漫步恩施高中的校园，有意义且有意思的故事俯拾皆是。
12月29日上午，1603班家长会在学校报告厅举行。会议共有六项议程，我见证了最后一项——年度班级之星颁奖盛典。
的确是盛典。首先，活动地点选在高大上的多功能报告厅，有人主持，有人摄影，有人录像，还有背景音乐，营造了浓厚的颁奖氛围。其次，参与人数众多，除了1603班全体学生之外，还有年级组吴光明、文家顺两位主任以及很多家长也赶到了现场，吴主任作了精彩发言。第三，活动内容丰富，人物故事励志。
“勤奋是赢得别人尊重的基本条件”，“进步不仅是成绩的飞跃，更是完善自我的过程”，“不是我做得多么完美，而是促使我做得更好”······颁奖会上，十二颗星的人物故事充分展示了1603班“仰望星空，脚踏实地”的班级理念，也集中体现了1603班“阳光、自信、合作、奋发”的班级准则。可以说，年度班级之星的身上是满满的正能量。
正能量值得传递，值得分享，所以，收心斋要推送出来。
收心斋祝贺1603班家长会成功召开
视频1：十二颗星的故事
收心斋祝愿1603班全体同学
梦想成真
视频2：我们的现在和远方
“从活动构思到视频制作，大概3个月吧”，为了开好这次家长会，班主任卢骏老师作了充分的准备。
吴光明在1603班家长会上的
发言
孩子成就与家长付出有很大关系
尊敬的各位家长朋友：
大家早上好，我谨代表2016级全体老师对大家的到来表示欢迎，今天我们在这里聚会，是为了一个共同的目标：你们的孩子，我们的学生的终身发展。
在这里，我向大家提出几点建议，不当之处请指正。
很多人对中国的教育有许多诟病，那么美国对学生家长如何配合学校教育好孩子是如何要求的呢？美国有明确的规定：
一要对学校要求“心中有数”。家长对学校一学期开设的课程、教师有何要求、要读哪些书等等都要做到“心中有数”。要保证孩子不缺课，不要自作主张地安排孩子的日程表。
二要与教师默契配合。不要乱评教师，千万别在学生面前妄评某某老师“太严”啦，或者某某老师“没有水平”等等。不要过分看重分数，分数只是衡量学生学习情况的一个方面。作为家长，向教师了解的不仅是分数，诸如孩子的学习主动性、学习态度、作业情况、突出的优点和品德表现等都应列入必须了解之列。
三要经常与教师“互通情报”。这可帮助教师更全面、更深刻地熟悉和理解学生。如，家长可向教师“提供”如下信息，孩子单独学习较好还是集体学习效果较好？他喜欢什么课程？家中最近是否有人生病或发生了诸如父母离异、家长失业、搬迁等可能影响学生在校学习生活的种种“变化”。及时反映、切莫等待。如果发现孩子在学习上有问题，可别等到下次开家长会时才向教师反映。不管出现了哪方面的问题，都应让教师尽早获悉各种“信息”，以便教师采取相应措施。家长只有全面、客观地熟悉孩子的长处和短处，家长才能与教师“合力一处”，帮助孩子在学习上不断取得进步。
1.做一个榜样型的家长。在孩子面前与背后，以传递正能量为主导，杜绝负面影响，帮助他们形成正的人生观、世界观、价值观，用自己良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、相互勉励，共同进步。
2.做一个监督型的家长。每次放月假或长假，年级都会安排一定的作业，帮助学生消化吸收本学期所学内容，但我们发现每次作业交来后仅有极少数家长在上面签了字，学生完成的质量很差，我们每个学期进行的入学考试均是以假期作业为主要考察内容的。孩子作业完成的质量不高与家长的监督之间是否有联系？各位自己可以去想一想。可能有些家长会想，放假了，为什么还要给孩子布置这么多的作业？
目前，大家应该知道，学校不能补课，但大山之外的孩子和家长在假期里并没有休息（家里有外地亲戚的家长可以打听一下）。有一个词叫做“弯道超越”，请大家想一想，这样的方式三年下来，您的孩子是超越者，还是被超越者，是值得在座的各位认真思考的问题，这个世界不会有既不吃苦又能成功的事发生。
作业上的监督，是一个方面，习惯上的监督更不可少。教书二十几年了，我看到了太多的成功孩子及背后的家庭，我发现有共同特点——孩子的成就与家长的付出有很大关系，与家长受教育的程度有很大关系。古有孟母三迁，表面上看是因环境不好而出现的故事，实际上孟母的监督很到位。
3.做一个强心的家长。孩子的喜怒哀乐写在脸上，表现在行为上。家长应从一系列的变化中探索子女在校时的表现，以下情况属于不正常情况：①沉溺网络或离不开手机（家长先自省）；②不按时回家；③打电话次数多时间长；④超消费；⑤偷买手机，或带手机而不交，或交一个样品机；⑥成绩突然下降；⑦反对家长与老师联系。
4.给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要静思和集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子。
5.理智爱子。大文豪高尔基曾说过这样一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，关注孩子吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
6.保持家校互通，保持与学校教育和平共处。有无电话号码？是否不定期的到校察看？
7.重视挫折教育，关注学生心理健康。家长本身也要有挫折意识。
重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活，不要经常说：“孩子别累着了，尽力就行了”，而有的孩子恰恰是没有尽力。初中的佼佼者，为什么到高中不行了？这应该引起我们的反思。在学校这种氛围中，有的孩子刚有了点干劲，有了点起色，回家后，却是想干什么干什么，看电视、上网到深夜······要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，否则只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。
高二是关键的一年，可以说承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在明年的5月份左右结束，从而为进入高三大复习奠定基础，为决胜高考创造条件。授课内容的拓展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经验教训，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为决定高二成败的关键因素。
各位家长，我们中有很多优秀的家长，对孩子成长过程中的点点滴滴都有记录和反思，可以这样说，您的负出，在不久的将来肯定会得到回报。如果您在以前没能做好家长这个角色，那么还有一年半的时间，抱一次佛脚，未为晚矣。
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