C2考试口语和写作经验分享

九月份收到了写作和口语的证书，拖到现在才写完口语和写作部分的心得感想。提供给需要的朋友。

总 成 绩：

阅 读：71

听 力：82

写 作：71

口 语：88

去年的阅读感觉确实挺难的，那时也只做了两三套习题就去考了，主要感觉阅读速度跟不上。今年又参加了复习班顺便一起做了十套阅读卷子，速度是明显提高了，但是去年已经及格今年不想再重考了。
写作今年的题目觉得挺容易的，是和家庭生活很相关的内容，前面一个语法题是有关顺势疗法的，几个空格
我觉得都不难，但是分数却意外地低了有点莫名其妙，或许我根本没看出来前面语法题的陷阱吧。。。这两年语法确实越来越渣真的伤脑筋。

以下是写作和口语的经验

Schreiben

写作分两部分
第一部分是语法，要求改写文章中粗体部分的几个词，一般是名词动词之间转化，即物动词和不及物动词+介词的转化，还有一些介+名+动固定搭配等等，这个很难靠突击提高，唯一能做的可能是看清题目不要犯低级错误了。比如给你的替换词首字母大写就绝对不可以小写，并且如果它是个非名词大写就说明它位于句首。

第二部分给你4个题目，2个文学题和2个议论文题 四选一，选你喜欢的写就可以了。

这里只讲议论文部分。要求是350字文章，60分钟

一般是Leserbrief或者Email的形式，针对给出的题目以及三个观点做出支持/反对/补充意见/发表感想， 并要求对每个观点都要有一句话论证，一句话举例。

我们班上对这部分有严格的八股文格式要求，具体如下

1.Einleitung 

第一句一般都是·对你们的文章/报道/讨论，很感兴趣，weil （必须说一个感兴趣的原因，不然就扣分。）第二句说对于其中的观点我也要发表一些个人意见。

2.针对第一个观点，你的看法。一般都要说明支持和反对的原因。然后加一个例子做实你的观点。后面几个以此类推。

3.Zusammenfassung， 需要再简略点出对三个观点的意见，注意要简略。最后的结束语可以是· 希望将来怎样怎样，或者感谢你们提供这么精彩的文章/节目 等等。 最后Mit freundlichen Grüßen xxxx

十分需要注意的是：

- 语法的正确性

- 用词不能重复 （比如auch, noch, dann 这种经常出来的词必须要换花样的写，不能一直auch 到底， 还有文章的中心词，比如Pressefreiheit, 也不能多次重复，必须更换，比如Freiheit der Nachrichtenerstattung 这类词一般最好准备至少3个近义词换着用）

- 句子和段落之间的连贯性，比如递进，转折等等关系需要用正确的Redemittel来连接。这些词也不能经常重复。。。

- 题目中的三个观点必须要按照原意用自己的话改写，不可以照抄，否则也是扣分

总之写作这部分还是需要积累的，备考的要点可以是准备至少10个经常容易考到的话题，涵盖了政治，生活，教育，社会关系，家庭，文化等范围。推荐参考书Wegbereiter。 

Sprechen

口语有两部分:

第一部分是Vortrag，根据一个题目做5分钟演讲。

第二部分是互动，就是你和一个考官两人对话，每人代表不同观点，你要为自己的观点辩护。听上去很吓人其实还可以，考官一般不会刻意刁难考生，适当反驳后就会顺着你的路子走，尽量配合你。你只要自己不要冷场就可以。

口语的两部分是一起准备的，

Vortrag  两个话题，二选一

这部分也是有套路需要准备的，跟写作有些类似要有Einleitung, 然后对Punkt 123分别发表看法，最好也要举例子，但是如果实在举不出例子也可以跳过，这里感觉没有写作部分那么严格，毕竟考官是整体听你讲话，如果你整体通顺，可能他根本不会发现你有哪里讲漏掉了。他也不可能再倒回去检查。然后Zusammenfassung. 类似的Redemittel都可以在 Mit  Erfolg zum Goethe-Zertifikat C2里找到，需要多练习几次，做到演讲时不能有背诵的痕迹。

话题： 我觉得写作和口语的话题是相通的，所以写作准备的10个话题也可能在口语中用到，可以一起准备。

我拿到的话题：

1．非政府组织(NGO)的作用和影响

2．Wieviel Faulheit braucht der Mensch

我选择了第一个话题，因为正好考试前一天我准备过类似于难民问题的题目，看了一个Youtube上某非政府组织领导的演讲印象深刻，有这个为基础我就可以举出现成的例子了，并且还可以指名道姓听上去十分真实。 第二个话题虽然听上去很平常，但是这个接近于哲学讨论了，对我来说比较抽象，难以举出生动现实的例子。于是果断选择第一题。所以说适当押题还是有用的。

Interaktion

也是两个话题二选一，我选择的是你支持原版字幕片还是译制片及其原因（说的是德国的情况），另一个话题我忘了。

这个话题超级简单，我当然说喜欢带字幕，一来原汁原味，二来字幕帮助我更好地理解影片内容，因为我作为外国人不一定完全听得懂配音内容，三来德国观众在观看进口影片比如美国片是也可以顺便学习英语。

考官也没多少可以反驳的，就是说她觉得看字幕很累，看了字幕就看不进剧情，其次很多字幕翻译的很简略影响剧的质量，最后她还是同意我说德国要融入国际社会也应该多多接触外语，包括观看原版影片。这部分很顺利就结束了。

在备考的时候遇到过更难的问题，有的时候一些话题你根本没考虑过所以可能一时之间反应不过来，所以还是建议要多多准备话题。我遇到的一些奇怪话题列举一二：

Graffiti – Pro und Contra乱涂乱画也可以受到支持吗？这个我根本没有认同感。但是对方会说从Graffiti中诞生很多伟大艺术，禁止Graffiti就扼杀了艺术blabla。。。你要想理由反驳。

Soll es Religionsunterricht an den Schulen noch geben? 天朝来的从未上过宗教课，有啥好说的？对方可以说，学校不仅是学习客观知识的场所，也有责任传递我们国家所想传达的价值观，这个价值观也体现在我们的宗教课上。面对这种不熟悉的话题需要事先好好思考对策。

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