各位朋友,我是涛声依旧。
在日常生活中,孩子经常会听到家长对他们说这样的话:
“你这样做不对,怎么能这么愚蠢呢?”
“你这就是在浪费时间,一点价值也没有”
“你真是太笨了,怎么这么不开窍啊”
……
这些话有一个共同的特点,那就是对孩子进行评判,这叫评判式语言。
我们用家长的判断标准,来定义孩子行为的性质,判断孩子是对是错,是好是坏,这是家长经常容易犯的错误。
为什么是错误呢?
我们先从人类为什么热衷于评判开始说起:
在人类开始的时候,我们的祖先要想活下来,就必须经常对事物做出评判:
比如:这个人是敌人还是朋友?
这种水果是不是有毒,能不能吃?
这样做会不会有危险?
……
那个时候,如果人们判断失误,就会有生命危险。所以活下来的人类,就变得越来越喜欢对人对事进行评判。
到了现代社会,这一个遗传基因依然流传了下来。然而,对人们的现代生活来说,并不需要很多评判,并且有太多评判不仅毫无用处,还会引发很多问题。
比如:本来人是复杂的,每个人的性格、脾气等都具有复杂性,但是我们还是喜欢给一个人进行定性:这是一个好人,或者,这是一个坏人。
真相是,绝大多数人都是好与坏的结合体,或者在某种情况下会表现出不好的一面,在特定情境中又会闪耀出人性的光芒。
如果我们简单地评判一个人是好是坏,很可能会造成判断失误,进而导致在该合作的时候失去了机会;在该防备他人的时候却陷入了轻信盲从。
况且,这个世界上的很多事物并没有绝对的对错,不同价值标准的人,对同样的事物会得出不同的甚至是截然相反的评判。
同时,我们的大脑并不像我们想象的那么有理智,很多时候都处在惯性思维状态,而不是深刻的理性思维:更不用说很多时候我们会被情绪控制,完全或者很大程度上失去理智,这就导致我们的评判经常会出现失误。
想一想,你有没有在某个时候觉得一个人特别可恨,甚至恨不得要杀了他,这就是我们的评判被情绪控制下的结果。过后静下心来,会觉得当时太不正常了,这个人也不是那么可恨。
现在进入正题,家长是不是对孩子也是如此,也会对孩子做出很多错误的评判呢?
当家长说孩子很愚蠢的时候,其实孩子可能只是一时没反应过来,或者一时没理解把握某个事物的特征而已。孩子并没有你想的那么笨,即使在某一方面有些笨拙,孩子在其他方面可能会很有天赋。
但是,家长对孩子做出“愚蠢”的评判,却会让孩子陷入沮丧之中,因为他们很有可能会接受对家长给予的错误评判,从而让自己变得自卑,或者不再自信。
当家长说孩子做某件事情在浪费时间的时候,可能家长并不了解这件事情的价值,或者对有些事情来说,孩子需要慢慢去做才是正确的选择。
这时,家长对孩子的评判,会导致孩子失去对做某件情的兴趣,丧失探索事物的好奇与动力。
家长需要清醒地意识到,当你对孩子简单去说“这个不对,那个不好”的时候,其实一定程度上就限制了孩子的思维触角,会封闭孩子的活动范围。
所以,我们需要控制住自己评判的欲望,让孩子自己通过探索来寻找事物的真相。
真正合格的家长,需要对孩子少用评判,而是用陈述性的语言,描述自己看到的事实,至多是表达自己对这件事的感受。
这就需要家长注意观察,提醒自己只是把自己所观察到的事实对孩子描述出来,让孩子学会自己判断。在这个过程中,不仅可以避免以上所说的错误,也会让孩子养成通过独立思考来做出判断的能力。
比如:
“我感觉你做这件事的速度有些慢,你能想出更好的办法来加快进度吗?”
用这句话来代替:
“你怎么这么笨,简直是浪费时间”。
再比如:
“你现在成绩暂时处落后状态,但是,一切都是可以改变的”
用这句话代替:
“你考得太烂了,这样下去你就完了”。
用观察到的事实,再加上适当的鼓励和启发,来替代发泄式的评判,家庭教育的效果会发生根本的改变。
你学会了吗?请点在看,让更多家长能够学会这样的方法。
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