有些错过无法弥补

我想修改一下这句话的后半句：不是你可能失去它，而是一定会失去它。

为什么这样改，我想起了一段话：弟子问师傅：“您能说说人类的奇怪之处吗？”答：“他们急于成长，然后又哀叹失去的童年；……他们既不活在当下，也不活在未来。他们活着，仿佛从来不会死亡；临死前，又仿佛他们从未活过一样。

当我给学生讲最后一句“他们活着，仿佛从来不会死亡，临死前，又仿佛从未活过一样”时，学生一脸的茫然。我知道这样的话对孩子们来说可能有些深奥难懂，其实，我是为了引出下面一句话：“有的同学坐在高中的教室里，仿佛自己的高中生涯永远不会结束；临毕业时，又放佛他们从未读过高中一样。”这是我最担心的。

人在这个世界上活着，一切的一切，最终都将随着生命的终结烟消云散。而我们生命里每个阶段的结束，都会伴随着有些人、有些物、有些事渐渐离你远去或者永不再来。当我们身处其中，被生活折磨得焦头烂额时，当意识不到当下的美好时，想一想你所拥有的某些东西有一天会彻底或者部分失去，可能就会倍加珍惜。

人生走过了大半，回过头来看一看，突然发现，自己没有好好珍惜的东西太多太多了：那些青春的岁月，那些离去的亲人，那些流逝而虚度的光阴，那些本该把握的机会，那些无法弥补的亲情友情等等。有时候，遗憾会像一波一波的海浪，不时冲过来淹没你此时的思绪。

我不愿意看到如今这些孩子，在高中毕业的时候再去后悔没有好好把握。其实，在这里我还想说的是：我也希望，我们高中生的家长们不要错失了可以与孩子在一起的这些日子。模仿开始师傅那一句，我也给家长们说：当孩子读高中的时候，不要以为孩子会永远留在你身边；当孩子高中毕业的时候，又仿佛整个高中阶段没有你这个家长一样。

我们要明白的是，绝大部分孩子三年之后将进入和父母聚少离多的人生阶段。虽然现在通讯发达，但是总不如见面在一起交流顺畅，况且有些事情仅靠通讯手段是完成不了的。我是一直到孩子上了大学之后才强烈意识到这一点。

不要错失能够和孩子在一起的日子，其实还意味着你需要为了孩子有所改变，最怕当孩子溺水，你站在边上也不会游泳；当你指责孩子不努力的时候，想一想你是怎样努力的；当你焦虑于孩子出了问题的时候，你是否也用心去想更加科学合理、符合教育规律的办法了，或者你是否拿出时间和老师去进行深入的交流、探讨解决之法了。不是说老师不去管你的孩子，而是老师真的没有那么多的精力和能力去把每个溺水的孩子都捞起来。

错过了农时的庄稼，再浇水施肥可能也没有用。有些时间是浪费不起的，有些机会是稍纵即逝的，有些错过是需要用一生弥补或者根本无法弥补的。

我很高兴有些家长开始觉醒，或者本来就做的很好。他们当中，有些会通过读书上网或者与人交流，学会了很多教育的智慧和方法，并且开始实行。比如有的通校生家长每晚会让孩子给自己讲一道数学题，并且取得了很好的效果，孩子开始喜欢数学；有的家长开始让孩子意识到自己肩上的责任，不再去主动检查孩子的作业，引导着让他自己承担后果；有许多的家长开始关注如何教育孩子，会耐心和孩子聊一些学习之外的事情；有些家长开始意识到教育孩子做人更加重要等等。

珍惜这样的时光吧，对高一的家长来说，从今天算起：到孩子高考还有906天。让我们从今天开始，努力成为一名合格的高中生家长。然后，无论孩子高中毕业的结局如何，我们都可以和孩子一起大声得说：这三年没有遗憾和后悔，让我们再继续新的无悔的征程！