提升思路的方向感

第二章、提升思路的方向感

创意问津思路坐标（续十）

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路，是由人来走的；对于一个具体的人来说，走路都有一定的方向性，要确定是奔南还是北往。思路也是一样，不同的方向有不同的意义，否则就失去了方向感。方向感又决定了思路中各个环节的意义，或者需要循序渐进，或者“尊卑”有序。然而，方向一旦有所改变，也会带来新的感悟。

一、认准一个具体目标

思路具有方向性，是由它的实践特点与行动特点决定的，是形成思路的首要特征。实践需要我们采取行动，行动又是我们在亲身参与实践的证明，形成思路首先需要明确思路的方向。即在思路的一般形式O ——→ X 中，明确箭头所指的X。在思路没有明晰之前，而要明确思路的方向，基本的做法是顺势而为或者合情合理。

事物是发展变化着的，事物之间有着内在的联系，这种发展变化和内在联系往往表现出一定的“势”，顺势而为就很容易形成自己的思路。我们常常说识时务者为俊杰，历史俊杰的思路就是顺势而为。尤其是当我们处于弱势，面临困境，情况紧急而我们又形不成独立思路的情况下，顺势而为就有助于当机立断，以改变力量的对比，有人把这叫做借用思维。

一般说来，借用思维指得是当自己的资源有限或者思路不明时，借助相关资源或者利用其相似性，明确突破现实瓶颈思路的思维方法。不仅初出茅庐者应当善假于物，就是久经市场风霜的企业家，也要善于从危机中发现机会，借用政策或环境等等一切可借用资源的力量，找准机会和利益点切入；顺势而为，以远低于市场成本的投入，换取高价值的资源，从而取得更高的势能。

草船借箭的故事可以看作在职场上顺势而为形成思路的精彩案例。在赤壁之战前，周瑜已经认识到诸葛亮非等闲之辈，十分妒忌。一天，周瑜在商议军事时突然提出，让孔明负责在战前赶制10万枝箭。这在当时来看完全是不可能的，但是孔明并没有惊慌，答应三天造好，并立下了军令状。三天后大雾弥漫的夜晚，孔明带着二十只船（每只船上扎满草人），六百名士兵，直向曹营驶去。临近水寨，孔明令船东西摆开，擂鼓呐喊。此时，随行的鲁肃吓得魂不附体，战战兢兢地说：“若曹营齐出，你我如何了得？”孔明大笑说：“我料曹操在重雾中必不敢出战！”曹操果然中计，只令手下对来船万箭齐发，不一会儿二十只船上的草人都密密麻麻地排满了狼牙箭。孔明简直不费吹灰之力，为东吴得十万余箭。草船借箭的思路可以用思路的一般形式表示为“取箭——→借”，其中诸葛亮所借的既是雾势，又是敌势，反过来借的还是周瑜的兵势。

合情合理，需要我们“通”情“达”理。所谓情，是指情由，实事求是，从实际出发，符合市场需求潮流等等；所谓理，既是物理又是由科学的理论指导，乃至引导消费趋势。比如毛泽东提出的农村包围城市的革命道路，既符合中国的国情又符合马克思主义的基本原理。

当然，顺势而为与合情合理还有一个因势利导的问题，需要趋利避害。在“顺”与“和”中要把握好“借”的度，与行动方向“联”起来。借脑袋、借人才、借智慧、借资金，其中难免包含着利弊关系的权衡，应当两害相权取其轻，两利相权取其重；如果不能很好地趋利避害，那就很可能聪明反被聪明误。例如西部某地玉泉钾矿的30万吨钾镁肥生产线投产后，因成本太高而严重亏损，希望以规模效应扭亏为盈，计划上马百万吨钾肥项目，但是资金缺口太大（待续）。

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