欢欣岁月，魔法年代

文/蔡朝阳

我的书与我的心

他们应该永不分离

——新英格兰初级读物

等了很多时间，乐府终于出了《欢欣岁月》的新版。这样，一度溢价不下的老版本的价格，就可以平定下来了吧。这书的旧版，在京东，一般都是200+，乃至300+。

对于我来说，这也是一件欢欣鼓舞的事。因为，在我成为父亲，成为一个对儿童阅读有一定想法的人，这个路途上，这本书起到了非常重要的作用，或者说，我的儿童阅读观，差不多就是由这三本书奠定的：《欢欣岁月》、《阅读儿童文学的乐趣》，和刘绪源先生的《儿童文学的三大母题》。

刘绪源先生还健在的时候，我有幸一起吃过几次饭，席间听他谈笑风生，也是获益良多，至今铭记。斯人已逝，幸好还有他们的经典作品传世。

李利安·H·史密斯的《欢欣岁月》，大概也是如此。这本书1953年就已经出版了，但是整整70年过去了，却从不过时，一直被儿童教育界奉为圭臬。这不是因为儿童教育界的保守，而是因为真知灼见拥有穿透历史的力量。

其中的名言警句，至今仍在幽暗中闪光。所以，阅读这本书的感觉，我又要用我用了无数次的俗滥比喻，就是：口齿留香。

拿到书的第一天，我发了一条朋友圈。说，这本书我是重读，却又宛如初读。这符合卡尔维诺在《为什么要读经典》一文里的描述：一部经典作品是一本每次重读都好像初读那样带来发现的书。

《欢欣岁月》就是这样，明明我当时初读如茅塞顿开，但此番重读，又如初见。那些我已经深刻认同的观念，我一直秉持的观念，好像来自于我自身的独立思考，而李利安老师却表达得如此贴切、到位、及物。

甚至会引起我的自我怀疑，明明我已经在向前走，却又发现，李利安老师，仍在我的前方。瞻之在前，忽焉在后呢。

书中时时处处，充满了金句，俯拾皆是，每一句都在照亮我们的头脑。让我们重新发现孩子，而又重新发现文学。时代偏移，一切都是无足轻重的时候，读这本书，恰恰让我确认了一件事，即，这些年来，我所坚持的，恰是对一个孩子最紧要的部分。你要超越这个近阶段的急功近利，而站在儿童长远发展的目标上来。同时，就我自己而言，重读《欢欣岁月》，也是一种价值的自我确认——我并没有背离李利安老师所指引的路径。

就我自己做父亲的这17年的经历来看，毋庸讳言，最大的改变，在于我对儿童的重新认识。这可能更多来自河合隼雄，但李利安老师也是善莫大焉。

而就我自身对人生哲理的认知，作为一个常困于书斋的人，我想可能来自生活阅历的一部分较小，而来自儿童文学的一部分更大。

儿童文学里有整个世界的奥秘。这是我终于能够从成人世界的倨傲里出来，而开始成为一个儿童服务者最深刻的认识。所以，你知道，为什么小王子要流浪7个星球，你知道为什么蜘蛛夏洛不惜牺牲自己的生命，也要护卫威尔伯的周全？这些都是真实发生在我们身边的事情，穿上了一层幻想的羽衣，你不要就辨识不清。

这也就是为什么爱读书的孩子将来都不会混得很差。因为他们在10岁左右的时候，已经洞悉了这个世界的奥秘，只是他们还处在童蒙时代，还不能用自己的语言点破而已。有朝一日，当他们获得诠释的魔力，一切都会豁然开朗。

在人生漫长而又短暂的岁月里，童年，是一个独一无二的存在。我不想用自己的话来说了，直接引用李利安：

童年恰是一段令人记忆深刻的、性格与其他各方面日益成形的时光。这段时光如此短暂，而在此期间儿童的接受能力又如此之强，因此相比成人，他们既没有时间也没有必要接纳任何的平庸。童年的印象会持续很久，并且会储存起来逐渐成为成人的一部分。

这样的句子，直接抵达本质之处。我们只要阅读就够了，不需要再有任何评论。

是以，为了这本书，我一直想做点什么。

一个是向各位亲友介绍这本书。但凡你家里有个孩子，你想要给你的孩子选点书读读，那么，请你先读一读这本《欢欣岁月》，读完，没准你也成为了半个儿童阅读的专家了。

还有一个，我今天的这篇推文，不是书评，而是一个真心热爱《欢欣岁月》的人的一点点感想。我想，我们只要读就好了。所以，我打算在本周二晚上20点，在我的视频号，做一个“《欢欣岁月》在线朗读会——暨如何给孩子选书”的视频直播。我们什么也不做，只是一起来朗读书中我们喜欢的段落。