惠民大叔第61篇，和3000位厦门家长一起交流孩子在厦门的成长教育。
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1、
前几天，在厦门家长群里，有一个同安的家长向惠民大叔求教。
内容是这样的：
我家孩子刚入学第一天，排队时注意力不集中，然后学校有草地，老师说她拔草了，但孩子说没拔，就摸摸，老师自己没看到拔，说别的小朋友看到了。
被老师掐脸了，第二天就不上学，哭了，我问她，才说，我就给老师打电话了，我有说孩子现在6周，刚读完幼儿园，可能自律意识不强，要有个过渡的过程。但是希望能说教，不要动手，老师开始不承认掐孩子，后来承认了。
然后就说她知道了，从语言方面可以听出那意思以后就不管了，我和她讲，孩子到学校就是接受教育的，不管可不行，该教育还得教育，但是可以说教，老师的意思是，要给孩子一个下马威，这样以后好管。
但是孩子现在对老师比较害怕，总想请假，不想上学，之前说注意力不集中，给排到后排去了，说前排中间位置是留给学习好的同学的，学习不好的都排到后排，新排的同桌是个男生，有点调皮，第一天就把我女儿骂了，不让她说话，说话就让闭嘴，后来我给老师打电话了，老师说知道这个事，我和她讲，问能不能处理，如果不能处理，我们自己解决，国庆后第一天开学，因学做眼保健操，孩子注意力不集中，当天我给她盘的头发，孩子说被老师拉着头发去办公室站了一小会，我问她，现在同桌还有说她吗，她说有，我说有没有告诉老师，她说老师说了，让她回家来告诉妈妈来，我觉得老师是不是对我有意见了，孩子告诉我后，让我一定别和老师讲。
2、
2016一年级家长群大家是这么说的：
老师有点排斥这孩子的感觉，
可以转班或转学吗，这老师太差劲
抓头发，太过分，换老师，找校长
老师素质太差，没有爱心耐心
棘手的问题，我要遇上我都不知道怎么处理
老师缺乏耐心，师德不好
我也遇到一些问题，纠结于要不要问老师，要不要跟老师沟通一下。又怕给孩子带来不必要的麻烦
老师相对严格一点，学生有敬畏感也是不错的，传说中那种“教鞭高高举起，轻轻落下的老师已经濒临灭绝了”
其实也能理解老师，一班学生那么多也是辛苦。也不可能每个人都能照顾到
3、
大叔有话说：
有些大家不要看的太片面。这也是家长的一面之词，可能老师也有想法。
首先，老师还是不能太小气，不然没办法把班级带好。当然，孩子在学校，就完全听老师的，不要给老师带去什么压力，毕竟老师要带那么多学生，全部管好肯定不行。老师的每个动作或者每个细节，可能不是针对小孩的，更多的她想管好，但如果你天天打电话质问老师，那老师就宁愿不管了，不想找麻烦，也是这种心态。
我们做为家长，孩子的一点小情绪，小问题，我们都是告诉孩子，不管怎么样，别人那样对你，肯定是你自己先有问题，而不是先告状。我孩子一回来说什么同学之间的怎么样我了，妈妈就说，首先你要学会保护自己不受伤，其它的同学之间的就自己解决，我们告诉他解决办法，怎么交流。
孩子回来也有说，老师对哪个同学骂，或者太调皮，叫他出去，这类都是正常的。更重要的，家长不要有事没事打电话，而且如果打电话，一定要尊敬老师的口气。我们下次一定改之类的。
所以，如果你觉得老师对你有成见，可能伤害到你孩子的积极性，更要不得。我建议你当面找老师，把问题说一下，然后道歉一下，让老师不要往心里去。这样恢复老师的心态。
这世界本身就是不公平的，何况教育这种单向交流的世界，不管家长多委屈或都有道理，无从选择，只能妥协。暂时的妥协只是为了孩子以后更辉煌的崛起。
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