这是一本作文集
高三（13）班学生家长 李志杰
早就听说孩子所在的班级要出一本作文集，我与孩子一样满怀期待。
当我读完这本作文集的电子版，立马明白张广祥老师为什么要做这件有意义的事了。集子里的作文大部分已经在报刊杂志发表，虽然说不上篇篇都是精品，但确实是佳作连连，在一个班级能够涌现这么多优秀的作文，着实令人敬佩。这应该是老师与学生对中文共同热爱的结晶。
喜爱写作的人，都心怀出书的梦想。张老师乐于为学生作文投稿，给学生播下写作种子。他将学生们散落的珍珠细心捡拾起来，精心雕琢打磨，串成精美的项链，是为学生们圆梦，也是完成自己的心愿。
这是一本作文集，也是一本记录少男少女成长记忆的实录，可供学弟学妹仿写，可供学生们收藏。也许若干年后，每个学生都能从作文集里找到自己在青青校园里的青春镜像。如此说来，这本作文集就有了非同寻常的意义。
与我想象的不同，作文集里的篇章并没有华丽辞藻的堆砌，散发出的是质朴迷人的芳香，无论虚构与非虚构写作，还是写景状物与说理的篇章，都不乏闪耀的思想火花。作为喜爱文字的学生家长，我有幸一睹为快，有幸窥探更多少男少女成长的密码。
“班级人事”这一章节，是作文集的一大亮点。不仅有学生写老师、学生写学生，还附有张老师写学生的文章。《广祥先生》让我们看到“一位非常好玩的老师”，《每个人都是风景》让我们体会到老师对学生浓浓的爱。无论是欢笑还是泪水，这都是真实而美丽的校园风景！
读“亲情矩阵”中仇悦的《父亲》、王羽佳的《太奶奶，来世再与我为祖孙》、杨悦的《炊烟不逝》，我的眼中也是饱含泪水。先感动自己，才能感动别人，我相信这是孩子们的真情写作。
关注社会现实，描摹世间百态，“世情速写”这一章节展示中学生观察社会的独特视角。无论是《那一抹蓝》中的“哑巴保洁员”、《再也没有那个人》中的“好学男孩”、《飘歌少年》中为得病老师募捐的“卖唱少年”，还是《三轮车夫》中辛苦而幸福的“三轮车夫”，无不向我们刻画了经济社会发展大潮中小人物乐观与坚守的形象，传递的也是满满的正能量。
在“花开有声”章节中，印象最深的是王羽佳的《肿瘤君赢了，但熊顿没有输》。一句“哭着来，笑着走，你们知道我是谁”，值得每个人回味与反思。“景色物态”中的《柳》与《青苔》皆可圈可点。“文苑飘香”中的《复仇》是一篇令人眼睛一亮的微型小说，以动物的视角反思人类“以恶制恶、以暴制暴”的非理性。
成乐康是我熟知的，最早在空港中学周老师的QQ日志中读到“康康打手电照着其夜行”的片段，是一位好孩子的形象，也从我孩子的口中了解其爱读文史哲类书籍。从其在“我思我在”章节中的《博弈》一文，可以窥见深厚的文字功底与较强的思辨能力。
记得徐多庆老师曾赠送我一句话：“你我都是文字爱好者，我们要保持对中文永恒的热爱。”我也将这句话赠送给作文集里的学生们，并祝愿他们在不久的将来金榜题名！
（转自2月13日《江都日报》）
【注】这是作者为我校高三（13）班作文集《花开有声》所写的序。作者李志杰先生，高三（13）班的学生家长，江都知名作家，发表散文、小说等作品数百篇。
