编者按
BianZheAn
“育人”之大事，当旨以“立身以立学为先,立学以读书为本”，古来与同。而有性急利者，蹈身亲证，据实告曰：“黄金屋不可得，颜如玉难相见”。故缘何兢兢以求读？或答曰：“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。寄终生所乐于书本，汲汲所得，匪功名，匪利禄。而或长廊夜雨，宝扇闲置，细听芭蕉之时。一半卷残集，三两本故事，挑灯读来，怡怡清欢，施施然忘我，万物归寂。美文之愉人，好书之育人，在告读者：为人之真，唯懂“情意”二字尔。
—— 编辑 宛生
祝辰阳 | 告别童年
吾年幼时，本无读书之嗜。只贪玩，嬉戏，不亦乐乎。
至五岁，不识一字。每晚，见母倚床读书。一晚，明月如镜，听母捧大书吟诗一首：床前明月光，疑似地上霜，举头望明月，低头思故乡。吾闻之，顿觉朗朗上口，意境美好，乃生身临其境之感。问母，何书？母曰：《唐诗三百首》。遂让母教之。母曰：小儿年幼，不识一字，岂能读之？母抱吾至膝上，而后逐字逐句教授。数月，唐诗百首，吾乃倒背如流。虽吾幼时背诗，仅觉有趣，不懂诗中何意，不明弦外之音，但如痴如醉，亦由此，书海泛舟，一发不可收拾。
至六岁上学，识得数千字有余。至十岁，吾已少年，不满于读书背诗，始阅大书，天文，地理，历史，文学，不分古今中外，皆欢喜之。一日，母送一套“中国古典四大名著”，吾大喜，畅读，废寝忘食。阅《三国演义》，乃知书中竟有一大世界:“宴桃园豪杰三结义；斩黄巾英雄首立功；曹操煮酒论英雄；七星坛诸葛祭风；三江口周瑜纵火”。读罢，吾乃三哭，一哭玄德没矣，二哭云长没矣，三哭孔明没矣。吾步入书中与之人对话。读至高兴处，喜悦欣然，乐不闭口。读至伤心处，便黯然落泪。阅《水浒传》，但觉梁山好汉侠肝义胆，英武豪迈之气扑面而来，令汝不得不拍手称赞。读毕此书，但觉历史烟云瞬息万变，似花开花落，云卷云舒。令人感叹历史如明镜，映照无数善恶美丑，忠义良善……
至今，吾藏书已逾千册，为小屋自命名：藏书阁。今，翻阅幼时“小人书”仅觉稚气犹存，童心盎然，不由长叹：辞别童年！始乃钻研学问，待羽翼丰满，似大鹏展翅，奋力高飞。祝辰阳：汉滨初中初一学生，今年13岁，此文是“六一儿童节”前语文老师布置的作文，也是他第一篇用文言文写作的作品
李 娟 ┃ 读最美的文字，做最真的人
我的森儿，五岁开始了人生的阅读。有时，我在家里读书，他也搬着小凳坐在我身边，捧着一本书，读得津津有味。温暖的阳光洒在他身上，他穿一件红色小上衣，蓝色的牛仔背带裤，一双小手捧着书，白胖的手指认真地指着一本唐诗：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”语声清脆，大珠小珠落玉盘。又似雨打荷叶，泉水叮咚，宛如天籁。原来世间最美好的声音是小童朗朗的读书声。
他渐渐长大，七岁的时候开始喜欢《福尔摩斯探案集》，暑假里整天捧着书细读。我忙着在厨房做饭，就听见他大喊着妈妈，我连忙答应着，一时间，他安静了下来，又沉浸在惊心动魄的故事里。我想，一定是书中的某些情节惊吓了他，他才失声唤我。我走过去摸摸他的大脑袋，一头黑亮亮的短发，丝绸一般。他仰起脸冲我笑了，刚掉了一颗门牙，可爱极了。他那时常说：“我的理想就是长大了做像福尔摩斯一样的大侦探，伸张正义，除恶扬善。”
他九岁，对历史类的书产生浓厚的兴趣，他读《中国上下五千年》，讲给我听，讲得有声有色。我问，你读到哪里了？他回答：东汉末年，天下大乱。
那些日子，他还喜欢读《三国演义》和《水浒传》，对其中的人物如数家珍。十一岁时能读原版的《三国演义》、《水浒传》和《古文观止》。我问，读得懂古文吗？他笑着说，能啊！古文真是简洁，我们要写一大段话，古文一句话就说清楚了。
