1957年，我考入了丰镇中学初中部。初中二年级，开设平面几何课，由张彬老师任教。严谨的几何证明，加上张老师的一丝不苟，五十多名同学中，无一懈怠。课堂上认真听讲，自习时，细心作业。张老师总是踱步教室，细心指导每位同学做题。发现共同存在的难点，迅步登上讲台，疾书细讲。张老师写粉筆字铿锵有力，加上他干练精准的语言，不苟言笑的表情，最捣乱的同学，也不敢越雷池一步。
刚進入初中，46班的教室是南庙東配殿改造而成。走出教室往北，至南阁西北的总务处房屋后墙，貼满了掲发右派言论的大字报。我们怀着恐惧好奇的心，通过署名，捜索熟悉和不认识老师的名字，少有张彬。从而排在正直之列，从心底里涌出敬重。
1958年秋季，大炼钢铁运动土炉炼铁在全国城乡轰然展开。正規的课堂教学停止，师生投入大炼钢铁。学校停课，张老师带领我们初中学生，把大东门拆毀的河神庙和大西门拆掉的粮库墙砖，身背手搬运回学校，筑建炼铁高炉。从火车站搬运炼铁煤炭，在小操场打碎大块的铁矿石。三个月的同甘共苦，师生结下了深情的友谊。
我不认识照片中的三位学友，但他们代表着几千名学生对老师的深情谢意。1959年社会渐返常态。（调整，巩固，充实，堤高）学校的教学秩序回归正常。南阁前的大操场，一年一届的校运会如火如荼。最引以注目的竞赛项目教工组四百米接力。数学组最后一棒是张彬老师。他那冲腾的爆发力，象迅疾脱弦的箭；矫健的跨步，快频的交替，缩短着和前面奔跑者的距离。场外的学生狂呼呐喊，加油声不断。他的胸部首先接触了那条细红的悬线。数学组教师击敗了体育组队。我们的心目中树起了一位德，智，体，全面发展的典范。
1963年，我在这个学校读到高二年级。张老师任解析几何课。十几年的教学经验，加上他执着的追求。张老师的教学水平确可谓炉火纯青。数学组张彬，语文组张宝荣，物理组周汶，等老师，都已成为全盟，乃至全区同类学校的教学排头兵。盟级及区级教学现场观摩会在丰镇一中频繁举办。‘’学福建，赶赤峰‘’是丰镇一中努力的方向。那是丰镇一中，丰镇县教育阵线最辉煌的时刻。
时隔十几年后的1975年，我奉调回丰镇一中任初中化学教师。张老师已负责教导处工作。他隔三差五地坐在教室的后排，听我讲课，而后指出我讲课中的优点和不足。那是一次全县初中化学教学覌摩课前夕。我走進教室，威严的张老师又坐在教室内的后黑板前，对张老师的听课，从内心里讲很感激。但現实中，心里总觉忐忑不安。一怕出知识性错误，二怕出环节上的不足。……那节课原想通过提问方式，让学生回答以引新课。不想提问时间过长，挤压了后面新知识讲授。课后老师主动找我分析夲节教学存在问题。指出备课不深不细表现为1.提问问题表述不精准，2.学生对已学知识掌握已否了解不透。按照张老师一指出的方向，我对覌摩教学的教材，课堂教学的方法，学生知识的基础，’做了精细的分析准备。保证了覌摩课的顺利和成功。
从1957至1963年这6年，我作为学生，听张老师讲课，学老师的做人；从1975年到1990年，我作为教师，老师身为领导，亲自传，帮，带，抚育我成长，让我做一个合格的人民教师。在教学生涯中，无论是会议发言，还是谈心叙话，老师总是坚持德育为首，智育为主，全面发展的教育方向。坚持‘’师道尊严‘’的东方文化传承。他为我们树立了光辉的人生榜样。
值张老师九十寿诞之时，我傾诉心中之语，祝老师健康长寿，百岁齐福。
2019.8.9於丰镇
