说三点

01

这人呐，坚持做一件事确实不容易。我常常跟你们说学习一定要坚持，给自己定个计划，要静下心来，千万不要中断，不然就会如何如何啥的......有时候，想想我自己，其实也一样。懂得道理的门槛很低，难的是用道理去行动。

努力一天，一周，一个月不难，难的是努力一年，二年，五年，十年......一直不偷懒。看到过不少人一开始激情四射，也自己下决心说一定要怎么怎么样，但是还没过多久，就松懈了，给自己找理由了，结果当初自己说要实现的目标就一拖再拖，最后不了了之。

要把一件事情干到底，要么很喜欢，要么有利益可得，否则一时的心血来潮基本都得玩完。

就拿韩语学习来说，早年韩流火得不行，很多人脑袋一热随大流跟着学，现在基本都熄火了。目前基本上都是“刚需”在学，什么意思呢？就是哪怕真心不喜欢，但是为了提升学历，为了这个跨越阶层的“跳板”，必须得学。

虽然不喜欢，也知道学了语言以后可能没啥卵用，但是要升学或毕业，又不得不硬着头皮学，所以学得那叫一个痛苦，这种状态下的学习状态可想而知，肯定很慢，自然考试总是过不了。

像我是做教学的老师，天天面对学生们，我是打心底想你们都能进步快一点，考试最好没有一个不过的，但现实是哪怕老师教的再好，结果却很难把控。说句难听的，但也实在的话，很多人本身就是在韩国留学的，按理说韩语应该不差，至少应付topik四级没问题，但现实中很多人就是卡在4级过不了，不能正常毕业。

所以，在学校有韩语课，但还需要课外报班学习的，可能是学习能力要弱一些的，自律性也差一些。当然，在语学院上课的话，多数都是教学进度比较慢，教的不多，文化体验倒不少，这就需要自己课下多补充，多下功夫了，不然钱是真没少花，就是迟迟不能升进大学专业。

02

前几年，我开直播课很多，很多人可能觉得，坐在电脑前张张嘴，这钱赚得太容易了。其实，上课不是一件轻松的差事，真不是你想的那样，且不说上课久了，身体上会腰酸背痛，口干舌燥，甚至人的神经也会衰弱。哪怕每天上课几个小时，但课前做课件和备课、课后答疑等等，这些花的时间远比上课的时间要长得多，常常是没日没夜地干，脑子里没有节假日休息的概念，有事就得干啊。而这些事情又必须自己来做，别人代替不了。

这些只是身体上受点苦，适应了就习惯了，最怕的是什么呢？“诛心”。这话怎么说呢，打个比方：第一天开课，来看直播上课的有30人，两周后25人，1个月后20人，2个月后10人......到课率越来越少，虽然课后都有视频回放，有的确实课下也抽空补上了，但这对老师的心理还是会有不小的冲击，授课的状态和氛围肯定也不一样。

怎么说呢，不一定是老师教得不好，主要原因还是上面说的，坚持做一件事很难，人性懒惰使然。尤其是学外语，本身就是靠记靠背的东西，对绝大多数人来说，其实没有什么乐趣可言，而且还是当做“垫脚石”不得不学，当做工具，学完就丢的。别说你们，不论哪个老师也一样，如果开了直播没人来听，谁也坚持不下去啊。

我也观察了别的地方，这算是普遍现象啦，多数直播课基本都存在这种尴尬情况，学生从头到尾一课不落地跟完，这种寥寥无几。很多人幻想着自己跟着直播上课就能怎么怎么样，其实这是一厢情愿，能学到啥样还是在于自己驱动，不管线上还是线下，不管直播还是录播，说什么要是有人监督我学习就好啦，就能怎样怎样，但现实是谁都不能摁着你的头去看书学习，催个几次也就腻了烦了，你想想是不是这样啊。

所以，我呢，教厚厚的教材那种周期很长的课，我很少开直播了。因为，上了这么些年，我意识到让学生长期地定点打卡跟课不太现实，而且一般直播课学费是其对应视频课的2倍，站在学生的角度，花了多一倍的学费并不一定能带来与其相匹配的效果。

当然啦，确实也有少数人能坚持跟完直播，但这种小概率的事不能放到多数人身上，你咬咬牙要花更多钱的时候，最好先琢磨下自己属于哪一种，不能脚一跺牙一咬就定了。不然的话，你花了直播课的学费，到最后实际上还是学了课后的回放视频而已。但实际上，老师该上的课也上了，自己的原因不去跟，总不能去怪老师吧。

