碎玉诗词学院／强化班：高级群临屏题图练笔与点评：2017年4月14号到15号
主讲老师：群主／沧海云翥。
主讲老师：副群主／拥雪听琴。
高级群本周作业，七绝，背景内容：柳，题目自拟，作业周五晚上六点截止。
群主：沧海云翥。
5.《咏春柳》作者：岁寒竹吟
雨润萌芽绿万条，丝丝缕缕细如绡。
堤围燕舞穿梭剪，倩影随风诱我遥。
岁寒兄弟的本周作业，七绝，《咏春柳》。仄起入韵，韵律正确，赞。
本周作业要求，七绝，柳。兄弟的作业与要求相符。
这是一首写柳抒情之作。
起句，雨润萌芽绿万条
景起式切入。由雨到柳，完成起拍。萌芽，暗扣一个“春”字。曲笔交代时节，扣题。
承句，丝丝缕缕细如绡。
承接起句的绿万条，细写。绡，1.生丝。2.生丝织物。丝丝缕缕细如绡，字面上的比喻欠了点斟酌。绡，一般都比较轻，形容在柳条的身上，不够恰当。让柳枝有过于轻飘之感。但转句有燕剪二字，这个生动的动态应该想办法保留。那么，从绡与剪的关系上看，绡字做韵脚也应该保留。可以改为，丝丝缕缕似垂绡。
起承两句，关系紧密，用词整体通俗自然。
转句，堤围燕舞穿梭剪
这是用燕子来比衬，增加了画面动态之美。堤围，就是堤。因围筑而成，也称堤围。燕舞，燕子翻飞起舞。这个词与后面的穿梭剪，有意乱之感，没有突出梭剪二字，不如堤围紫燕穿梭剪。紫，增加画面的色彩视觉，使画面进一步丰富。
结句，倩影随风诱我遥。
这个收结有问题。主语表达不清楚。倩影随风，是燕子呢还是绿柳？如果是燕子，说是随风，就用得生硬。随风，似乎指柳比较适合。但随风诱我遥，遥，远，长之意。整个意思都表达得不到位，或者表达不清晰。再有就是，结句是立意表达的关键，倩影随风诱我遥。这个收结，与前三句相比，显得轻浮平淡，缺少值得回味想象的空间。这个收结句值得再度推敲。
整首作业，立意是借物抒发，描写还是比较到位，抒发一欠明确，二欠自然。另外，如果用美云刀：
萌芽绿万条，缕缕细如绡。
燕舞穿梭剪，随风诱我遥。
七言可以用五言来取替，明显的存在比较严重的水份与句构不严谨的问题。希望作者在提炼立意的基础上，对相关句构也同步进行必要的整合斟酌。
点评老师 : 拥雪听琴
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