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成组设计带有基线数据的等级资料如何处理
导读

      这几天是和基线数据杠上了,这不,又有人咨询带有基线数据的等级资料如何处理,并附上预期统计表格一张。

    这样的资料如何做呢?

精鼎50期SPSS统计软件实战班-上海

(2019-6月28-30日)

松哥统计说

首先案例解析一下子哈;

1.看设计:

(1)本例组间为成组设计中的2独立组设计;

(2)组内是干预前后配对设计。

2.看变量

(1)看变量,就是看试验效应指标,本例试效应指标为等级资料。本例变量:无、轻、中和重。

3.看目的

看目的:就是作者的研究目的,本例研究目的有二:

(1)次要目的:试验组和对照组,干预前后,试验效应指标改变有无统计学意义;

(2)主要目的:就是试验组和对照组的疗效,谁高谁低,作者肯定希望试验组疗效要优于对照组。【但是也不一定哦,如果是替代试验,反而会希望P>0.05呢!

松哥统计说

开始干活啦!

数据录入按照宽型数据录入的方式,分为三列:组别(group)、治疗前(before)和治疗后(after)。

变量赋值:本例疗效变量:无、轻、中和重按照1、2、3、4赋值。

                       group赋值:0=对照组,1=试验组

完成次要目的

试验组是否有效:采用配对设计的符号秩和检验。

对照组是否有效:采用配对设计的符号秩和检验。

完成主要目的

采用计算变量的方法,计算一个差值变量(difference,D),D=after-before。

然后对试验组和对照组进行2个独立样本的非参数秩和检验,M-W U检验即可。


松哥统计说

统计难、统计烦,统计实在不好玩;

若非学业、职称故!

打死不近统计前!

莫发愁,莫烦恼,统计其实挺好搞!

关注精鼎和松哥

天天把你统计聊

学得统计思维法

掌握统计道和术

得心应手可得见!

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