春天湖畔的第一课（第一小队户外活动）

春天来了，虽然没有花开，不过人们的心情却由于成都出了太阳，都从过年期间的阴雨绵绵中舒展了开来。大人们由于神兽眼见就要归笼了，所以大有喜上眉梢的感觉，孩子们也由于马上要回学校了，这几天抓住假期的尾巴疯一把，也是不错的。

我与第一小队的孩子们也有快一个月没有见面了，听当当妈讲有一个新开的湖非常不错，值得去那里体验一下，家长们一致同意。

这里感觉不错吧，要是来得早一些的话，就像当当一样，其实我们应该同时到达这里的，只是任何事情，如果，第一次做，都可能配合没有那么默契，这次，大多数人走错了道。

当大家伙儿聚在一起的时候，人们已经陆陆续续多了起来。

一个假期没有见面，首先每个人分享一下过年最有意思的事情。几乎所有人的孩子都认为最有意思的事情是发红包和收红包，这是我没有想到的，要知道，假期里可以有相对大段的时间可以去完成上学期间无法去做的想做的事情。咋就成了收发红包最有意思了呢？

好吧，这样的话，就开始今天的第二项活动：我们的户外活动。

今天的主题本来是沿续前期的工作，进行浮力的认知。

不过月月拿来了一个可以喷出冷冷的水汽的小装置。并成功地吸引了小朋友们的注意力，那就临时改变一下，增加一个支线好了。

我从他们在课本上讲过的关于蝙蝠和超声波的关系讲起，让每个小朋友都讲述一下他们在课本上，电视上，或者其它地方获得的关于超声波的知识。还不错，几乎把这个年龄段能够认知的讲得八九不离十，只是他们还没有从根本上认知声波和电磁波的区别，所以，几个小朋友都认为雷达发射与接收超声波的。

然后，我告诉带眼睛的孩子，要是有机会去配眼镜儿的地方，那种清洗眼镜儿的仪器就是用的超声波的原理。

还有花鸟鱼市场里的烟雾弥漫的盆景，也是用的超声波原理制成的小机器。

最为常见的是冬天家里使用的加湿器。

月月拿来的，其实就是爱美的人们，随时从包包里拿出来给脸蛋儿增湿的小设备。它用超声波振动片，把水雾化并喷出来，要是用一个指头放在前面，眼尖的孩子们发现，在手指上快速凝结成一个水珠，而神奇的是这个水珠是乳白色的，在一分钟不到的时间内，这个小水珠慢慢从乳白色变成了无色透明的状态。

这为什么情况？

我问孩子们，孩子们讲，这是因为水太脏了；或者水里有什么东西是白色的，但是为啥一会儿就变无色透明了，就不知道了。

我让孩子们打一盆水，倒到湖水里，水从盆子倒入湖水的时候，带入了大量的白色的气泡，由于气泡比水轻，所以，很快就冒了出来。

这也是为什么小水珠变色的原因。

有一个小朋友讲，空气都冒出来了，那水里的鱼呼吸什么呢，这真是一个不错的问题。

我只能够简单的告诉孩子们，这些空气不是以气泡的形式存在于水中的，这有一些像咱们喝的汽水，只要不打开瓶盖，里面二氧化碳是与水结合在一起的，而不是以气泡的形式存在于瓶子里的。

第三个实验与第二个实验环环紧扣，它就是为啥二氧化碳在没有打开瓶盖的时候会老老实实与水结合在一起，而一打开瓶盖就撒欢儿似的跑了出来，要是不小心的话，还会喷一身糖水。

怎么知道是因为气压的变化引起的这个情况呢，可以让孩子用手感受一下没有打开盖儿的时候的可乐瓶子的硬度，与打开盖儿之后的硬度的变化。

照片里孩子们在做什么呢，他们的姿势是如此的一致，认真看就知道了，他们在拉出一个针筒的活塞。如果不把一端堵上的话，这是一个很容易的工作。

就像这样的，面带笑容就可以完成的动作。

要是用一个单通器，把进气通道堵上的话，就不容易了，看看孩子的表情就知道了。

在做这个实验之前，我们进行了著名的水锤实验。我是这样做的这个实验：用一个玻璃啤酒瓶子，里面装四分之三的水，准备一根木棒，用手握住啤酒瓶的颈部，露出瓶嘴，然后，把装水的啤酒瓶竖直提起来，并用木棍敲击瓶口，这时会出现神奇的一幕，瓶底掉了下来，并泄出了里面的水。

为了做对比，里面不装水，同样的方式去敲击瓶口，瓶底并不会掉下来，这就是那个水锤实验的酒瓶版。嘿嘿。原理嘛，附在浩宇的笔记里，感兴趣的可以认真看一下。

当然了，要是亲自做一下，更妙，要是教会孩子就完美了。

教育的本质就是让孩子们认知世界，去感受世界，并理解背后的道理。

她的笔记认真仔细，但是少了一份灵气与自己的感悟，希望以后她能够记录出自己风格的笔记来。

新年里第一次活动圆满结束。