告诉孩子，初次见面争取一见钟情，对方慢热缘于你的价值不够
告诉孩子，初次见面争取一见钟情，对方慢热缘于你的价值不够
很多年过五旬的父母，日常逐渐感到闲得慌。此时，对儿女婚恋的关心，就开始占据他们的一些精力。这就是俗话说的闲操心——我们闲下来了，总得做点事儿占住心，否则就会觉得无聊。事实证明，等到了老年，像我爹这个年龄，更容易操心——不操心就会觉得无聊。“胡说”公众号为我家儿子提供了展示文采的阵地，小胡受到了众多中年大妈的关注。有的“未来丈母娘”会联系我，希望两家孩子加微信，增加了解。谢谢高看，那就“有枣没枣打一竿”呗。我会非常爽快地把对方女孩的微信转给小胡。至于他们是否有过交流，我基本上不再操心。我觉得，两人眼缘到了，就会水到渠成。谈及婚恋，我更青睐校园里的感情。彼时还年轻，有充分的时间彼此了解，而且基本忽视了彼此的物质条件。婚恋中的男女交往，通常基于三种价值：一是两性价值，彼此给对方的颜值比较满意，欣赏对方的气质，能产生亲近的欲望；二是经济价值，计较彼此家庭和个人职业、收入高低，考虑未来生活的保障等；三是情绪价值，彼此是否有某些亮点让自己尊重和喜欢，这涉及到学历、爱好等。校园里的恋爱，通常在乎的是两性价值和情绪价值。等孩子们走上社会，如果通过中间人互相认识，见面前会倾向于彼此的经济价值。接下来才是两性价值，至于情绪价值，需要在彼此的接触中才能感受到。校园里的恋爱没有成功，通常是因为彼此的三大价值出现了变化。所谓的见异思迁，其实就是婚恋价值发生了变化，一方遇到了更好的，或者对另一方的价值产生了不满。婚恋市场上，最大的问题就是经济价值。只要对方的经济价值不够高，那就斩断了两性价值和情绪价值。如果初次见面，彼此都觉得没有眼缘，那就是在性价值、经济价值、情绪价值上产生了纠结，彼此没有达到满意。如果我们的孩子在大学校园里没有谈一场情真意切的恋爱，等走上社会之后，就要给孩子灌输上述三大价值：两性价值、经济价值、情绪价值。我们必须提醒孩子们，上述三大价值，无论是自己还是对方，都不会是十全十美的，甚至是有差距的。例如我们胡家的经济价值略差，情绪价值尚可。孩子们不可以要求对方在三大价值上都能达到顶端，只要对方有一个价值让自己喜欢，另外两个价值不被自己反感，恋爱就可以谈下去。甚至，如果婚恋市场出现变数，譬如自己年龄大了、女多男少，那就要降低自己的价值标准，专注于对方的一两个价值就行了。何况，自己的价值也在被别人考验和挑剔。有时候，我们了解到自家孩子与异性见了面，吃了饭，可以问一下印象如何。如果孩子说“没有感觉”，那就是两性价值没有达到自己的标准，对方不是孩子希望遇到的伴侣。如果我们的孩子说“还行”“不错”，就意味着对方接近或满足了孩子的两性价值。我们要鼓励孩子，既然你觉得对方“不错”，那就大胆出击，增加微信聊天的频率，甚至，彼此约好第二顿饭。在微信交流中，如果对方有两三次对你的回复不够及时，话语寥寥，说明你的价值没有征服对方。此时，你就要考虑重打锣鼓另开张了。如果你非常喜欢对方，可以厚着脸皮表达自己的喜欢，但是，强拧的瓜往往都不甜。在婚恋中，彼此的经济价值往往是固定的。在两性价值基本满意的同时，还要观察对方的情绪价值，譬如性格如何、德行如何，有没有自己的爱好和特长，接人待物上是不是符合自己的标准，等等。我们必须鼓励孩子，无论是别人介绍，还是在生活中邂逅，一定要相信，一见钟情是肯定存在的。如果经过几次接触后，对方表现不出你希望的热情，那只能说明，你的价值满足不了对方的标准。如果彼此见面后，吃顿饭、逛次街，觉得眼缘不错，那就大胆联系吧。尤其是大龄剩男、剩女，岁月已经拖不起，大胆出击就是了——不管经历多少次碰壁，有一次成功就功德圆满了。我们还要激励孩子们不断提高自己的价值。在两性价值上，穿衣打扮要得体。在经济价值上，孩子最好工作稳定，收入尚可，父母能提供一定的资助。在情绪价值上，孩子要有爱好，有特长，提高学历和谋生技能，让自己变得与众不同。我们激励孩子热爱生活，为自己的婚恋做出稳妥的选择。我们要相信，在这个物欲极强的生活中，一见钟情是肯定存在的。希望孩子们不要好高骛远，比较来、比较去，形成慢热、习惯性失联，最终错过了最合适的姻缘。——End——
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