课文主旨
本课是一篇童话故事，借助连环画的形式向我们讲述了小壁虎象小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨借尾吧，最终因为他们各自的尾吧都有用处而借不到，他自己最后又长出一条新尾巴的故事，通过这个故事，我们认识了小鱼、老牛、燕子尾巴的不同作用，了解到了小壁虎的尾巴可以再生这一常识。
1·····小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
词语解析：“挣，逃”形象地写出了小壁虎脱险的过程。
2
3 小壁虎爬呀爬，爬到了小河边。
句析：爬呀爬，说明壁虎因为借尾吧而爬了很长时间。
4 ······他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。
“甩”写出了老牛吃草时尾巴的动作。
······老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
句析：老牛的尾巴是为了驱赶蝇子。
5 ······他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
“摆”写出了燕子飞行时尾巴的动作。
······燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
燕子的尾巴是为了掌握方向。
6
7······小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾吧啦！”
小壁虎的尾巴有再生功能。
生字词
壁 壁虎 墙 围墙 蚊 蚊子 咬断 您 拨 拨动 甩 甩动 赶 赶走 房 傻 傻气 转 转身
多音字
转 转身 转圈
近义词
捉——抓
掌握——控制
难看——丑陋
难过——难受
反义词
借——还
难看——漂亮
难过——高兴
课后题
在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音和意思，再说说你时怎么猜出来的。
朗读课文。说说小壁虎都找谁借过尾巴，结果怎么样？
小壁虎找过小鱼、燕子、老牛借过尾巴，结果没有借到。
选做：分角色演一演这个故事。
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