家庭教育必须寻找到一个好的切入点，这个切入点既有时间地点的把握，又有主题内容的选择。切入点选好了，与孩子的交流才能深入，孩子才能愿意听，教育效果才好。否则，你头脑一热、随时随地或者不分场合得进行的所谓教育往往事与愿违，有时候还会激发孩子的逆反，最后不欢而散。
我们来看这样一个情境：周末的一个早晨，家长打发孩子去买油条，本来以前五六分钟就能回来，结果孩子用了半个小时。遇到这样的情况，有的家长可能就会想当然得训斥孩子，不问青红皂白，以为孩子指不定又去哪玩去了。于是一顿教育，唠唠叨叨说起孩子的过往劣迹，最后以家长和孩子吵架作为结束。
其实，只要你耐心问一下孩子原因，你就会知道，现在买油条的人确实多了，不是绝对数多，而是因为卖油条的少了。油条摊子前面排起了长龙，有人为买两根油条等了二十多分钟。并且我了解到，这可能还不是个别现象，每天早晨，卖油条的摊子外面都会排起长长的队伍，这在以前是很少见的。
一般来说，遇到这样的情况，人们会感觉到烦恼，会有怨言，顶多想到的是：以后不吃油条了。
但是，一个会教育的家长，可能会进行这样的对话。
家长：为什么买根油条会等这么长时间？
孩子：买油条人太多了。
家长：其实是因为卖油条的少了。为什么会这样？是因为卖油条赚不到钱吗？
孩子：好像不是。究竟为什么呢？
家长：你没发现我们今年的蓝天白云多了吗？国家在治理环境污染，凡是不符合规定的摊点小贩都被清理了。你怎么看这件事？
孩子：我觉得虽然我们买油条是多等了一会儿，但是，国家治理污染还是非常必要的。
最后：得出结论：卖油条的少了是因为我们国家目前的环保政策更严格了，是因为国家要还给老百姓蓝天白云，我们提出的口号是绿水青山就是金山银山，国家治理污染雾霾的力度增大了。今年冬天的天气格外晴朗，就可以和买油条联系起来。卖油条多等一会儿，这是我们老百姓个人目前为国家环保所该承担的，或者也叫做贡献吧。
这样的交流，无疑对孩子身心是有影响的，第一，孩子看问题的境界提高了；第二，引导孩子进行了由此及彼的思考，让思维延伸得更远；第三，让孩子关注时事，关心国家，而不是目光短浅，只看到自己买油条多等了一会儿。
长此以往，孩子就会在这种潜移默化中得到培养。
这个例子还可以引出另一个话题，那就是家庭餐桌论坛。我认识的一个家长，从孩子很小的时候，就在吃饭的时候和孩子谈一些话题，他称之为“家庭餐桌论坛”。当然，家长是有心人，都是事先经过了思考准备的。话题从一些小事开始讲起，然后逐步过渡到品质培养、国家政策、对人对事的看法，是非观念等等。最后他的孩子考上了清华大学。我们刚毕业的上届理科第一名，据我了解，每次回家，家长都会在吃饭时和她聊一些时事话题，我记得她和我说有一次他们聊的是对邓小平的评价。
所以，有时候家长们会对教育孩子束手无策，那就不妨从家庭餐桌论坛开始。当然，要注意不能一言堂，就像老师讲课一样，也要启发孩子自己来谈，家长做好引导。这对家长的素质要求比较高，但是，我们可以慢慢来，先开始行动起来，自己开始关注时事，注意观察思考身边的小事。其实，让家长在教育孩子中自身素质也得到提高，这也是家庭教育的成果之一。
当然，作为老师，我们从家庭餐桌论坛得到的启示就是：从身边的小事和学生谈起，让他们对我们所讲的道理能够有所感触，进而能够更愿意思考，以小见大、见微知著，从一点一滴中让学生的素质得到提高。
家校联合，任重道远，从自己做起。
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