让孩子重新对身边的世界产生兴趣——学习的本质方法

每天和孩子在一起的家长真的不多，假期到来，叫神兽回笼，开始两天可能会好吃好喝好玩，相亲相爱，不过过了这几天呢，可能心中就是盼着早些送到学校去吧。不然，就送到这个那个培训机构里去才安心。

这是为什么呢，因为自己心里没有底，不知道应该让孩子和自己一起做点啥呢，应该做的，不都已经做完了吗。

我花了四年的时光，每天和弯弯在一起，我们一起旅行，一起读书，一起玩游戏，一起讲故事，一起做任何喜欢的事情。对于大多数人来讲，这样的时光可能就连没有上学的时候都不容易做到。

要是真的有这么长时光，用来做些啥呢，其实真的有做不完的事情，一切都从身边事物开始就好。

京航现在不容易在一件事情上注意力集中太久，特别是自己不太感兴趣的事情上的时候，这不，刚开始解方程，就跑过去拿来楠楠的节拍器研究起来了。

不知道要是是你家的孩子这样，你会怎么样呢，我的想法就是，这是一个不错的体验，其实观察它的摆动规律是一个非常重要的物理学概念。

前提是，你要认为孩子的作业呀，课本呀，或者学校里的东西可以暂时放一下，也不重要。

这东西，家里有琴可能是标配吧，没有琴，是不是练习其它的也是需要的呢，我其实不知道。这的作用就是打固定的节拍，让孩子在心里没有节拍的时候，能够把自己的曲子和上节拍。

节拍器，其实就是一个摆，它的快慢是用上面这个滑块的上下移动来决定的，越向上越慢。

当到达顶端的时候，就最慢，也不知道什么时候会用到这么慢的节奏，楠楠从来没有用到过。

京航问我，这是什么原理呢。这一下子让我语为之塞，本想脱口而出，这是转动惯量的不同引起的。结果还是在他满是渴望真理的眼神里发现了，要是这么讲，他一定是会失望的。

我说，你观察得真仔细，认真记住这个规律，那就是，当滑块远离转轴（转动的中心）越远，就越不容易转动。这就像车越重就越不容易推动，这只是一个不太合适的类比。

不过呢，你要是真的想知道，那就先把手里这些数学知识掌握了，只要具备一定的数学知识，我们就开始学习基本的物理学知识吧，当具备高中的物理学知道的时候，就能够真正的理解这些简单的关于转动的问题，不过要是想弄明白比较复杂的转动，还需要更多的数学知识，才能够开启这些知识。

不知道他是否真的能够理解这些话，不过，也就在观察一会儿之后，转向了我们正在持续进行的学习上面了。

点个题，为啥今天的题目是，让孩子重新对身边的世界产生兴趣呢，这是因为，在孩子小的时候，他们对啥都好奇，总有问不完的问题，其实这些问题，大多也就被不胜其烦的大人们给糊弄过去了，也就是不了了之了，孩子们在得不到这些认知的情况下，却慢慢的变得对身边的事物越来越熟悉，熟悉到再也不愿意去了解发生在身边的这些日常之事了，这就叫见怪不怪。这种情况一直到了成人阶段，有一句口头禅，听起来很诗意：诗和远方。

我虽然没有跑太远，也算是把我们国家走了两圈，我的感受是：你的当下的生活，正是别人羡慕的远方和诗，可是，你过得像诗吗，要是不像的话，大概率走出去，找到的不是诗，而只有陌生的远方了。

所以，我才说，让孩子重新燃起对自己的生活与自己生活的环境的探索的兴趣，这可能才是学习的本质吧。

因为，远方、近处都是按照同样的物理定律在运行的，哪怕远到离开地球的天际。