2003年秋天，学府第一届学生迎来军训。我是3班班主任，自然跟着去了。
却没能在军训基地待满一周，因为接到紧急任务：参加教学比赛。
公开课是上过一些的，有的挺成功，有的不咋成功。但是教学比赛这件事，没经历过。想来就是公开课，并且不能失败。
既然是青年教师都需要经历的磨练，也无可推辞，只有硬着头皮上——把课本翻一翻而已，不知道怎么个赛法，也不知道该怎么准备。
先是蛇口片区学校的比赛。
上午抽签，知道了要上《石壕吏》，顺序也明确了；却不是“上课”也不是“说课”，而是“模拟讲课”——也就是说：虽然没有学生，却须假装是在给学生上课，模拟出课堂的情境来。
只有一个上午的准备时间，脑子高速运转，所得却有限，只能勉力为之罢了。
下午两点钟，张师傅把我送到蛇口中学去比赛。旧旧的小礼堂里签了到就走出来——我自己的词儿还没背熟，可没有勇气去听前面的选手上课。
深圳十月份的天气，只是名义上的秋天，其实根本就是热死人。
蝉在树上大叫不休，阳光白晃晃地从叶间筛下来，我低着头在树影里转磨，妄图把我的“台词”背得熟一点儿。
不知是蝉鸣还是日晒，让我头晕乎乎，脑子空荡荡，整个身体只剩下一颗心，“扑通！扑通！扑通通通通通通！！！！”震得手都在微微发抖。
轮到我了。
小礼堂里十分阴凉，我从极明亮处走进去的时候，感觉眼前一紧。
豁出去似的走上台去，豁出去似的开始讲，把台下的评委当成我正在教的3班4班小屁孩，把自己当孩子王——该提问就提问，提问也没人回答，我就假装评价一二，引导三四……
整个流程竟然顺下来了，没忘词儿，或者说忘了词儿也圆回去了。
终于结束了。
我带着身体虚脱般放松和精神亢奋般清醒的奇异分裂感坐下来，好整以暇地听其他人讲。
有一位男老师声音特别好听，一开口，便仿佛温柔儒雅带你步入森林——他的声音里有藤叶的葱郁，溪水的潺湲，令人不觉沉醉忘忧。我当时就觉得：输给他，值得。
没成想却赢了。
片区第一名需要代表整个蛇口片区征战南山区，所以评委们很是讨论了一番，最后公布结果：我以微弱优势胜出。
这是建校仅一个月的学府第一次参加赛课，虽是小胜，大家还是十分欢喜。
紧接着就是南山区赛课，我记得是在南山教育局抽签，以及这次我又赢了。
以上就是我关于这场比赛的全部记忆。
因为接下来就该代表南山区参加深圳市赛课了，所以南山区的语文教研员唐老师开始召唤各路大神辅导我。派员最多、支持最大的，当然是我大学毕业后最初五年工作的学校——南头中学。
或是我去外校上课，请前辈指教；或是请高手来学府，我借班上课之后求点拨——紧锣密鼓的培训进行了两周，深圳市赛课开始了。
这回需要到罗湖去参赛。
那时的南山，在罗湖、福田一众老牌名校面前，会感到莫名的威压；作为南山新校学府中学的新兵，我更没有挺起腰杆的底气。争胜之心全无，只求别太丢脸。
没有志在必得的想法，却懵懂获胜——这个深圳市第一名带给我的不仅是一些自信，还有之后绵延半年之久的“折磨”以及突发疾病的入院，还有2004年夏天的那场挫败——那场历时十几年才终于释然的挫败。
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