统编语文六（上）第5单元第15课《夏天里的成长》笔顺动画 知识点 图读 同步练 名师视频

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第15课《夏天里的成长》

朗读视频+课堂视频

视频一

视频二

课文原文

夏天里的成长

1、夏天是万物迅速生长的季节。

2、生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸:你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土， 几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

3、草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻怏长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

4、一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

知识点

课文主题：

本文是一篇优美的散文，通过描写夏天里万物迅速生长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力地长”的道理。

课内问题：

1、找出全文的中心句。

答：“夏天是万物迅速生长的季节。”

2、默读课文，说说课文是怎样围绕中心句来写的。

答：作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。最后水到渠成，说明人也一样，要在自己的“夏季”尽量地用力地长。

3、“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话告诉了我们什么？

答：在这里，“热天”并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等。“长”不仅仅指身体、年龄等的生长，还指知识的积累、认识的提高等。

这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的最佳时机。

生字组词：

棚：凉棚 车棚 顶棚 工棚 牲口棚

蔓：瓜蔓 藤蔓 爬蔓 压蔓 顺蔓摸瓜

苞：花苞 苞蕾 苞米 苞谷 含苞待放

蕾：花蕾 蓓蕾 蕾丝 吐蕾 护苗保蕾

苔：青苔 苔藓 苔原 苔斑 苔痕

藓：苔藓

坪：坪坝 草坪 花坪 停机坪

蔗：甘蔗 蔗糖 蔗田 蔗农

瀑：瀑布 飞瀑 瀑流 飞瀑流泉

缝：墙缝 裤缝 缝隙 裂缝 见缝插针

谚：谚语 民谚 古谚 农谚 俗谚

多音字：

蔓：wàn瓜蔓  màn蔓生

尽：jǐn尽管    jìn尽头

形近字:

蕾（花蕾）雷（雷电）

蔗 (甘蔗） 遮（遮掩）

谚（谚语）颜（颜色）

词语解释：

迅速：速度高；非常快。

苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。

丰满：(身体或身体的一部分）胖得匀称好看。本文把山当作人来写。

谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“风后暖，雪后寒”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。

尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。

反义词：

迅速——迟缓 飞快——缓慢

增加——减少 软绵绵——硬邦邦

近义词：

迅速——快速 飞快——飞速

丰满——丰盈 增加——增添

图文解读

同步练习1

第一课时

一、选择正确的读音，画“√”。

 绿蔓（màn wàn）  高粱（liang  liáng）  菜畦（xí qí）

二、看拼音，写词语。 

    lěi        xiǎn         yāng         zhè

苞（   ）   苔（    ）   插（   ）   甘（   ）

   pù         yàn          fèng            gē

（   ）布    （   ）语     （   ）隙    收（   ）

三、读课文，填一填。

1.夏天里，生物的长是飞快的长，        的长，        的看得见的长。

2.夏天里，草长树木长，稻秧长，        长，地是一天一天地高起来。

四、把俗语谚语补充完整。 

1.不热不长，             。

2.六月六，            。

3.               ，割谷喂老牛。

参考答案

第一课时

一、 wàn  liang  qí

二、蕾  藓   秧  蔗  瀑  缝  谚   割

三、1.跳跃  活生生  2.甘蔗

四1.不热不大  2.看谷秀  3.处暑不出头

同步练习2

第二课时

一、根据汉语意思写词语，并选择一个造句。

1.到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。 （    ）

2.含苞未放的花,花骨朵。               （    ）

                                                             

二、阅读练习。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

1.这段话说明了        也在长得道理。

2.根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。

                                                 

3.这段话是告诉人们要       ，           地长。否则就成了          了。

 

参考答案

第二课时

一、1.入乡随俗  

    2.苞蕾   我们来到新疆，也入乡随俗地跳起舞来。

二、1.人  

    2.处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收获的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。

   3.赶时候  尽量地用力  废物

同步笔顺动画

▍课本来源：人民教育出版社

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▍音频来源：网络、人教数字校园