01
作者： 钱文忠
出版时间：2015年8月。
字数：350K
类别：古典、国学、工具、文学……
关键词：三字经、历史、启蒙教育
豆瓣评分：8.3分；1000人评（实际上这本书有好几个版本，我看的是2015版的，最早的是2009年出版的，分上下两册，加起来1000人评价，评分还是比较高的）
02
笨蛋书评：
《三字经》虽然流传至今，尤其是“人之初，性本善；性相近，习相远”这几句，几乎人人会背。但是遗憾的是，已经没有多少人去重视它了。
这是从宋代一直传到现在的一部经典启蒙读物，到现在大约一千年左右的时间，依然还有强大的生命力，绝不仅仅是因为它“朗朗上口”的原因。
不说《三字经》本身，就说我读的这本书，我觉得做父母的都应该读一读。
我们当代人不重视《三字经》，不重视文言文，不重视国学经典，并不是因为这些东西不好，而是我们每天接收到的信息量太过庞大，已经失去了筛选的能力，只凭几秒钟的初步印象，去评价一个事物的好坏，然后做出决定，这其实很可怕。
因为好东西，往往是需要细品的，所以你看似选择很多，实际上却失去了更多。
我们这一代的父母其实都特别重视孩子的教育问题，身边太多的家庭，为了孩子的成长，不惜一切代价也要给他创造良好的环境。勒紧裤腰带给孩子报各种学习班，找各种关系让孩子去一个好学校。
这当然是对的，但是如果家长本身不学习，连明辨好坏的能力都没有。现在的资源太丰富了，你想找任何东西，都有一大堆选择等着你，这些选择必然有好有坏，而你很可能完全不明白该如何选择。
比如说，这本几十块钱的《钱文忠解读三字经》，大家都视而不见，其实我觉得，用好这本书，尤其是对于经济并不宽裕的家庭来说，就是一个极好的选择。
这本书对孩子的启蒙教育有什么好处呢？
1，里面有许许多多历史故事，读给孩子们听，很适合当睡前故事，而且传递着一些很重要的价值观。
“香九龄，能温席”，讲的是汉代一个叫黄香的人，9岁时就懂得给父亲用体温暖席的故事，这里讲的是孝；
“曰仁义、礼智信”，这一段钱文忠先生讲了一个“情同朱张”的典故。东汉的时候河南有一个人叫朱晖，有一个人叫张堪，他们相交并不深，但是张堪死前曾把自己的妻儿托付给朱晖。而朱晖没有辜负他的信任，张堪死后，朱晖不但照顾资助张堪的妻子和孩子，并且还在适当的时候，把推荐做官的机会，给了张堪的孩子而没有只想着自己的孩子。这里讲的是信；
“头悬梁，锥刺股”、“如囊萤，如映雪”，都是讲的古代先哲勤奋好学的故事。
……这些都很适合读给小孩子听——当然我说的不少这几个字，而是这其中的故事，这本书里讲的很完整。
另外，“曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏”，这一段钱文忠先生讲了一个“二子乘舟”的故事，令人动容。讲东周时代有一对皇室的同父异母的兄弟，感情很好，其中一位有生命危险，另外一位以身代之，最后双双赴死。这样的故事，即使是大人，也是很受教育的。
2，对中国历史，能有一个大致的了解。
整篇《三字经》，有大半的篇幅，就是把中国历史从夏商周开始，到秦汉，到隋唐，宋元，一直到明代结束，全部简要介绍了一遍，而钱文忠先生对里面的许多历史事件进行了补充和解读。
唐太宗曾经说，“以史为镜，可以知兴替”，这是站在统治者的高度来讲的，而我们普通人，似乎不需要知道朝代更替，我们也影响不到了中国历史，那么有什么意义呢？
一个很简单的例子就够了：我们所有人，爹生妈养，从小受教育，是从家庭教育开始的，而家庭教育怎么来的呢？是我们的父母，根据他们的经验，或者他们从别处得到的别人的经验来的。所以无论我们怎样重视家庭教育，它都是天然的受到父母本身的见识和经验的局限的。
而历史，是这个国家的经验。它不是干巴巴的大道理，它真实存在，蕴藏着无数道理。
历史不仅仅有国家兴亡，也有太多的悲欢离合，有太多的人情冷暖，因为国家的历史，其实也是人的历史，都会给我们带来很多经验和知识。
并且，知道历史，还能让我们更清醒地认识自己，知道我们的文化，我们的传承，知道我们中国人，究竟是怎样的一个伟大民族。
熟读历史有许多好处，这里不再多提，读完这本书，某种程度算是把中学课本中的历史课预习了一遍。
3，深刻地说明了学习的重要性，以及学习的方法。
这是我们父母最希望给孩子的吧，我想。
“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人；蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物”。这里讲的是学习的重要性，人不学习，动物都不如，非常有道理，不需要过多解释。
这里又有一个故事让我印象深刻。
“人遗子，金满籯，我教子，惟一经”。说的是汉代有个叫韦贤的人，是一位著名的学者，最后当了丞相，干了五年之后，以老迈为由，主动请辞，皇帝赏给他100斤黄金。然而这些东西他没有留给他的儿子，只是用来教育子孙，创造比较好的读书条件，最后他的四个儿子都非常成才。
这个故事之所以让我印象深刻，是因为我们这个社会已经陷入一种恶性循环里。做父母的，拼命想要给孩子留下一个房子，攒下一笔积蓄，将来娶妻生子；而为人子女的，需要什么东西，都想着问父母要，如果在房子车子这些方面父母没有足够的支持，就容易心生怨怼，大家想想这是不是一种普遍现象？
可是这是对的吗？
越是那些不读书的人，不学习的人，越被物质条件所局限，并且越不重视精神追求，然后下一代也同样如此，越难以走出这个困境。
我不记得是在哪里听到一个说法，说我们当代人的科技，已经远远超过了古人，但是我们的智慧，其实并不如古人。很多人嗤之以鼻。
不管这种说法究竟是否合理，我们了解一点古代的经典著作，很容易发现，我们当代弘扬的许多人文精神，许多核心价值观，其实古代早已有之，本来就是我们的传承，现在之所以要弘扬，不是什么创新，而是因为我们丢失了许多东西而已。
03
笨蛋笔记：
这本书其实很适合做一个思维导图，用时间轴的方式就很好，不过我是读到最后才想起这回事儿，所以也是一个教训。
可以做笔记的地方太多了，等我做好了思维导图，再跟大家分享吧。
读这本书我花了两个星期，三十多万字，其实用不了这么久，但是我建议大家读的时候，不要只是走马观花，尽量记住一些东西，很有好处的。
说回我们的书法，不用再重申书法史的重要性，当你去读书法史的时候，如果你提前知道了许多历史知识，显然会有帮助，会加深我们的理解记忆，事半功倍。
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