教唆犯与帮助犯
引起其他犯意、提升罪名、提前实现已有犯意的，都是教唆犯。
强化已有犯意、单纯地降低罪名、单纯地延缓犯罪时间、虽提前实现但降低罪名的，都是帮助犯。
既延缓犯罪时间，又降低罪名的，无罪。
教唆犯的本质特征在于提升了危险，而帮助犯的本质特征在于维持了现有危险。
教唆犯不一定是主犯，但帮助犯肯定是从犯。
教唆不满18周岁的人犯罪，无论成立教唆犯还是间接正犯，都应当从重处罚。
以教唆犯的故意实施教唆，但产生了间接正犯的效果，或者相反的，都成立教唆犯。
关于教唆未遂（《刑法》第29条第2款的“被教唆的人没有犯被教唆的罪”）：①教唆轻罪犯重罪：轻罪的教唆既遂，在轻罪的范围内成立共犯。②教唆重罪犯轻罪：轻罪的教唆既遂，在轻罪的范围内成立共犯。③教唆此罪犯彼罪：此罪的教唆未遂，双方不成立共犯。请注意：此时系此罪的教唆未遂，可以从轻或者减轻处罚。④教唆此罪没犯罪：双方都无罪，自然谈不上共犯问题。
实行犯既遂，教唆犯、帮助犯一律既遂（前提是为最终结果的发生提供了物理原因力或心理原因力）。
实行犯未遂，教唆犯、帮助犯一律未遂。
实行犯中止，教唆犯、帮助犯要么预备，要么未遂。具体言之，如果实行犯在预备阶段中止，教唆犯、帮助犯成立犯罪预备。反之，如果实行犯在实行阶段或者实行终了阶段中止，教唆犯、帮助犯成立犯罪未遂。
特别鸣谢：蔡雅奇老师
来源：法制总队
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