1957年,我考入了丰镇中学初中部。初中二年级,开设平面几何课,由张彬老师任教。严谨的几何证明,加上张老师的一丝不苟,五十多名同学中,无一懈怠。课堂上认真听讲,自习时,细心作业。张老师总是踱步教室,细心指导每位同学做题。发现共同存在的难点,迅步登上讲台,疾书细讲。张老师写粉筆字铿锵有力,加上他干练精准的语言,不苟言笑的表情,最捣乱的同学,也不敢越雷池一步。
刚進入初中,46班的教室是南庙東配殿改造而成。走出教室往北,至南阁西北的总务处房屋后墙,貼满了掲发右派言论的大字报。我们怀着恐惧好奇的心,通过署名,捜索熟悉和不认识老师的名字,少有张彬。从而排在正直之列,从心底里涌出敬重。
1958年秋季,大炼钢铁运动土炉炼铁在全国城乡轰然展开。正規的课堂教学停止,师生投入大炼钢铁。学校停课,张老师带领我们初中学生,把大东门拆毀的河神庙和大西门拆掉的粮库墙砖,身背手搬运回学校,筑建炼铁高炉。从火车站搬运炼铁煤炭,在小操场打碎大块的铁矿石。三个月的同甘共苦,师生结下了深情的友谊。
我不认识照片中的三位学友,但他们代表着几千名学生对老师的深情谢意。1959年社会渐返常态。(调整,巩固,充实,堤高)学校的教学秩序回归正常。南阁前的大操场,一年一届的校运会如火如荼。最引以注目的竞赛项目教工组四百米接力。数学组最后一棒是张彬老师。他那冲腾的爆发力,象迅疾脱弦的箭;矫健的跨步,快频的交替,缩短着和前面奔跑者的距离。场外的学生狂呼呐喊,加油声不断。他的胸部首先接触了那条细红的悬线。数学组教师击敗了体育组队。我们的心目中树起了一位德,智,体,全面发展的典范。
1963年,我在这个学校读到高二年级。张老师任解析几何课。十几年的教学经验,加上他执着的追求。张老师的教学水平确可谓炉火纯青。数学组张彬,语文组张宝荣,物理组周汶,等老师,都已成为全盟,乃至全区同类学校的教学排头兵。盟级及区级教学现场观摩会在丰镇一中频繁举办。‘’学福建,赶赤峰‘’是丰镇一中努力的方向。那是丰镇一中,丰镇县教育阵线最辉煌的时刻。
时隔十几年后的1975年,我奉调回丰镇一中任初中化学教师。张老师已负责教导处工作。他隔三差五地坐在教室的后排,听我讲课,而后指出我讲课中的优点和不足。那是一次全县初中化学教学覌摩课前夕。我走進教室,威严的张老师又坐在教室内的后黑板前,对张老师的听课,从内心里讲很感激。但現实中,心里总觉忐忑不安。一怕出知识性错误,二怕出环节上的不足。……那节课原想通过提问方式,让学生回答以引新课。不想提问时间过长,挤压了后面新知识讲授。课后老师主动找我分析夲节教学存在问题。指出备课不深不细表现为1.提问问题表述不精准,2.学生对已学知识掌握已否了解不透。按照张老师一指出的方向,我对覌摩教学的教材,课堂教学的方法,学生知识的基础,’做了精细的分析准备。保证了覌摩课的顺利和成功。
从1957至1963年这6年,我作为学生,听张老师讲课,学老师的做人;从1975年到1990年,我作为教师,老师身为领导,亲自传,帮,带,抚育我成长,让我做一个合格的人民教师。在教学生涯中,无论是会议发言,还是谈心叙话,老师总是坚持德育为首,智育为主,全面发展的教育方向。坚持‘’师道尊严‘’的东方文化传承。他为我们树立了光辉的人生榜样。
值张老师九十寿诞之时,我傾诉心中之语,祝老师健康长寿,百岁齐福。
2019.8.9於丰镇