文/小堇 图片来自网络
今天晚上找了好久，还是没有找到那句话，总是感到有点遗憾。是学校的一个老师在朋友圈或者是在群里，发的昨天元宵节老城区灯展的盛况，大意是说人太多了，看到的只是各种头：长发、短发、披肩发、大波浪，三七分，平头、巴子头、格楞头，手里领的孩子看到的都是腚……唯独看不到灯。
让小堇同学感兴趣的是孩子看到的，各种腚。家长出去游玩，常常是为了让孩子玩，自己只不过是陪同。玩回来，自己很高兴，便认为孩子肯定也是很开心的。却不知道，由于高度不同，孩子看到的东西，可能和大人看到的完全不同。但是大人却主观地认为，自己看到的，就是孩子看到的。
不仅仅是逛街，也不仅仅是去游乐场，其实，在很多事上都存在着这样的问题，而我们却不自知。我们总认为我们看到的理解到的是对的，并以此来要求孩子，却不认真去了解孩子真实的世界究竟是什么样的。若是孩子不按照自己的意志行事，就想当然地认为孩子不听话，进而再去想办法——或者威胁，或者恐吓，或者连哄带吓，让孩子来服从自己。在这一服从的过程中，大人会有一种征服的成就感。小屁孩，还治不了你？怎么样？最后还不是乖乖地听老子的话了！却不知道，自己的成就感是以伤害孩子来获得的。
之所以说了这么一堆话，是因为明天要开学了，孩子们就要来报到开始新的学期了。过了一个年，相当于长大了一岁，想必孩子们越来越懂事了吧？在这个寒假当中，小堇同学也一直在反思，在自己的工作过程中，究竟缺少了最重要的什么东西？自己原来所谓的教育，是不是真的教育？让孩子心悦诚服地或者口服心不服地接受自己的观点和理念，就是成功的吗？自己的一些观点和理念，在这些孩子看来，就真的是正确的吗？或者把这些所谓的观点和理念，放在日新月异的大的社会背景下，真的就不OUT吗？若是再往深处想，真的要惊出一身冷汗了。
在孩子们面前，我们没有任何优越感可言。孩子们的一些看似匪夷所思的举动，实际上是和他的世界相适应的。
我们常常忘了自己在这个年龄时的真实想法和做法，却要求孩子必须服从我们现在的想法。就算是我们还记得自己这个年龄的想法和做法，但是时代已经变了，那时候的孩子和现在的孩子，已经不再是想法大致相同的孩子。他们视野更开阔，思维更活跃，知识面信息量更宽更大。所以，我们首先要向孩子学习，而要向孩子学习，就要走进孩子的世界。要想走进孩子的世界，就要蹲下来，和孩子站在同样的高度上，来打量这个世界。
蹲下来，是不是你所看到的东西和原来有了很大的差异？是不是你就对这个世界有了全新的认识？是不是你就有了更多的惊喜和感悟？是不是你就可以比较容易地和孩子进行交流和沟通，进而更容易达到共识？
这个世界上，有很多孤独的小孩，寂寞的小孩，不开心的小孩，患得患失的小孩，自卑的小孩，他们的哭泣很多时候不是我们认为的哭泣。我愿意走进你的世界，孩子，和你一起面对这个世界给予你的一切，在必要的时候，向你伸出援助的手。这只手，是没有任何偏见的充满单纯的爱的手。
明天早晨，我将和你们相见，我能够想象得出你们对新学期的渴望，对你们所爱的一切所表现出来的率真的爱，我也能想象得出某些孩子的忐忑与惶然，因为没有认真地完成假期作业。我更知道每个人都希望过一个没有作业的假期，作业，对很多孩子来说都是一种折磨。
我无法预测，在接下来的一个学期里，还会有哪些精彩的故事发生。但是无论如何，我将和你们站在同一高度，充满欣喜地看这世界，哪怕有悲伤，有失败，有眼泪，有无奈，有茫然，有无助。
因为，这就是成长。
小堇，原名李晶，聊城一中语文教师，现任教于聊城市外国语学校。聊城市作协会员，发表有多篇作品。
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