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过度学习,孩子反而会变笨

过度学习,孩子反而会变笨

文/蔡朝阳

这几天读了一篇“谷雨”原创的文章,叫做《大学生家教,看见家庭教育的一地鸡毛》。读完很感慨,不由得想起我以前写的一篇文章——《很多家长用尽洪荒之力,只是为了把孩子带进沟里去》

什么意思?无非就是南辕北辙,缘木求鱼。初心自然是好的,奈何事实上的做法,却与目标背道而驰。

在这个文章里,出现的爹妈,基本上都是中上阶层的家长,多数是事业成功人士,要不然就是海龟回国,要不然就是开着豪车,后座上堆满了奢侈品——某大学生家教说,他坐在豪车上,觉得只有自己像垃圾。

总之,能成为事业成功人士,想来都是有很高智力的。但是在对待孩子学习这件事上,我不太想得通,他们的智识用到哪里去了。他们多数以为,只要花了钱,用了力,孩子自然会照着他们设定的道路前行。然而,教育却是一件挺神奇的事。有人说教育是最好的投资,但毕竟不是投资理财,你花了钱,多数时候不一定看得到有产出。

有家长迷信赢在起点,赢在加班加点,于是各种补课。要是这样的军备竞赛是正确的道路的话,那教育就简单了,直接砸钱就好了。可是,吊诡的问题就在于,有时候,砸钱也没用。甚至把钱砸在错误的地方,孩子越学越渣,也都是可能的。

这就是为什么这个时代,越是出了那么多普遍厌学的孩子的原因。而从这个报道来看,家长和孩子之间势同水火的关系,也屡见不鲜。

几千年来,中国的家长,都没有像现在这么焦虑过。有家长跟我说一个词,叫做剧场效应。说,前排的人站起来了,逼得我们后排的人也必须站起来,甚至站到椅子上。这个“剧场效应”的说法貌似很有道理,其实不然。因为学习这件事,不是看戏,不是看电影。学习是一种内在的心理机制,发掘出这种心理机制,才是我们家长该做的。即便你站到椅子上抱着孩子举到头顶,那也只是外部的助力,而非孩子内在的真实需求。你能把孩子举高高,举多久?

再说了,即便是“剧场”,可世界上又不止一个剧场,换一个呗。甚至,基于人生无限丰富的可能性,我们完全可以不去剧场,换成足球场好不好?

当然这是一个内卷的时代。但是即便内卷,也不是逼着孩子弄那些学科知识就够了的呀。

有家长每科都请家教,周末在家,数学学完接着是英语。数学老师还没走呢,英语老师已经就位,中间无缝对接。这是出于充分利用孩子的时间的考虑吧。但是人毕竟是一个肉身的存在,长期的情绪紧张,这对身心发展都是不利的。以及,这么严密的安排,在短时间内可能会奏效,但长时段来看,一定会有惰怠,这个时候,情绪的反噬,就很难解决了。说白了,过度学习,孩子反而会变笨。

这个报道,我觉得很真实。何以见得?因为,在我自己的身边,也可以看到很多这样的家长。在财富上或有参差,但是在孩子教育上的那种用力程度,甚至有过之而无不及。

然而,我要说,有些家长,用了力,也用了钱,却不用心,可能也没有用脑。于是,越用力,就越把孩子带沟里去。

教育神奇的地方就在于:有钱,固然是好的;但钱,未必一定能买到好成绩;至于对这个孩子一生有用的东西,比如学习力、好奇心、自我管理等等,可能砸更多钱也买不来。所以,钱很重要,但更重要的是,要有心,有脑子。

我们去看一些名校的学霸,其实,即便是在体制内,很多应试教育的学霸,也是蛮轻松的。他们能管好自己的学习,还能有时间刷B站,说起手机游戏也全明白。苦逼的做题家出身的,其实最多只属于第二梯队。

在这些“学霸”孩子的学习过程中,我们经常看不到他们爹妈的直接介入。不像“谷雨”文章里说的那样,每天在逼着孩子学习学科知识。因为这个家长在做一些更高级,也更基础的指导性工作。换句话说,这些家长,用的是脑子,在用心和脑子,参与孩子的学习和成长。家长只要帮孩子把基础的东西搭建起来,这个孩子自然能顺利上路。比如,孩子自己知道自己想要什么;比如,孩子有自我管理能力;比如,孩子有一个远景目标,同时又有近段时间的小目标……

家长不能替代孩子学习,家长也无法把自己的诉求像复印机一样复刻到孩子身上。怎么办,做基础工作。余下的,让孩子自己去建构。

我以为,当下的家长,需要知道一点,比军备竞赛更重要的,是家长的自我进化。

家长都那么成功,能开豪车,能海龟回国,那么学习力自然也是一流的。那么,就不要被习见的谬误遮蔽了双眼。去读一点教育学的基本原理,了解一下脑科学的最近发展成果,学习一点儿童的心理学,一定会对自家孩子的成长有新的认识。

关于这一点,其实我已经写了很多文章,讲了无数遍了。最近我写过一篇《成功是一种内在的心理机制》,因为标题不够吸引人,所以点击也不高。但我觉得这是我最近写的很有干货的一篇文章。推荐给您读一读。

我还说过“教育就是拼爹”这样一句话。拼爹的什么东西?就是对教育的理念。要有心,还要有脑子,再用力在该用的地方,教育就能创造奇迹。

有钱,固然是好的。但教育的奇妙仍在于,没钱就一定输给他们了。寒门贵子的可能,在几千年来,都是我们平民的一个梦想。这个梦想,在这个时代,还真实存在着。也就是说,好的教育,就是一个可以让我们的孩子,改变自己的命运,去创造这个奇迹的机会。

当然,什么才是好的教育呢?不一定非得名校、名师,不一定非得一对一家教,也不一定是一条用黄金铺就的康庄大道。最好的教育,就是家长的智慧,这个智慧,包括观念、格局、视野……是我们可以通过后天的自我学习,自我拓展,而获得的。

我说教育是一件神奇的事情,一部分原因也在这里。有钱,并不一定能给到孩子最好的教育;而没钱,也不一定就从此翻身无望。关键在于,我们要做一个好的顶层设计,做一个用心用脑的好家长。总之,即便我们当下有对应试教育的万千不满,但请回到教育的本质上来。感谢有教育,我们还能突破自我生命的可能。

在一本送给朋友的新书扉页上,我写了这么一句话:通过教育,获得解放。

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