努力学习到底是为了什么

      一

      高二29班的班会主题是《为什么要努力学习》，同学们谈得都很好，开始的小品演了老师家访一个留守儿童的小故事，同学们演得惟妙惟肖的，最后引出了“我们要努力学习”的话题。

   同学们从不同角度谈了要努力学习的原因，谈得都很实在、接地气，只是少了一点高大上。有的说要让自己过上更好的生活，有的说要让父母不再这么劳累，有的说要实现自身的价值，让自己的未来有更多的选择。

    老实说，没有听到“为中华之崛起而读书”之类的话，看来还需要老师加强教育引导。

    二

    听着同学们的发言，我突然在想，年过半百的我为什么还要继续努力学习呢？他们谈的这些理由大部分对我来说已经没有意义了：我再努力学习，可能也不会变得多么富裕了；为了父母？他们都已经离世；让人生有更多的选择？我也不想去从事其他职业了。

   当同学们让我点评班会的时候，我向同学们提出了这个问题，让他们猜一猜我到底是为了什么还在努力学习。

     三

    我和他们说：我看过一本书——《遇见未知的自己》，我想，我可能是想遇见那个更好的自己吧。因为我很好奇，那个等着我的未知的自己到底是什么样子呢？

    我只能通过读书学习这条道路去找到他。

    我的意思是说：每一个人都可以通过读书学习遇到未知的更好的自己。每一个人都应该把学习的过程看作是自己提升能力的过程，坚持学习，就是坚持提高自己，就是不断遇见更好的自己。

    四

    那么，我遇到最好的自己了吗？我说，最起码，有些道理我三年前说不了这么好。当学生有困惑和疑问向我求助的时候，我比以前对他们的帮助可能要大一些吧！

   我举了一个例子：比如我们今天说的为什么努力学习这个问题，我可以告诉同学们，在学习动力上，有两类同学：一类是通过学习来证明自己比别人要强，比别人更聪明，智商更高；另一类就是上面所说的，是为了不断让自己各方面的能力得到提升。

    属于第一类的同学，遇到挫折会怎么样呢？比如考试失利，他们会感到自己技不如人，会灰心沮丧，会被消极情绪笼罩很久。

   那么，第二类同学呢？我让一个同学来回答，她说：第二类同学会从考试失利中找到自己的薄弱点，然后有针对性地查缺补漏提高自己。

   我说，你说得很好。虽然他也会有些伤心，但是他会很快从消极情绪中摆脱出来，勇敢地去面对挫折。考试失利带给他的是有价值的信息，是发现自己薄弱点的最佳机会。

    五

    结合“为什么要努力学习”的主题，我又提醒同学们，学习具体知识的同时，要不断总结提炼正确的思维方式，这是对自己终生发展都有价值的学习。具体的知识可能会忘记，将来用上的机会也很少，但是，正确的思维方式会让你在分析问题、处理问题时更加智慧，视野更加开阔，心胸更加宽广。

    我对同学们提出的要求还有：要永远保持对知识的渴望，如果一个学生从学校走出去之后，厌倦了学习，这是学校教育的失败。

     六

    我最后送给同学们我校共同愿景中的一句话，也是我最喜欢的一句：每一个人在离开（学校）的时候，带走的是知识的火花，并且，终生不息。

   我希望每一个学生都能把学习当做毕生的追求，不断在读书学习中找到那个更好更优秀的自己。