三年级四班手记之五十八 好玩的事儿
天气预报好几天前就咋呼开了，说今天有大到暴雪，且寒潮预警一个接一个。但是说好的雪呢？为什么迟迟不露面？它在来的路上吗？
李春雷小朋友说，俺妈说了，天气预报瞎胡闹！
哈哈！小堇同学笑，可是我今天希望它来真的，不瞎胡闹。
孙林孜过来，眉开眼笑地说，老师你看，静电！说着，两手抓住红领巾的两端，快速地使劲在头上蹭，然后拿下来去吸桌子上的纸片，纸果然被吸了起来。
围观的小朋友看到了，不由大喜，纷纷拿出红领巾效仿。一时间，拿着红领巾蹭头的，蹭脸的，半个教室都是的。孙林孜更是开心得一蹦三尺高，把红领巾又搭在头上，开始新一轮的静电试验。
上课了，小朋友们意犹未尽，拿着红领巾兴致勃勃地各种蹭，有的还到处寻找可以吸附的纸片。
好的，小朋友们，这个小试验真的很好玩。干燥的东西进行摩擦，就会出现静电，吸附起一些东西。孙林孜真是一个既善于动脑又善于动手的小朋友！以后，你们会发现自然界中的很多秘密的，所以小朋友们不但要多读点书，还要注意多观察多思考。
可是，没玩够怎么办？手里的红领巾还在明目张胆或者偷偷摸摸地继续在头上快速地蹭啊。
特别好玩是不是？咱们下课后继续玩儿，现在，我们先上课。小朋友们都把红领巾放到桌洞里了！我们生活在山东省，不知道小朋友注意到没有，车牌上的第一个字就是“鲁”，鲁，就是我们山东省的简称。小朋友平时看到的车牌，都是“鲁”什么啊？
鲁P！
对，鲁P就代表这是我们山东省聊城的车！现在，我们要一起了解一下，咱们国家一共有多少个省……
老师，还有直辖市！
是的，还有直辖市，自治区，行政特区，它们的简称又是什么呢？
这个东东比较好玩儿。可是，再好玩有红领巾摩擦起电好玩吗？就算你把中国地图拿出来了，小朋友一看就说像雄鸡，就算你让小朋友来观察，山东省像什么？一只乌龟！我们山东省为什么被称为齐鲁大地？因为这是古代齐国和鲁国的地盘！陕西省像什么？对，兔子！……知道云南省为什么被称为“滇”吗？因为有著名的滇池啊！滇池啊，就是云贵高原上的一个美丽的湖泊，真的不是游泳池！对，他们把“湖”称为“池”了！这滇池，可是云贵高原上的一颗明珠啊！对，云南也简称为“云”，云贵高原的“贵”，指的就是贵州省，它的简称有两个，一个是“贵”，一个是“黔”。是啊，这个字又难认又难写，为什么非得叫“黔”呢？原因是这样的……
发现小朋友们对这为什么真不感兴趣，一个省，爱简称什么就简称什么，与我们何干？
老师，旅游去就知道的多！我那次旅游，看到鲁C了！
我看到豫A了！
……
好，告诉其他小朋友，你是去哪里旅游看到的？
但是，摩擦起电……更好玩儿……于是，又有小朋友偷偷地把红领巾拿出来，先是躲躲闪闪地在头上摩擦，一会儿就忘我地蹭蹭蹭摩起来了，摩好了直接旁若无人地站起来，开始吸桌子上的软纸。
我再说最后一遍，把红领巾全部放在桌洞里，下课再玩！若谁再课堂上玩儿，马上没收！
恼了。有点技穷了。好吧，虽然不情愿，还是放桌洞里吧。
讨厌，海南省的简称为什么叫“琼”？它不是很富吗？简直笑死人！琼州海峡又是个什么东东？海南有那么多椰子树，为什么不简称“椰”？
一堂课终于上完了，可是估计小朋友真的知道这些简称的很少，学后记住的也不多。那就慢慢来吧。这些简称和历史与山川河流有关，孩子们现在学这些东西，基本靠死记硬背。
死记硬背的东西，哪有手眼并用的摩擦起电好玩儿？所以，这几天，小朋友们最热衷的游戏就是，用红领巾使劲在自己头发上摩擦出静电，然后小心翼翼地去吸纸。
盼望下雪。
