这是《影响教师的100篇教育美文》第16篇——《夸夸你最讨厌的人》。
卜玉霞
这个故事很简单。
几个小孩子想换座位，因为讨厌同桌。
老师感觉到办理同学之间越来月不和谐了，于是就想了个办法解决这件事。
怎么解决的呢？
在班会课上，老师让每个学生在练习本上写出最讨厌的同学的名字。等大家写完的时候，老师又让他们说说有点，在名字的后面写几句话来夸夸他。
卜玉霞
同学们这么一找不要紧，感觉曾经最讨厌的那个人不那么讨厌了。
最后，老师总结说，同学支教大部分时间在一起学习，生活，难免会出现一些矛盾和问题。希望大家今后遇事一定要星湖谦让。
卜玉霞
其实，学生如此，老师跟老师，老师跟学生，又何尝不是如此呢？夫妻之间，婆媳之间，也莫不是如此啊。人与人之间，对方总有让自己不满意的地方。可是，对方总有我们没有的短板，这就需要我们学习啊。
卜玉霞
孔子说，三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
卜玉霞
文后感悟：
在本故事中，如果教师直接在班会上告诫学生宽以待人的道理，其语言往往会显得生硬、苍白，而相比之下，利用“夸夸最讨厌的人”的方法解决学生之间的矛盾冲突，则体现了教室的教育艺术和过人智慧。这启示我们，教育学生的方法不但只有简单的直述，教室更应充分利用学生的心理特征，采用委婉又其乐融融的“另类”方式，以增强教育效果。
当跟领导，跟同事，跟亲人发生矛盾时，也不妨用用这个方法。效果一定会不错啊。
关于语文中考古诗词考试的34首诗词考点内容及方法指导（ 参考）
今天各校家长群炸锅了，都在传孩子遇校园欺凌怎么办？教授：狠狠地打回去...
联系客服
