浅谈深化文章立意的四种方法 （随笔）
王国文 （甘肃）
“自古文章意为本”，作文，立意非常重要。立意贵在深刻。所谓“深刻”，是指文章所反映出来的思想意义的深远程度，能“道人之所未道”，发人深思，也就达到了“深刻”。那么，怎样才能深化文章的立意呢？一般来说，有一下四种方法。
一、小题大做法。所谓“小题”，主要是指题目的范围小。“小题大做”就是根据题目提供的范围，展开联想，用细小却蕴涵深邃的题材，写岀有价值、能体现出深刻道理的文章来。
例如，我们曾学过的《最后一课》，就是一篇小题大做的典范。小说既没有直接揭示敌人的罪行，也没有正面描写法国人民的反抗，只是从一个侧面，从一所普通小学中的最后一堂法语课来展开描写，把尖锐的民族矛盾和沦陷区人民对祖国的眷恋、热爱以及对侵略者的仇恨之情，都倾注于“最后一课”之中。
小题大做，在构思立意时，要注意尽量地把文章的口子开小一点，即把题材范围限定小一点，着力挖掘小题所蕴涵的意义，或以细小的局部显示宏大的整体，或从平凡的现象里透视岀不平凡的本质，或在叙事写景中折射出深刻的人生哲理。
二、大题小做法。比如“家乡的变化”这个题目，可写的内容非常多，尤其是党的“十八”大以来，家乡的工业、农业、商业、交通运输、邮电通讯、教育科技、文化卫生、人民生活的发展变化，家乡建设的日新月异，家乡人民的精神风貌……这么多的新东西，在一片字数有限的作文中是写不完的。只有采用“大题小做”的方法，才能写出精彩的文章来。
所谓“大题”指题目范围大，“小做”指从小角度取材，也就是摄取生活中的一瞬间、一片断、一侧面，反映深刻的社会内容。例如，红军二万五千里长征中，曾有过许多惊天动地的战斗，也有无数感人肺腑的小事迹。《七根火柴》就是取材于一件看似平常的小事，然而却深刻反映了红军战士一心为党、一心为革命、艰苦奋斗、勇于献身的精神。
写好小中见大的文章，要从大处着眼，胸中有社会，有时代的大局，以敏锐的目光抓住那些看似平常的生活小事；从小处落笔，藏而不露，娓娓如叙家常，让读者在咀嚼中领悟文中的言外之意、弦外之音。
三、点化主题法。在文章的关键处，作者用一句、几句或者一段富有哲理的语言，把文章的精髓揭示岀来，使文章的主旨得到进一步的升华，这就是点化主题法。例如《生命的意义》中的一段议论：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们的只有一次。一个人的生命是应当这样度过的：当回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻一一这样，在临死的时候，他就能够说：'我的整个生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争’ 。”这段议论，点名了题旨，铸就了文章的灵魂。它既是对生命意义的揭示，又是作者奉献给读者的箴言。经过这一点化，深化了主题，给人以无穷的回味与启示。
点化主题要特别注意点化与全文的关系，只有处理好这两者的关系，才能达到一处点化、全文传神的效果。
四、逆向思维法。作文是对已成定论的事理反过来想，然后构思成文。古人所谓“从反面做”即指此。逆向思维可改变传统的立意角度，产生崭新的见解。如一些成语、谚语、格言等，褒贬素有灼见，如果能从与习惯思维相反的角度去思维，提出有异于一般看法的新观点，那么文章就会新颖别致。
创造学家奥斯本指出，当人们思路闭塞，想不出解决问题的方法时，用“颠倒”的方法可对思想起“激发”作用：可否反过来？反过来怎样？当然，做反常文章也并非可以随便“反常”的。总的来说，其一是“反常”对象（观点、典古等）必须是可以“反常”的；如果牵强附会，生拉硬拽，就弄巧成拙了。其二是“反常”的见解要切合实际、合乎情理。如果主观臆断，信口开河，那也决不会得到读者的认可。
这是我几年来阅读与写作的切身体会，或者说是一个简单的总结。不当之处，请大家指教。
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