一、 文学常识
1. 作者：列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。
2．《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《儿童辩日》、《歧路亡羊》、《九方皋(gāo)相马》、《纪昌学射》、《齐人攫（júe)金》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。
二、课文精讲
原文 杞人忧天
杞国有人忧/天地崩坠（1），身/亡所寄（2），废/寝食（3）者。又有/忧彼之所忧者，因(4)/往/晓之（5）,曰：“天，积气/耳（6），无处/无气。若/屈伸(7)呼吸，终日/在天中行止(8)，奈何（9）/忧崩坠乎？”其人/曰：“天/果/积气，日月星宿，不当坠/耶？”晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中之/有光耀者，只使坠（10），亦/不能/有所中伤（11）。”其人/曰：“奈/地坏何（12）？”晓者/曰：“地，积块(13)/耳，充塞/四虚（14），无处/无块。若/躇步跐蹈(15)，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？”其人/舍然(16)大喜，晓之者/亦/舍然大喜。
（一）字音
中 中伤（zhòng） 宿 星宿（xiù） 塞 充塞（sè）
中间（zhōng） 宿舍（sù） 边塞（sài）
一宿（xiǔ）
躇（chú）步跐（cǐ）蹈（dǎo） 杞（qǐ）人
（二）字义
（1）忧天地崩坠：害怕天塌地陷
（2）身亡所寄：没有地方存身。亡，通“无”，没有
（3）废寝食：睡不着觉，吃不下饭
（4）因：于是
（5）晓之：使他明白
（6）耳：罢了
（7）屈伸：弯曲伸长
（8）行止：行动，活动
（9）奈何：为什么
（10）只使坠：即使坠落
（11）中伤：打中击伤
（12）奈地坏何：地塌了怎么办
（13）块：土块
（14）四虚：四处
（15）躇步跐蹈：泛指人的站立行走。 躇,立。步,走。跐,踩。蹈,踏
（16）舍然：高兴放松的方式
（三）词类活用
1.因往晓之： 使动用法，使。。。。。。明白
（四）一词多义
1．奈何 为什么 奈何忧其坏
拿。。。。。。怎么办 奈地坏何
（五）通假字
舍然大喜：舍，通“释”
身亡所寄：亡，通“无”
（六）虚词的用法
1．之 代词，他 因往晓之
主谓之间，取消独立性 亦积气中之有光耀者，
结构助词，的 又有忧彼之所忧者
（七）课文理解
1.杞人为什么而忧天？开导他的人是如何开导他的？
2.作者借杞人忧天的故事告诉我们一个什么道理？
3.我们生活中有没有忧虑，你是怎样看待这些忧虑的？
4.文中“晓之者”的话哪些是科学的，哪些是不科学的？
练习
1．解释下列加点词语的含义。
（1）因往晓之 （ ） （2）若屈伸呼吸 （ ）
（3）若躇步跐蹈 （ ） （4）其人舍然大喜 （ ）
（5）身亡所寄 （ ） （6）只使坠 （ ）
（7）中伤 （ ） （8）终日在地上行止( )
2．将下面句子译成现代汉语。
（1）又有忧彼之所忧者。
（2）终日在地上行止，奈何忧其坏？
（3）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
（4）亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
（5）充塞四虚，无处无块。
3.下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是( )（2分）
A．只因为被拉黑的人数少，就觉得制裁不文明旅游者没有除恶务尽，那是一种典型的杞人忧天。
B．尽管公司目前的发展形势可喜，但人们的顾虑并非是杞人忧天。
C．日本政府于2001年制定了“今后50年内诞生30名左右诺贝尔奖得主”的目标，针对此事韩国媒体用了杞人忧天来形容。
D．中国与世界经济研究会中心主任李稻葵在文章中称，担心中国经济崩溃是杞人忧天。
4．这则寓言讽刺了什么样的人，“杞人”担心天崩地陷最主要的原因是什么？
(一) 枭逢鸠
枭逢鸠。鸠曰：“子将安之?”
枭曰：“我将东徙。”
鸠曰：“何故?”
枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”
鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”
1．解释下面句子中指定的实词。
(1)我将东徙
徙：（ ）
(2)乡人皆恶我鸣
恶：（ ）
(3)子能更鸣，可矣
子：（ ） 更：（ ）
(4)家无井而出溉汲，常一人居外
溉汲：（ ）
(5)国人道之，闻之于宋君
道：（ ） 闻： （ ）
2．解释以下虚词的意义和用法。
(1)子将安之
安：（ ） 之： （ ）
(2)乡人皆恶我鸣
皆：（ ）
(3)东徙，犹恶子之声
犹：（ ）
(4)闻之于宋君
于：（ ）
3．翻译下面的句子。
(1)子将安之？
(2)乡人皆恶我鸣，以故东徙。
(3)有闻而传之者。
(4)国人道之，闻之于宋君。
4．鸠对枭东徙持什么态度?你对此有什么看法?
5．本文显然属虚构的故事，是一则 。(按文学作品分类来看)
6．枭要向东迁移的原因是什么?你怎么看枭东徙?
7．本文告诉我们该如何处理自身与环境的问题，请谈谈你的看法。
（二） 瞎子摸象
有王告大臣，汝牵一象来示盲者，时众盲各以手触。大王唤众盲问之，汝见象类何物？触其牙者言象形如萝菔根。触其耳者言如箕。触其脚者言如臼。触其脊者言如床。触其腹者言如瓮。触其尾言如绳。
注释： ①萝菔：萝卜。②箕：簸箕。③臼：舂米的石臼。
8．给下列划线词选择正确的注释。
①时众盲各以手触(A．摸 B．接触)( )
②汝见象类何物?(A．象 B．相同)( )
9．这个成语故事给你哪些启示?
10．你身边有没有“瞎子摸象”这样的现象呢？请举出一两例。
二.完成下列练习
（一） 智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1.解释划线的字。
①其子曰 其：______________________________。
②其邻人之父亦云 云：______________________________。
③暮而果大亡其财 亡：______________________________。
④而疑邻人之父 之：______________________________。
2.翻译文言句子。
①天雨墙坏。
译文：______________________________________________________________。
②其家甚智其子。
译文：______________________________________________________________。
3.本文的主旨，至少有两种角度的解释。请按要求填空：
①从消极方面来说，这篇文章的主旨：_____________________________________。
②从积极方面来说，这篇文章的主旨：_____________________________________。
（二） 塞翁失马
有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1、解释划线词的意思。
(1)马无故亡而入胡 (2)居数月
(3)其马将胡骏马而归 (4)堕而折其髀
(5)死者十九 (6)人皆吊之
2、翻译下列句子。
①此何遽不为福乎
②丁壮者引弦而战
3、写出本则寓言的寓意：
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