十二岁，上初中一年级，他写了第一篇文言文作文《告别童年》，生动鲜活，不失古风。后来，这篇文章发表见报，语文老师对他赞赏有加，在班里朗读了他的作文。于是回家来对我夸口：“我现在的理想是长大了准备研究国学。”我问，你还做不做大侦探了？
后来，他渐渐能读书柜里的书籍《哈利波特》、《鲁宾逊漂流记》、《三个火枪手》、《巴黎圣母院》、《老人与海》，也读鲁迅、丰子恺、叶圣陶、老舍、汪曾祺等作家。那年过端午节，我买回了咸鸭蛋，他尝了一口说：“妈妈，你买的咸鸭蛋就是汪曾祺笔下难吃的咸鸭蛋。”我问，汪先生怎样写的？他说：“蛋白不细嫩，吃起来发干、发粉，像嚼石灰一样。比起汪曾祺故乡的鸭蛋，可差远了。”我笑了，好像你真吃过高邮的咸鸭蛋。
好书如芳邻，自幼和大师为邻的孩子，养成良好的阅读品味和阅读习惯。一个人的阅读品味的高低，也决定了他视野和思想的高低和广博。
读书，原来是一阵春雨唤醒一朵花，是一阵风吹醒一片云，是一颗心灵去唤醒另一颗心灵。
我常带他去书店，不建议他读畅销书和明星们写的书。我以为那些书就像一个浓妆艳抹的女子，打扮得时尚靓丽，但是没有深厚文化的内涵，“快餐”的品质，决定了它只能是一次性消费。那些畅销书是飘泊在时光河流上的泡沫，一转眼就消失了。真正经得起岁月打磨的书，一定是能让人内心洁净、安然，给心灵以光亮和温暖的书。
热爱读书的孩子们 森儿和好朋友千千。
我希望孩子们能远离网络阅读。读纸质书和网络阅读的差别在哪里？网络阅读没有质感和温度，也没有灵魂，更没有内心的安宁。网络阅读仿佛一个忙着赶路的人，步履匆匆，行色匆匆，这样的阅读是浏览和观光，走马观花。可是，我们匆忙的脚步、急促的心到底在追逐什么？一切都是因为“快”，一个“快”让阅读的美好意味尽失。真正的阅读是灵魂的阅读，留出让人思考、遐想的空间。一本书若不能引人回味和沉思，不能给心灵以雅洁和美好，那是不值得阅读的。
我常推荐他读丰子恺的书，他的画和写孩子的文字尤为温情和天真。一个终生保持天真之心的人、赤子之心的人，最后皆成大家。这样的人还有王世襄，一个老顽童一样的老人，他将世间可以玩的，如蛐蛐、金铃子、蝈蝈、风筝、空竹、鸽子的哨声、明代家具、器物文玩，都玩尽了，也写尽了。一个将生之乐趣携带一生的人，文字里饱含人与天地万物深深的情意。人常说玩物丧志，他却玩物成家。他去世的那天，央视节日里有这样的一句话：王世襄走了，一个时代结束了。
作家孙犁暮年时写过一段话：“我一向认为，作文和做人的道理是一样的：一，要质胜于文。二，要有真情，要写真象。三，文字文章要自然。三者之反面，则为虚伪矫饰。”
这是孙老总结的关于修养和作文、做人的道理，简淡朴素，却字字真切，这些道理也够我们受用一生。
我还推荐他读苏轼，辛弃疾，沈从文，孙犁，史铁生，苇岸，德富芦花，东山魁夷，法布尔，安徒生等作家的书。他们的文字充满自然之美和精神之美。他们都是大地的赤子，无论尘世如何喧嚣，总有他们为人类守住精神的家园。
孩子，我希望家里的书，你能渐渐读完，他们如同芳邻，陪伴你、滋养你慢慢成长。从他们的世界感知生命的愉悦，精神的光亮，灵魂的静美。他们的文字传达人世美好的一切：智慧，良知，悲悯，至善，信仰，理想和爱。唯有他们，能活过岁月、时间和未来。
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文 李娟、祝辰阳 | 图片 李娟 | 编辑 宛生 仓央
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