《新概念英语青少版》学什么：入门B第4单元

【往期回顾】

《新概念英语青少版》学什么：入门B第3单元

【本期内容】

青少版入门B第4单元的主要教学内容

一、课文完整录音

【注意】

因为微信订阅号每篇文章只能上传一个音频，如果需要其他课文完整录音的话，请加我微信好友：xgnyy2018。

二、重点句型与语法

1、时刻的问答

本单元主要学习时刻的问答，其主要句型为：

- What time is it?

- It's eight o'clock.

本课侧重的是整点的问答。

2、介词for

本单元出现了介词for表示“为了...”的用法，本单元出现的相关句型为：It's time for sth.，表示“该是做某事的时候了”。此外，也出现了句型：

- What's for lunch?

- A chop and salad

要注意学习掌握。

三、课文语言点解析

（一）第1课

1、- Good morning, Dan! It's eight o'clock. - Oh! It's morning. It's time for breakfast!

1）注意句型“It's + 基数词 + o'clock”用来表示当前是几点整了。口语中，也可以直接用“It's + 基数词”来表示当前是几点钟了。比如：It's eight o'clock. 就可以改为：It's eight. 注意o'clock是of the clock的缩略形式，表示“...点钟”。

2）注意句型“It's + morning / afternoon / evening等”表示当前已经是什么时候了。

3）注意句型“It's time for + 名词”表示“该是做某事的时候了”，其中的名词就是需要去做的事情。

2、It's six o'clock. It's time for supper.

supper，晚饭。相当于dinner，不过supper一般只是表示晚上吃的那顿饭，而dinner很多时候强调的是“正餐、晚宴”。

3、- It's ten o'clock. It's time for bed. Good night, Dan! - Good night! A great day! Thanks, Robert!

1）It's time for bed，该睡觉了。口语中也可以直接说“Time for bed”。

2）Good night，晚安。一般用于临睡前打招呼。

3）A great day，快乐的一天、舒服的一天。这句话是小狗Dan的感叹，说明它今天过得很开心。great，很好的、伟大的。

（二）第2课

1、- What time is it? - It's eleven o'clock. It's time for breakfast.

注意句型“What time is it?”是用来询问当前的时刻的，表示“现在几点了？”，其回答为：It's + 时刻的表达。询问几点钟还可以用句型“What's the time now?”，其回答是一样的。

2、- What time is it? - It's twelve o'clock. It's time for lunch. - Pop! It's night!

注意句中当小熊猫说到现在是十二点，是该吃中饭时，小猴子告诉小熊猫，现在是晚上了。这是因为一天的时刻计时方法常见的有两种，即12小时制和24小时制。所以，如果直接说“It's twelve o'clock”，但没有任何上下文的限制的话，就有可能被误认为是中午十二点或者晚上十二点。

（三）第3课

1、- What's for lunch? - A chop and salad.

1）What's for lunch，中饭吃什么。What's for + 一日三餐，表示每餐吃什么。

2）chop，排骨。如：a lamb chop，羊排。

3）salad，沙拉。

2、Sam, here you are!

Here you are，给你。这个句型用在要给某人某物时。

四、语音语调

1、字母组合cl和cr的发音：cl读作/cl/，如：clap、clown等；cr读作/cr/，如：crash、crowd。

五、语用文化

老师可拓展除整点外更多的时刻的表达。

六、教学建议

1、重点操练句型“- What time is it? - It's ....”和“It's time for ....”。

2、可带一个闹钟到教室里，进行实物演示教学，通过不断调整时针（和分针）来进行时刻的问答训练。

---