文/小堇 图片来自网络
今天晚上找了好久,还是没有找到那句话,总是感到有点遗憾。是学校的一个老师在朋友圈或者是在群里,发的昨天元宵节老城区灯展的盛况,大意是说人太多了,看到的只是各种头:长发、短发、披肩发、大波浪,三七分,平头、巴子头、格楞头,手里领的孩子看到的都是腚……唯独看不到灯。
让小堇同学感兴趣的是孩子看到的,各种腚。家长出去游玩,常常是为了让孩子玩,自己只不过是陪同。玩回来,自己很高兴,便认为孩子肯定也是很开心的。却不知道,由于高度不同,孩子看到的东西,可能和大人看到的完全不同。但是大人却主观地认为,自己看到的,就是孩子看到的。
不仅仅是逛街,也不仅仅是去游乐场,其实,在很多事上都存在着这样的问题,而我们却不自知。我们总认为我们看到的理解到的是对的,并以此来要求孩子,却不认真去了解孩子真实的世界究竟是什么样的。若是孩子不按照自己的意志行事,就想当然地认为孩子不听话,进而再去想办法——或者威胁,或者恐吓,或者连哄带吓,让孩子来服从自己。在这一服从的过程中,大人会有一种征服的成就感。小屁孩,还治不了你?怎么样?最后还不是乖乖地听老子的话了!却不知道,自己的成就感是以伤害孩子来获得的。
之所以说了这么一堆话,是因为明天要开学了,孩子们就要来报到开始新的学期了。过了一个年,相当于长大了一岁,想必孩子们越来越懂事了吧?在这个寒假当中,小堇同学也一直在反思,在自己的工作过程中,究竟缺少了最重要的什么东西?自己原来所谓的教育,是不是真的教育?让孩子心悦诚服地或者口服心不服地接受自己的观点和理念,就是成功的吗?自己的一些观点和理念,在这些孩子看来,就真的是正确的吗?或者把这些所谓的观点和理念,放在日新月异的大的社会背景下,真的就不OUT吗?若是再往深处想,真的要惊出一身冷汗了。
在孩子们面前,我们没有任何优越感可言。孩子们的一些看似匪夷所思的举动,实际上是和他的世界相适应的。
我们常常忘了自己在这个年龄时的真实想法和做法,却要求孩子必须服从我们现在的想法。就算是我们还记得自己这个年龄的想法和做法,但是时代已经变了,那时候的孩子和现在的孩子,已经不再是想法大致相同的孩子。他们视野更开阔,思维更活跃,知识面信息量更宽更大。所以,我们首先要向孩子学习,而要向孩子学习,就要走进孩子的世界。要想走进孩子的世界,就要蹲下来,和孩子站在同样的高度上,来打量这个世界。
蹲下来,是不是你所看到的东西和原来有了很大的差异?是不是你就对这个世界有了全新的认识?是不是你就有了更多的惊喜和感悟?是不是你就可以比较容易地和孩子进行交流和沟通,进而更容易达到共识?
这个世界上,有很多孤独的小孩,寂寞的小孩,不开心的小孩,患得患失的小孩,自卑的小孩,他们的哭泣很多时候不是我们认为的哭泣。我愿意走进你的世界,孩子,和你一起面对这个世界给予你的一切,在必要的时候,向你伸出援助的手。这只手,是没有任何偏见的充满单纯的爱的手。
明天早晨,我将和你们相见,我能够想象得出你们对新学期的渴望,对你们所爱的一切所表现出来的率真的爱,我也能想象得出某些孩子的忐忑与惶然,因为没有认真地完成假期作业。我更知道每个人都希望过一个没有作业的假期,作业,对很多孩子来说都是一种折磨。
我无法预测,在接下来的一个学期里,还会有哪些精彩的故事发生。但是无论如何,我将和你们站在同一高度,充满欣喜地看这世界,哪怕有悲伤,有失败,有眼泪,有无奈,有茫然,有无助。
因为,这就是成长。
小堇,原名李晶,聊城一中语文教师,现任教于聊城市外国语学校。聊城市作协会员,发表有多篇作品。
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