为什么古代神童很多？

如果大家喜欢看历史故事，就会发现，古代神童特别多，几岁、十来岁的孩子就能吟诗作赋，不但有智慧，明事理，还能写文章，写的还很好，令我们这些凡夫俗子很羡慕。下面我们看看历史上著名的几位神童：

1,项橐七岁，三个问题难倒孔子，被誉为“孔子师”；2,战国末期的甘罗，是秦国甘茂的孙子，十二岁出使赵国，为秦国夺得十几座城池；3,曹操的小儿子曹冲，《曹冲称象》的故事我们在小学就学过过，五六岁孩子的智慧就能胜过大人；4,唐朝诗人李贺，大家都很熟悉，在七岁时，就能作诗，一气呵成，另外还善于“疾书”，令大文学家韩愈都赞叹称奇；5,号称“初唐四杰”之一的骆宾王，也是七岁就能作诗，我们上小学学过的《咏鹅》，就是在这个时候写的；6,“初唐四杰”的另一位，王勃，也很厉害，六岁就能写文章，文笔还很流畅，九岁时，读颜师古注的《汉书》，专门撰写《指瑕》十卷，纠正其中明显的错误。十岁时便饱览六经，十六岁时，科试及第，授职朝散郎；7,还有宋朝的司马光，七岁时就能背诵《左氏春秋》，并且还能通晓书中的要义，司马光砸缸救友的故事，更是广为流传。

现在问题来了，为什么古代会出现这么多神童，而现在社会发达了，科技进步了，却很少听说有神童出现呢？在末学看来，原因很简单，不外乎以下两种：

一，古今教育观念不同。古代教育以开发智慧为主，现在教育以学习知识文化为主。古人怎么教育小孩？就是背书，背古人的典籍。为什么背书？其用意是为了让小孩保持清净平等心，帮助他修定。读书的时候，只有专心致志，才能背诵下来，这时他的小脑袋里就不会胡思乱想。你要是让他只读不背，他就不会专心，脑袋里没准想什么，这就麻烦了。

所以古人教育小孩，并不是为背书而背书，背书只是副作用，不是真正的目的，真正的目的是保持他的心清净，没有杂念、没有妄想，保持他的天真、单纯，这样一直保持到十到十二岁，定功就修的差不多了。

为什么司马光七岁能背《左氏春秋》？因为那时候背书就背一本，不读太多，多了就乱了，每天念，也不要管什么意思，他一想书中的意思，就起分别、执着、妄想了，心就定不了了。只要念就行了，字没有漏洞，句子没有漏掉，这就行了，念到一定的时间他就开悟了。

所以古代才出这么多神童，他的心清净，心是定的，容易开悟，就能生智慧。而我们现在的小孩，幼儿园就学好几门课，有的家长还要给孩子报各种培训班，小孩的心是乱的，不是定的，所以虽然学了很多东西，但是很难开智慧。

二，社会环境不同。相对来说，好像古人比较落后，没现在科技发达，但那时候人心清净，人们的娱乐方式无非就是吟诗作赋、琴棋书画等等，小孩从小受到艺术文化的熏陶，不会受到太多外来事物干扰。现在社会不同了，电视有了，网络有了，新闻、娱乐、游戏、电影、小视频等等，手机上都有，小孩从小就跟着大人学看电视、看手机，耳濡目染，几岁就学会了。正好和古人相反，人家六七岁学会吟诗作赋写文章，而我们现在小孩六七岁时候学会什么呢？学会了看电视、玩手机游戏。

所以，古代的小孩，人家心是定的，就容易开智慧，所以神童就出现的多；现在的小孩，心是乱的，定不下来，看起来懂得很多，但开不了智慧，所以就很难出现神童了。