“我的孩子需要去精神科治疗”，开学季儿童精神科爆满。
“只用等两周，我们就要忙得不可开交了。那些心理上出了问题的孩子，家长往往只要看到他们还能去学校，就认为没什么事。孩子们也很努力想正常上学。但是开学一两周后，有些孩子真的没有办法去上学了，这时候家长们才不得不放弃幻想，面对现实，必须带孩子去医院了。”
——某医院儿童精神科医生、家庭治疗师口述
据统计，18岁以下的抑郁症患者已经占抑郁症发病群体的30.28%，其中50%为在校学生。
《中国青年发展报告》显示，我国17岁以下儿童和青少年中，约3000万人受到了各种情绪障碍和行为问题的困扰。
现在的孩子到底怎么了？
在快节奏的社会生活中，高压的教育体制让无数孩子陷入了困境，他们被施加过多的期望和压力，渐渐失去了学习的热情和兴趣。另外，人际关系、家庭问题等多重社会因素也给孩子带来越来越多的心理负担，导致他们压力过大、无法适应、缺乏自信，从而产生焦虑、抑郁、厌学等负面情绪。
儿童常见精神障碍：
1.注意缺陷多动障碍：儿童期常见的行为障碍，发生于儿童时期，是指与同龄儿童相比，表现为注意力明显不集中、易分心、不分场合的过度活动、情绪不稳及冲动，影响其社交、家庭和学业。
2.儿童孤独症：一种在社会交往，言语交流，行为动作等方面具有严重心理发育障碍的综合征，临床表现为社会交往障碍、语言交流障碍、兴趣范围狭窄以及刻板僵硬的行为方式。
3.儿童情绪障碍：发生于儿童、青少年时期，以焦虑，恐惧，抑郁，强迫等异常情绪为主要表现，与儿童的发育和境遇有一定关系。包括儿童分离性焦虑、儿童学校恐怖症、社交焦虑、儿童抑郁症、儿童强迫症等。
4.儿童厌食症：表现为进食障碍，患儿有意造成体重明显下降至正常生理标准以下，并极力维持这种状态，部分儿童可合并情绪不稳、注意力不集中、记忆力下降等症状。
开学一个多月后，儿童精神科爆满的现象说明儿童心理健康问题日益严重，这就像一个无声的警钟，提醒家长和社会重视儿童的心理健康，并采取积极的措施帮助孩子解决心理问题。
针对这种情况，作为家长，首先应多与孩子沟通，关注他们的情感变化和需求，及时发现和解决孩子的情绪问题。在孩子面临压力和困难时，给予他们更多的支持和鼓励；其次，营造健康、积极和快乐的学习环境，适当增加休闲和娱乐活动，减轻孩子们的学习压力和焦虑感；提高心理健康意识，一旦发现孩子出现情绪问题，及时寻求精神心理科医生的帮助，确保他们得到及时有效的治疗。
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