升级！牛了，厦门海沧北附学校教育集团！

图源：今日海沧

2022年1月7日，本月第4篇，查看更多点下方：

有些消息，可能对外发布了，但对你来说不重要，所以你不会去关注。

而重要的信息，你会自己去搜索，然后一些信息会自动的呈现在你的面前。

比如这条，我在社群里更新了，其实早在2021年12前在海峡导报就官宣了，但大叔没太关注，所以今天才冒出到我的信息中。

厦门海沧北附学校教育集团的实际意义，从小方面来说，更容易吸引人才，是提升了北附的整体学校实力，也更容易向各校区输出人才，最终带动北附和整个海沧的教育水平。

大好事。

与北师大深化合作办学！

厦门海沧北附学校教育集团，其实就是大家一直说的北师大海沧附属学校，有人也叫它北师大海附，更简的称呼直接说是北师大。

海沧的三大主要附属，北师大海附、双十海附、外国语海附。

今天我们说的北师大，随着思齐校区的正式开办，北附的办学版图已自然发展为一校五区，拥有9000多名师生的超大规模。

五大校区分别是：

未来海岸校区、京口校区、体育中心校区、嵩屿校区、思齐校区。

我们在2020-2035年教育设施规划中，整个海沧的教育蓝图中，北附的重要性可见一斑。

为了适应学校的发展需要，海沧将深化与北师大的合作，成立海沧区第一所集团化办学学校——厦门市海沧区北附学校教育集团。

现在，这个学校厦门海沧北附学校教育集团，现在应该叫北附集团，或简称北附了。

借助北师大的优质资源，加上站位前瞻、不断探索，北附一路细作深耕，慢慢摸索出一条自己的成长之路。

图源：北附公众号

用海峡导报的文章说：当初，北附由海沧区政府与北京师范大学联合创办，在办学机制上开启了创新和探索。自2011年起，学校在坚持素质教育方面作出了许多有效尝试。无论是校内全员运动会的开展、骨干教师的培养机制，还是督导与质量监测中心的创立等等，都是北附在发展道路上的开拓之举。 

为什么要集团化办学？

在我们这个号的路数是，提出问题，然后解决问题，再解决问题中再找有没有更好的解决方法，以求更合适自己的路子。

在北附这里也是这样。

图源：北附公众号

它的问题是什么？

因教学质量对生源的持续吸引力，以及二孩政策等多方面因素的影响，这所“超级大校”明年的在校生总数甚至将破万。

首当其冲的难点，便是如此庞大的规模势必会给学校管理带来的巨大挑战。

如何解决？

1、对内：实行总校党委领导下的校区校长责任制

海峡导报作者是这么说的：

通俗地解释，就是集团化后，除集团总校长外，各校区还配有执行校长。一方面，发挥品牌协同、管理规范及资源共享优势，从各个层面对教育资源进行了合理配置，实现优质均衡发展；另一方面，各校区可结合自身校情、学情，以及所在区域特点，制定具体的发展目标，实施精细化管理。

就是从“我”到“我们”，建构真正的教育共同体；从“输血”到“造血”，提升学校核心发展力；从“一面”到“多元”，形成特色优质新格局。

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2、对外：将与北师大开展更多维度、更加深入的资源合作

比如，今后双方会更加侧重以问题为导向，来进行项目式合作，涉及教师培养、课程建设，学校诊断等方方面面。这样的合作模式，也将更有针对性，也更有深度。

家长怎么说的

北附五年级学生家长黄开炎：

“因为北附的口碑，我们在学校附近置办了房产，孩子也如愿入读北附。孩子在这所学校学习的五年时间里，我们对学校'九年影响一生’的办学理念有了更加深刻的体会，在应试教育的大潮下，学校能如此坚定地实施素质教育，实属难得。学校的老师也给予了我们强大的信心。无论是否集团化办学，相信学校的教学质量都能持续得到保障。祝愿学校越办越好。”

【来自海峡导报、北附、今日海沧等官微】

期待下两个教育集团：

以上，完毕！

【因为知识源、信息源和认知程度都有不同，以上观点仅供参考，谢谢】