下午第一节课，听见窗外啪啦啦地响，急促细碎的。往窗外一看，不禁心跳怦怦怦！真的下雪了耶！是细小的雪粒，正在风中欢快地敲打着窗户。虽然还不是盼望中的大片大片飞扬的雪花，但这毕竟也是雪啊，或者，这根本就是大雪的先头部队？
我且耐心坐等一场铺天盖地的美妙春雪。
一下课，孩子们立刻争先恐后地扑到窗前，说，我上课的时候就听到外面响了！
我也听到了！
哎呀，老师，下的是小冰雹！
真的吗？我看看我看看！
于是，窗户被拉开了，寒风涌进来，小朋友的小手也伸出去了。
冰雹落到你手上了吗？
没！啊，落我手上了！太好玩了！
我也要用手接一个冰雹！
看着孩子们兴奋地叽叽喳喳，小堇同学微笑了。雪，真的是大自然送给所有人最美妙的礼物啊！一场雪，带来的何止只是大地的改变，还有每个人发自内心的欢愉啊！
她一边告诉小朋友们，这不是冰雹，应该是霰，一边悄悄拿出手机，想把小朋友的欢乐拍下来。可是没料到被一个小朋友发现了，很有镜头感的小朋友立刻摆出个造型，微笑。更多的小朋友发现了，立刻涌过来，老师，老师，拍我！我，我！还有我！
谁都想挤到最前面，小朋友们一起挤，就把坐到椅子上的小堇同学一直挤得斜躺到墙上，肚子上肋骨上，不知道支撑着谁的小手和小胳膊。镜头晃动，小朋友晃动，照片就成这样的了。
四点多，大雪终于纷纷扬扬地飘落下来。五点多开完会从大礼堂走出来，地上一片银白。仰起头，让清凉雪花一片片在脸上融化成暖暖春水，整个心也都融化了。
放学了，可是教室里还有很多小朋友没被接走。逯怡然过来对小堇同学说，老师，我回家后想在楼下和我妈一起堆雪人。
好啊，咱就盼望着雪下得更大一些吧！
为什么？
因为现在这些雪堆不起雪人来啊。
那就下一晚上吧，明天肯定可以了。
肯定！
要是明天不上学就好了！
是啊！
老师！李春雷走过来说，真下雪了！
是的，这次天气预报没有瞎胡闹！不过，说的是大到暴雪呢，看看到底下多大吧！
第二天一大早进入教室，周梓萌就高兴地对小堇同学说，老师，我送给你一个礼物。
啊？什么礼物？一听礼物，小堇同学的小眼睛就放光了。
在你桌子上。
桌子上，是什么呢？
冰锥！两个呢！不过现在开化完了！
小堇同学赶紧奔到桌前去看，果然，静静躺在桌子上的，不就是两只正在默默融化的冰凌吗？
周梓萌兴奋地告诉小堇同学她的冰锥的来历，说和妈妈一起，还看到了一个很大很大的冰锥。小堇同学很感动，为了这个礼物，孩子是怎样用小手捧着它走在寒风里拿过来的？担心它融化掉，内心又有着怎样的雀跃忐忑与着急？还好，因为道路结冰，小堇同学今天早早就出门来上班了，到的比平时早了一些，也才得以看到这珍贵的礼物。
周梓萌小心翼翼地捧起来给小堇同学看，张怡然看到了，说，老师，我可以玩一会吗？
可以啊。
老师，我也想玩一会儿。冯怡玮说。
玩吧。
在小朋友温暖的手心里捧一会儿，冰锥就小一圈。几个小朋友玩过之后，冰锥就不见了。
想必冰锥是幸福的吧，因为，它是融化在爱里了。
这时候李春雷来了，一进门就说，老师，昨天我和我妈妈团了三十个雪球，我们俩打雪仗，我妈妈中了二十多个球！
你妈妈好棒啊！小堇同学笑。
是的孩子，你妈妈好棒啊！为了让你更开心，妈妈甘之如饴地中弹。
而妈妈，在这一场雪仗中，是不是，也找到了童年的影子？
这，本来就是最好玩的事儿啊！
小堇，原名李晶，聊城一中语文教师，现任教于聊城市外国语学校。聊城市作协会员，发表有多篇作品。
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