我这边的想法是，后面如果开直播，只开短期强化的那种，类似topik考前技巧课，周期短，费用又低，一般都能跟完，自然效果应该有。教材这种长期课，如果你们有需要的话，就跟着视频课，也就是直播的回放，因为内容跟直播完全一样，学习时间反而更灵活，学费也没负担，急着考试就学快点，不急着考试就慢点学，不担心跟不上，也不担心花了冤枉钱。

很多人可能存在这样的误区，觉得只有直播课才能互动，才能向老师提问，这还是停留在以前线下的思维。其实，你真的上直播班课的话，你会发现你也只是在那默默地听课，课上能做好完整的笔记就不错了，根本没时间仔细问，那你说这跟视频课有什么区别呢？区别可能不大，图个热闹，学习的仪式感呗，有疑问还是课下问老师的。

还有一点就是，直播时，时间是属于所有学生的，可能你问的问题，对别的同学来说，根本就不是问题，也不想听，你问的越多，站在其他人的角度来看，是耽误他们的时间了。因为，课上的时间是有限的，耽误多了，老师讲新内容的时间就少了。

所以，有利，也会有弊吧，就看你自己怎么选，反正土豪随意哈。

03

这些年时不时有人来问，有没有一对一上课？实话说好几年没带过了，为什么呢？你想啊，线上的一对一和一对多有啥区别呢，讲的都是一样的内容，只有老师和学生两个人上课，冷冷清清氛围不好，双方还可能由于各种原因，今天你不行，明天我不行，上课时间调来调去，有的上了一段时间，感觉不是自己之前想象的那样，可能就终止了。

还有，现在连小语种行业也内卷的不行。学费方面，班课呢，一期直播课一般在1000左右，超过这个就算高的了，视频课呢，一个课程基本都在几百元，大概就是这么个价位。所以，你们要擦亮眼睛，不要只盯着花里胡哨的虚高标价，就认为这个肯定更好，那真不一定。

大的机构各方面营销获客成本高，那咋办？各行各业都一个道理嘛，那只能把这种成本转嫁到客户身上，不然等着亏到关门吗。也就是说，你的学费里有相当一部分是帮他们付了广告营销费，各种渠道费啥的。反而人气高的个体老师，学费往往还真不高，不仅是因为老师本身没有各种乱七八糟的成本，也因为学生够多，相互分摊了学费总额，反而不用靠高的学费也能干下去。

好，再来说说一对一，不管哪个老师，一节课最少最少也得100以上吧，就拿延世教材，一本书50个单元，两本书100个单元，有的单元一节课还讲不完，就只按照100多节课来算，你算算要多少？得上万了吧。就算老师困难到揭不开锅了，为了招一个是一个，打个骨折价，那至少也得个大几千，就连这对多数人来说，还是有负担的，再说了，你不是学完这两本就行了啊。

所以，但凡是线上做得比较好的老师，一般很少带一对一，为啥？没时间啊，学生多得连班课都带不过来了，还能带一对一？抛开时间不说，别看带一对一单价高，其实带一个班跟带个一对一，花同样的时间，效益方面也差别大了去了。唉，我以前也耻于谈钱，但现实是什么呢，你为了省钱在家做饭做菜，发现缺根葱，下楼跑去菜市场，你看看大妈为了一根葱会不会跟你谈钱？都是为了吃口饭，不寒碜。你赚他的，她赚你的，钱流动起来，大家才能都有饭吃。

这期有点扯多了，只是个人的一点感受，讲得不一定对，千万别当真。再说了，啥都是会变的，说不定哪天我也不得不要开更多直播，不带娃了，去带一对一呢，为啥？不为啥，生活所迫嘛，考虑不了身体承受力，只能拼了。想一想，有句话说的有些道理，凡是你想不通的，你往“利益”两个字上去靠，大概也就明白了。为了活得好点，还能咋地。

老师呢，如果天天只知道上课，公司又做不大，很多同行都说处于焦虑中。你看，下面带团队吧，不仅需要启动资金，这么小的市场还很卷，干起来以后收入可能还不抵开支，说不定撑不了多久，倒闭的风险很大。所以，小公司只做韩语的话，多数都只能是“家庭作坊式”，顶多招几个助教，但主要还得靠老师自己透支身体硬扛着。摊子小点还能活着，没办法，要么干下去，要么退出。

最后说点啥呢，大概是这样，一般都是年轻的时候不大有脑子，等到有点脑子后身体又不行了，所以有些该知道的还是早点明白的好啊。