昨天讲到了关于好奇心容易摧毁，建立起来却是很难的事情。
今天带弯弯出门去见我的老师，在地铁里，看见一个母亲拉着一个小女孩儿，大概四五岁的样子，地铁缓缓的进站，孩子认真的看着妈妈问：“妈妈，地铁一直向前开吗，它怎么转过头来呢？”，妈妈低头看了一眼，说：“小孩子不需要问那么多问题，等长大了，自然就明白了。”，小女孩子说：“哦！”，能够看出来，满心的失望。
当孩子能够表达自己的想法的时候，他们对身边的一切应该都有探索的欲望，对什么都是好奇的，他们会问东，也会问西。楠弟五岁，认字蛮多，所以，能够看一些幼儿科普读物，妈妈给他买来，《这就是物理》，和《这就是化学》两套书，自己看了后，就开始问各种各样的问题，比如妈妈站在中间看着他骑着滑板车，就会说，妈妈是原子核，他是电子，哈哈，真的很形像吧。这是自己根据书上的描述的想像，不是一个问题，可是他会问爸爸，火山为什么是热的，它喷出来的气体为什么有毒……，其实，要是从来没有想过这样的问题，一时还真的不好回答。
不过，能够像小女孩儿的妈妈一样说长大了就知道了吗，要是真的这样回答的话，次数多了， 就是他还保持着对这样问题的好奇，也就不会再问你了。要是时间长了，身边没有合适的人来回答的他的问题，可能慢慢的，也就是失去了看这类书，和问这类问题的兴趣。
要是认真回答了，或者自己回答不了，去查资料想办法给孩子讲明白了，这就是行了吗，当然不行，孩子在会问题问题之后，一旦他找到了对一类问题的兴趣，他就会不断的问、问、问，如果没有足够的知识储备，就会被问题得焦头烂额，那就查资料吧，只是这样一直问的话，就会失去回答的耐性，最后让孩子感觉到你的态度的变化，这也是非常糟糕的事情，那怎么办呢？
可能最有效的方式就是，让自己保持对一些事物的好奇心，随时了解一些新的事物，让孩子感觉到你是喜欢这个世界的，同时愿意为他们解答问题，也要告诉孩子，自己不是什么都知道的，当自己不擅长的问题的时候，可以通过一定的方式去查询而得到答案，这些方法，其实当孩子认字之后，就可以教会他们。
每当自己有时间的时候，调整好心态，认真面对孩子，保护他们对身边世界的好奇，心情不佳的时候，也告诉孩子，自己现在状态不佳，这个问题下次问好吗，当然了，自己最好把这个事情，记下来，等心情好了，或者查询过这个问题之后，认真的告诉孩子，这就很好。
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