校长的办学能力和弄经费的能力成正比，能弄到教育经费的校长办学能力一定强，没有例外；相反，一个校长弄不来经费，办学能力一定不行，也没有例外。
你给邵阳学院的校长北大清华的经费，他也能办好；同样你让北大清华的经费降低到邵阳学院的程度，北大清华校长也没招。
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥。大家都嘲笑虾米，说虾米太恶心了，竟然吃泥，他竟然不能像大鱼一样高贵地去吃肉，这个下流坯子不吃肉而偏偏选择吃泥巴，你说泥虾米是不是一个恶心的生物。
现在的邵阳学院就是刚才所说的虾米。我特别反感一些所谓名校的教授指责邵阳学院，有一些名校的教授公开撰文指责邵阳学院。这是典型的得了便宜还卖乖，饱汉子不知饿汉子饥。你以为刘姥姥就愿意扮小丑吗？不就是因为没钱吗？人穷志短，不是没有办法吗！
不要以为邵阳学院想这样做，他也想像有钱高校那样一掷千金，但是钱从哪里来呢？并且你要是邵阳学院的领导，你能有更好的办法吗？
我是那个特别爱谈钱的大学老师，我认为谈教育必须要谈钱，不谈钱的教育肯定是扯淡。大家可以看我的IP，我和邵阳学院没有任何关系，我虽然是高校教师，但是还真的是第一次听说这所高校，但是我就是要帮邵阳学院辩解。整件事邵阳学院有问题，但是我不觉得有什么大问题，倒是学院升大学指标很有问题，教育经费分配很有问题。
整件事，邵阳学院明明不是浪费钱，而是太缺钱了。我知道肯定网络上一片怼我的声音，但是我坚持认为我的看法是对的！
邵阳学院批量引进“菲律宾博士”这种做法的确不妥当，这个谁都知道。但是咱们要搞清楚为什么邵阳学院会这样做那？别的学校为什么不这样做？你是一个想从学院升大学的校长你会有更好的办法吗？
第一个问题，难道由学院升到大学需要花钱吗？
理论上不花，但是实际上花钱。就像你单手开法拉利的手法可以吸引美女一样，看起来和钱没有关系，但是你单手开拖拉机试试！看美女搭理不搭理你？
第二个问题，别的学院为什么不这样做？
别的同档次学院不这样做无非是两个原因，要么不缺钱，要么不想升大学。湖南省的经济算是不好不坏。湖南教育经济不坏这让邵阳学院有升大学的资金，湖南省经济不好又让邵阳学院冲击大学的经费又不那么充裕。
如果经济非常好的地方不需要像邵阳学院批量引进“菲律宾博士”。直接花钱引进就可以了，大把的经费摆在那里，用多少经费补充多少经费就是了。如果经济非常不好的地方根本没有升大学的经费，也就死了这个心思了。
当然，最可能的是很多学院就是这样升为大学的，只不过邵阳学院倒霉，在网络上被暴露出来了。邵阳学院有可能是学习了别的学院的先进经验。
大家别笑，这种省钱办事的经验彼此都是要取经的。这种引进菲律宾博士的先进经验真的不算什么。
我要评价一下邵阳学院的领导，虽然引进菲律宾博士的做法不妥当，但是这个领导明显是有心气的，是一个还想做事的领导。现在不怕做错事的人，就怕混日子的领导。这个领导肯定知道这样不好，但是还是做了，为什么呢，是有升大学的心思！这就比那些天天浑浑噩噩的领导强！
第三个问题，为什么这样做？
省钱啊，一看就是被钱逼的！可能有人说为什么这样做会省钱？这些钱从国内引进博士不可以吗？这些钱从国内引进博士当然也可以，但是直接引进博士以后会有一系列连锁反应。博士不但有数量要求，还有比例要求。新引进的博士都是助教，博士的比例虽然上去了，但是职称比例下去了，升大学并不是只有一个指标，是有众多指标的。
可能有人问，那么引入高职称的博士不就完事了？问题不难，但是需要钱啊！钱从那里来，一个高职称的博士，去邵阳学院，你需要给人家多少钱才行？人家凭啥去？你不补偿一下人家是不可能去的。都不用说教授，就算引进三十个左右博士学历的副教授，那这个经费非常恐怖。
还有一个问题，就是引进博士其实增加博士比例的效果并不好。例如本校有一个非博士，引进一个非博士。这样博士比例是百分之五十，但是把一个本校的硕士培养成博士，那么博士的比例就是百分之百。并且，这里还涉及人才引进的一系列问题，处理起来复杂到天上去。
那么为什么不鼓励本校的老师考国内的正规博士呢？现在国内博士并不难申请，但是毕业起来非常麻烦，就算是都可以顺利毕业，老师也需要脱产三四年。整个学校的教学秩序怎么办？没有人干活啊！
第四个问题，为什么要给待遇。
这看起来像是私分财产，应该也有这方面的考虑，但是其实大家稍微想一下就可以明白，要是不给待遇，那么不是自己都认为菲律宾博士是有问题的吗？如果你不给菲律宾博士待遇，上面要是调查，问你为什么别的博士给待遇，菲律宾的博士不给待遇。邵阳学院怎么解释，难道解释这是水博士，所以不给？
第五个问题，这事怪谁？这事是谁的责任！
邵阳学院怎么看都有问题，但是问题是他们哪里违规了？博士文凭是承认的，博士引进制度没有任何问题，所以只能说规则制定的有问题。
规则根本不看效果只看数字，应对措施当然就是只处理数字问题，不解决效果问题。现在所谓的规则看起来制定得很公平，但是合理性值得商榷。
最后，这件事邵阳学院有责任， 但是首要责任肯定不是邵阳学院，而是制定规则的人，而是规则本身。教育部门反复说不看文凭，只看能力和效果。但是教育部门自己都做不到，制定了一系列只看文凭的规定，你让下面怎么来应对你。
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