聊聊自我导向教育——Self-Directed Education

文/蔡朝阳

2月23日晚21点，我跟白宇极老师关于教育的对话，打算重开了。新年第一次的主题是：自主教育的核心驱动，是自由还是责任。

今天文章标题里的这个所谓自我导向教育，其实就是我们日常所说的“自主教育”。说来说去，关于教育，关于孩子的成长，我们总离不开“自主”这个词。阿老师一直念叨的所谓的“原力觉醒”，就是指的，一个人的内在的真实愿望，被唤醒了。

关键是如何唤醒。就是，这个所谓的核心驱动究竟何在，如何打开，是不是像一个阀门那样，一拧，从此这个孩子就顺风顺水了。

这次的阿白夜话，我们邀请了佛山悦谷学习社区的主理人黄杰老师，号称佛山黄师傅。黄师傅一直是“瑟谷传奇”的追随者，也是一个颇能干点实事的人。去年瑟谷的创始人丹尼尔格林伯格去世，黄师傅在朋友圈表示了哀悼。这是我仅见的表示哀悼的很少几个人之一。

佛山的悦谷学习社区自创办到现在，经历好几年了。期间我大概去过4次，近距离观察悦谷的状态。也接待过悦谷的孩子们来绍兴游学，我带着他们去看鲁迅故里，看兰亭景区。

有几个事情还是很值得一说的。一件是，在悦谷，你如果真的不想学，你是可以不学的，直到你自己想学。

还有一件发生在绍兴游学期间，两个孩子闹矛盾，甚至开始动手了。如果按照我的处理，肯定是拆开啊，以防发生人间惨剧。但是黄师傅不然，居然做起了裁判，让两个孩子摔跤。两个孩子果然摔了一下，但看我们围观者众，最后也不了了之。当然，也都没有受伤，油皮都没擦破。

这第二件事，我是蛮诧异的，看黄师傅一边夹着个皮包，一边施施然看两个娃摔跤，一股胜券在握的样子，很笃定。我事后问起过黄杰兄，为什么你可以这样。当时他也回了我，可我忘记他说什么了，直播的时候，你也可以继续追问。

这个小事也一直让我在思考，在划定规则之后，用摔跤来解决彼此的纠纷，其实也挺符合教育的原则的。

我们所想要的教育究竟是什么？我们很多家长都有误解。但若你一直在看我的公号，看我跟白宇极老师的直播，相信你也会跟我们有相近的见解：教育是一个人学到的一切，支持他们过上满意而有意义的生活。