我在给孩子买科普读物的时候，有人推荐叶永烈老师的书，这才认识叶永烈老师，我一直以为叶老师是一位科学研究人员，原来并非如此。
叶永烈1963年毕业于北京大学化学系，在大学的时候就开始写科普文章，出版了《碳的一家》，后来参与编写《十万个为什么》，是此书的主要作者。这些我们可能并不熟悉，但是大家都不陌生的“小灵通”手机，这个“小灵通”之名就是出自叶老师的科幻小说《小灵通漫游未来》。后来我们所熟悉的联通，网通，铁通，全球通，都有一个通字。手机漫游也大概是出自此书。
叶永烈老师并仅仅是一位科普作家，他还是文学家，小说家，历史学家，报告文学家，著作等身。
为什么道理都懂，却依然写不出好文章？（套用一下流行语。）
不动笔墨不读书，下笨功夫。
读书的时候批注点评的做法为我们所熟知。
然而，叶老师却是这样一个“笨人”，他不仅读书的时候会动笔墨，做笔记，没想到他编写了一本属于自己的《小词源》，把名言、名诗、名句，写景和写物精彩的语句都用小本本摘抄了下来。叶老师日积月累积累了一千九百多条成语，谚语歇后语九百多条，美言佳句更是积累无数，最有意思的是，他有一天突然对“然”字产生了兴趣，研究起来，然后积累了带然的词汇高达一百多条
我们读书的时候也会抄录名人名言，可是我们抄了多少天多少本呢？我反正是一本都没抄完，全贴上了明星画。
叶老师在学生时代所下的苦功夫，让他在后来写文章时能信手拈来。丰富的词汇是一个文章的肉身，光有骨架，没有丰富的词汇文章也会显得瘦骨嶙峋，毫无美感。名言佳句是前人提炼的精华，也可以增加文章的光彩。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。道理我们都懂，可是真正做到一步一步扎扎实实打好基础的人，却是少之又少。
叶老师所下的笨功夫，真是让人望尘莫及。
谈什么写文章？连现成的好文好句也没能积累几句，我不免心中觉得羞愧。
2.培养好习惯，严谨、有条理又细心
在我们普通人眼里，作家是艺术创作者，大都是个性十足、放浪不羁又或者是不拘小节的人。叶老师却全然不同，他具有科研工作者的严谨、有条理和细心。
话说严谨，叶老师每天都会查阅《辞海》，他的《新华字典》和《英汉词典》已翻烂了。为什么呢？叶老师觉得作家也会写错字，而且作家写错字的危害更大，会影响成千上万的读者。所以他经常查字典，尽可能地避免出现错别字。
叶老师还语重心长地强调了养成有条理的习惯的重要性。
每一个想在事业上有所成就的人，必须养成严格的条理习惯并且应当从小养成，从一开始学习就注意条理化。有条不紊，会使你在学习上事半功倍，提高效率，同时也会促使你的思维条理化，工作条理化，以至写出的论文、作品，也有条有理。
我跟赞同叶老师关于条理性的看法，如果生活日常都一团乱麻，浑浑噩噩，怎能写出条理清晰，逻辑严谨的文章呢？
叶老师有随手记的习惯，他读的书很杂，藏书胜过普通图书馆，写作面也很广，什么题材都写。他的笔记、手稿还有剪贴的报纸也非常多，他就把他们严格分类，对号入座，把其中一个书橱设计成十五个抽屉，就像中药店，对他们进行分类保存。
仅仅分类保存还是容易搞混淆的，放回原处就显得尤为重要了。就这样坚持井井有条的习惯，叶老师找任何资料就像探囊取物一般容易了。
叶老师的细心也是让一般人望尘莫及。
从自己小时候的成绩单，照片，发表的作品的日期、刊物名称，自己写的文章的几稿、寄出的信件、照片拍摄的时间地点等等，凡此种种细枝末节的事情，都详详细细、不厌其烦地做了记录。
没有足够耐心和细心的人，不怕麻烦的人，根本不可能坚持下来。这才是他最可贵的地方。
像我这种没写过几篇东西(称不上文章）的人，都从来不记录。试想叶老师那是著作等身的人，像读者来信有时候一年都有一千多封，他也是一封一封的按照时间顺序装订成本本。
我想从叶老师不厌其烦地举出自己的例子来谈写作的体会，我似乎明白了，为什么我总想学习别人写作的经验，然而却还是我笔写不出我心的原因了。
1.学问要专，读书要杂，做知识的富翁。
读书杂可以拓展自己的知识面，写文章才能更深刻、更全面、更真实地反映生活，写出更引人入胜的文章。最起码不会犯一些常识性的错误，从而闹出笑话。
大白话，就是多读书、多读书、多读书，重要的话说三遍。
但是有学问的人，能把重要的话给你讲得形象又深刻。
2.人人眼中有，个个笔下无。
写出好的作品，关键在于构思与众不同。
这个道理似乎大家都懂，就是要立意新颖，可是写作最艰难的地方就在这里，当然乐趣也在这里。
怎么办？
构思独特，取决于思路是否开阔。
就像下棋一样，思路开阔的人，一下子可以相处一步棋的七八种以至十来种方案。从中进行比较，挑选出最佳方案，往往能出奇制胜。倘若想来想去只有一个点子，那就很难胜人一筹了。
见识多，思路活。（这不就是《刻意练习》里的心理表征的观点嘛，果然知识都是相通的，前人不欺我）
点子来源于底子。
打“底子”的办法之一：多读文学名著。一边读，一边琢磨文学大师们的构思。
那些作品能够成为一代名著，在构思上都是独树一帜的。读多了，触类旁通，点子就多，思路也就开阔了。
打“底子”的办法之二：不断从生活中吸取营养。生活丰富了，思路才能开阔。
打“底子”的办法之三：勤学勤练。
3.由此及彼、由表及里。
由此及彼指观察生活不能局限于一点，要联系前后、左右以及历史加以挖掘。
由表及里指要用透视观察法，穿云拨雾，深入挖掘。
说白了就是要横向比较和纵向比较，叶老师又是深入形象地跟我们上了一课，要写出“力透纸背”感人至深的文章，不仅要深入思考，还需要全面思考才行啊。
叶老师的这本书其实就是一本干货，没有理论，全是方法。叶老师就像我们的一位前辈，坐在我们面前耐心地分享他自己的写作历程，毫无保留地介绍他的读书方法，更是不厌其烦地告诉你哪些好习惯有助于你写作。他没有居高临下，而是跟大家分享他的写作体会，到最后还分门别类地总结了怎样写各种文体的作品。
后来查资料才得知叶老师已于2020年去世。
以后一定多读叶老师的书，我想这是对叶老最好的怀念。
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