一
上学期期末高二级部成绩总体分析（略）。
新学期，学校提出了把学校建成大强美的特色优质高中的办学目标，提出了规范管理，规范办学的两大任务。学校逐步走上了规范化快速发展的轨道，呈现了蒸蒸日上的强劲势头。三个级部的教学成绩都非常突出，校园更加美丽，设施更加完善，服务更加周到，受到了社会各界和上级主管部门的高度评价。
我们为身为学校大家庭的一员而感到自豪。
二
新的学期意味着新的开始，新的开始总给人以新的希望，新的希望会带给我们新的力量。
但是，为了避免三分钟热度，所以，我认为新学期最重要的首先是有新的思考。那么我们要从哪些方面思考呢？
首先，从我们新学期面临的任务和未来面对的挑战开始思考。高中阶段到了高二下学期，已经进入了一个重要时期，可以说是承上启下的阶段。一方面新课将在这一学期结束，估计有些学科期中考试结束后就要进入总复习阶段。所以，这一学期会提前进入高三状态，我们每个人从自身心态和行动上也要提前进入高三状态。
三
高考的日期在一步步逼近，我们内心应该充满了紧迫感。但是，紧迫感并不代表着慌乱，所以，我们接下来需要思考的就是如何在新学期迎接这些挑战。
一是增强计划性，每天除去按照老师的要求按时完成课上的学习任务之外，必须把每个时间段的自由支配时间合理安排。列出计划清单，根据各个时间段的特点，选择合适的内容进行安排，比如早晨背诵的内容，跑操前口袋行动背诵哪些内容等等。总之要让自己的时间发挥最大效能，当然也要劳逸结合，适当锻炼休息放松。
四
二是回顾上学期及以前的学习中有哪些好的经验和做法，继续坚持。一般来说，经过一个假期，我们会有遗忘，不仅是知识的遗忘，一些好的做法、科学的学习方法也会遗忘，所以，要认真回顾一下，早一点把那些好的做法找回来，并进一步修正完善，继续发扬优点。当然，也要深刻反思上学期学习中的教训，并思考如何才能在新学期加以改正。
五
本学期，为了让同学们将平时学习中有价值的知识、方法不至于随手丢弃，级部采取了一项学习方面的改革探索，就是专门设计了一个本子，取名为《收获清单》。
以前你学习上的那些有价值的东西都散落在各处，就像散落在沙滩上的珍珠，你很难把它们收集起来进行保存随时翻看。以后在学习过程中，凡是你在学习中的感悟、灵感、容易忘记的知识点，积累的好的学习方法，老师强调的需要注意的重点、易错点，都可以在这个《收获清单》的本子上记录下来。我们也要求老师们上课或者讲评课之后提醒同学们，将重要的有价值的内容整理到收获清单上。
六
曾国藩曾说，易忘之事，随手记载，经常翻看。我们收获清单上的内容，可以经常翻看，就像你准备了一个装宝贝的盒子，你可以随时打开盒子看看自己都积累了哪些宝贝。要知道，重要的知识和方法记得越熟练越好，越熟练你就越能在考试的时候从脑子里搜寻出来。
所以，收获清单的意义不仅在于积累，更重要的在于经常翻看。当然，首先要保证你的积累是有价值的。以后我们可以在同学之间、班级之间交流心得，互相交流各自在学习上的宝贵收获。希望同学们认真对待，发挥收获清单的作用。希望同学们认真使用并好好保存，即使到了高三，这些都是宝贵的财富。
七
我再强调的一点就是一定要排除掉各种对学习的干扰。我们的时间现在不能用天来计算，我希望同学们算出有多少个小时，用小时来进行倒计时。加上周末假期，总共还有多少天？算一算，除去吃饭、睡眠、锻炼、休闲，能用在学习上的还有多少时间？算一算每门学科还有多少节课，每上一节课，就意味着减少一节，问一问自己，在这不能再回来的宝贵一节课里，你都有哪些收获。
珍惜时间就是要全身心投入，那些玩手机的时间、谈情说爱的时间，同学之间矛盾冲突的时间，瞎聊闲逛睡懒觉的时间，违反纪律被处罚反省的时间，都是高考前宝贵的时间啊！千万要把握住自己。
八
假期看过一篇文章，讲的是我们不要为了那些烂人烂事耗费我们宝贵的时间。某个人性格脾气不好，说话不文明，行为举止太随意，我们不要和这样的人死缠烂打，把本来可以用在有价值事情上的宝贵时间白白浪费。
那些鸡毛蒜皮、死要面子、贪图享乐的事情，尤其不能让它挤占我们的学习时间，我们要通过增强自律来挖掘潜能利用时间，谁在高考前浪费时间，谁就是愚蠢的，谁在烂人烂事上纠缠，谁就慢慢变成一个令人讨厌的人。
九
上学期，高二22班写了一篇未来的自己写给现在自己的一封信，我觉得写得很好，好就好在大家能够站在未来梦想实现的时空里，重新审视现在看似枯燥的学习生活，大家都意识到了应该感谢高中时候拼搏努力的自己。
我希望同学们也找时间都写一写，想一想，未来的自己会对现在的高中阶段做出怎样的评价，是否会在未来的某个年龄段，三十岁、四十岁的时候，或者有了自己的后代之后，突然后悔高中时候没有好好把握机会，没有在高中时候培养自己吃苦耐劳勤奋学习的习惯，没有考上更好的大学让自己站在更高的人生起点上。记住，人生不相信如果。
十
从学习的具体方法上，我们学校也对老师们提出了教学方面的要求，同样也是对同学们预习上课复习做题考试的学习要求。简单来说，那就是教与学都要遵循四化：知识问题化，问题思维化，思维训练化，训练考试化。
只有我们用问题的形式来思考，才能更好地理解把握知识；当然，问题不能流于表面和肤浅，要有思维深度，要有利于思考事物的本质和规律；同时，要通过训练巩固强化对知识的巩固和掌握，训练达不到一定程度，考试的时候就会遇到更多的障碍；训练要规范严谨，要像正式考试一样，才能让训练发挥出更大的作用。希望同学们本学期开始，认真贯彻这四化的要求，让学习质量和效率有一个大的提升。
在高考前的时间里，一切都充满了可能，只要同学们下定决心，不管你以前怎样，未来充满了希望，当然也充满了不确定性，无论如何，坚持努力的人希望更大，未来更美好。
祝同学们在新的学期有新的梦想、新的目标，新的力量，最终有更多更大的收获。
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