最近看到一些华人父母吐槽从幼儿园接孩子的时候发现孩子抱着老师给塞的平板电脑坐在那里看。
其实瑞典幼儿园的教学大纲是有规定的，幼儿园和小学必须让幼儿熟悉和使用“数字工具”，其中就包括手机和平板电脑。之前还有华德福学校拒绝让低年级孩子使用平板电脑而坚持要教他们用纸和笔写字而被瑞典教育局通报批评的事情。
政府订这个要求的初衷估计是这样的：
毕竟我们已经进入人工智能时代了，不能驾驭数字工具就无法融入社会。
瑞典教育局在文件中还提到了在幼儿园的教学中引入数字工具的其他一些好处，比如：
- 数字工具可以帮助老师把世界带进幼儿园。比如使用数字地图服务查看瑞典、城市或幼儿园周围的街区是什么样子。不同的语言听起来如何？世界不同地方的外观和声音是怎样的？日本的高速列车长什么样？
- 使用数字工具对于多语言儿童更有利，很多APP可以使用多种语言朗读文本，允许人们用不同的语言听故事，或者可以使用数字翻译服务和那些瑞典语不太好的儿童进行交流。
- 即使是那些距离博物馆和其他文化机构很远的幼儿园，也可以通过数字服务来欣赏它们藏品。例如，国家博物馆已经通过网络服务开放了超过5000件不同的艺术作品供公众访问，而现代美术馆也拥有一个数字收藏，其中包括可以数字化查看的摄影作品、雕塑和绘画。北欧博物馆有一个由照片和物品组成的数字收藏。斯德哥尔摩音乐厅在其播放服务中提供免费音乐，甚至皇家歌剧院也有展示芭蕾舞和歌剧的音乐和电影片段。
但实际操作中，由于大多数幼儿园都存在教学资源不足的问题，很多情况下这条要求就被执行成这样：
卡罗琳斯卡医学院的专家表示：使用电子屏幕可能导致语言发展变差，学习变得困难，并且可能引发注意力无法集中的问题。
隆德大学的专家表示：对于最年幼的孩子而言，与电子屏幕互动从学习和发展的角度来说是浪费时间。
劳动市场与教育政策评估研究所（IFAU）表示：在幼儿园使用数字工具对于学生知识发展的影响方面缺乏可信的经验证据。
由于家长和专家的强烈反对。瑞典政府在上个月终于宣布要启动一项调查，调查重修教学大纲，取消幼儿园小孩必须熟悉和使用“数字工具”的强制要求的问题。
就业和融合部长Johan Pehrson说：“我们政府正在采取措施减少电子屏幕使用时间，并且大力投资增加幼儿园和学校的纸质图书数量。我们需要从电子屏幕转向纸质书本。这对幼儿园的孩子来说尤其重要。”
教育部长Lotta Edholm说：“有科学证据表示，无电子屏幕的环境对儿童的发展更有利，儿童可以发展人际关系，集中注意力以及学习阅读和写作。因此，我们希望幼儿园大部分的时间可以为儿童提供一个无电子屏幕的环境。”
这项政府调查预计在2025年6月4日出结果。
参考新闻：
https://www.skolverket.se/om-oss/var-verksamhet/skolverkets-prioriterade-omraden/digitalisering/forskolans-digitalisering
https://www.regeringen.se/pressmeddelanden/2023/10/regeringen-vill-ta-bort-kravet-pa-digitala-larverktyg-i-forskolan/
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