如果我们回过头来看看走过的路，仔细想一想：
当初对未来的期许实现了多少？
当初的惧怕和担忧有多少成了现实？
有多少事情是我们未曾预料却带给了我们惊喜？
有哪些不幸是我们无论如何都难以想象的？
我觉得如果总结一下的话，一定是很有意思的一件事情。然后，如果我们再重新咀嚼回味这些总结出的事情，我们是不是对以后将要面对的人生有了新的感悟和启发？
我们可以分成几个时间段来进行分析：从能够有清晰的思考的时候起，比如初中的时候，作为第一个时间段。然后，高中、大学、工作、成家、生子等等。
如果让我来总结的话，我初中的时候，还真的有个想当老师的理想，这个理想的确立很大一部分原因是我对其他理想的职业基本一无所知。现在想来，也算是自己实现了初中时候的梦想了。但是，那个时候自己(当然小伙伴们大都如此)无知得可怕，根本不知道怎样才能成为一个老师，也不知道还要考大学，考师范院校等等。好在那个时候的诱惑少一些，不像现在，网络、手机、游戏等这么多诱惑，只知道一门心思学习，倒也没留多少遗憾。
然后，高中已经能够知道自己要考大学了，但是，那个时候只知道努力，对于考什么样的大学，也是一头雾水。况且自己对有哪些大学也是基本一无所知。当年高考前报志愿的时候，稀里糊涂得填了几个学校。但是由于有大学这个目标在激励着，所以，用现在流行的话来说：我现在还是比较感谢那个时候的自己。
如果说高中时候没有想到的，是几个高中同学的未来发展，那几个同学经常被同学取笑，成绩也很一般，甚至很差。但是，三十年过去了，有的当了部门的领导，有的成了名医，有的成了教授。这让人感叹，世事难料，千万不要轻易对人下结论。
大学四年对未来一点规划也没有，导致这四年基本算是虚度了吧？这成为我人生最大的遗憾。我们知道，有些人生规划不一定能够成为现实，但是，有规划的人生会让你目标明确得去做一些事情，会多一些人生的积累，这些积累可能一时半会儿看不到有什么作用，但是，一定可以在你以后的人生路上发挥作用。
我大学同学除我之外，大部分都发展得不错，这让我们大学班主任也始料未及吧？这是我的猜测，大学老师们有好几个至今和我们班同学来往比较密切，也算是对我们班同学的发展认可的一种表现吧。我印象最深的就是有几个同学大学里特别爱读书，虽然看上去好像玩世不恭的样子，但是，读书却是非常认真的。二十五年过去了，事实证明，爱读书的大学同学都成了我难以望其项背的人。都不好意思说自己是人家的同学。
参加工作之后，我依然是一个有些浑浑噩噩的人，基本可以算是跟着感觉走，没有职业规划，没有明确的工作思路。可能靠着一点小聪明吧，虽然有些时候教学成绩还不错，但是，现在回忆起来，二十多年的教师生涯，基本没有可圈可点之处，也没有多少让自己值得骄傲的地方。
至于那些个发展的很好的我的学生们，我自认他们的发展与我对他们进行的教育之间的关系基本可以忽略不计，这不是谦虚，这是我的心里话。因为我现在说不出我哪些教育理念让他们受益，哪些独到的教育措施让他们得到了成长？真的没有，之所以他们发展的很好，主要是他们毕业之后的努力和自身本就有的发展潜能。
如果说预料不到的惊喜，可能就是这些学生的现在发展得非常好这件事了，尤其是九八年毕业的那批学生，这是我当时未曾想到的。
至于那些难以预料的不幸，再次写出来，又要经历一遍痛苦，所以在此，不想再回忆。总之每个人一生中可能都会遇到，我能说的就是，既然难以预料，我们即使提前担心也没用。
有人说，一个人对未来的担心有90%以上不会发生，这一点经过我的总结，可以证实。我们曾经那么担心这个，担心那个，但是，当一切来到的时候，其实真的是虚惊一场。有个学生毕业之后写了一篇《高考，只不过是虚惊一场》，我深表赞同。
所以，总结自己五十年的人生历程，我现在想说的是：对于未来，对于未知的将来，我们应该充满了期待，而不是恐惧。恐惧对创造美好的未来没有积极作用，那我们不如将恐惧抛之脑后。
期待未知世界的到来，对未来充满期许。希望我们都能做到。
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