他是一位退休教师,整理出10万多字的材料推介家乡。
他说:"这些宝贝,真有点天荒地老无人识的处境。”
他就是恩施市龙马镇初级中学退休教师陈学远,笔名陈雪原。日前,他的学生(2018年毕业于恩施高中1526班)给《收心斋》发来一篇《龙马赋》。
图为龙马风情小镇(符慧/摄)
为何作这篇赋?陈雪原老师说了五点缘由。
一则小镇龙马山清水秀,风景宜人,有一定的文化沉积。
二则龙马地形独特,有“龙马负图”之态,并且文章开篇介绍"龙马",所谓龙马并非龙与马,而是传说里的一种古老的动物,这也是小镇名之由来。
三则李总理两次到来,各级高官群聚龙马,实乃盛世之象。
四则龙马之兴盛,是党与国家的功劳,应值高歌。
五则热爱家乡的激情涌动于心。以上五则来由成就了此赋。
龙马,在中国古代神话传说中是一种兼具龙和马形态的生物,被认为是吉祥的象征。龙马也被认为是精神健壮的象征。《龙马记》曰:“龙马者,天地之精,其为形也,马身而龙鳞,故谓之龙马。高八尺五寸,类骆有翼,蹈水不没,圣人在位,负图出于孟河之中焉。”
龙马赋
陈雪原
夫龙马者,古吉祥一物也。位及龙凤,比肩麒麟。龙马既出,盛世方兴。孟津龙马踏浪,宛丘伏羲观星。伏羲演万物律,始创人文;龙马负八卦图,初释迷津。《汉书》松烟,《楚律》墨痕,皆记龙马出处也。
天生奇巧,地证仙迹。山藏九龙拱日之态,地生龙马之像,水呈八卦之形。今名龙马缘由也!
噫!域跨荆益,星分参轸。点在北纬三十,东经百九度零。北承巫岭三千,峰涛崖浪,巴人弄术通神;南接武陵八百,府洞浴涧,钟离修道成真。继南夷之遗传,承巴人之基因。世事纷扰,三国吴蜀干戈地;商贾繁忙,明清湘鄂盐茶径。史迹斑斑:五百年前,龙马村名载史;道光年间,民约村规刻铭。美誉江西义地,神传流泉七星。水浩浩兮将军饮马,山巍巍兮总理倾情。斗耀星辉,荟萃群英。政要云集,攻坚扶贫。烟草联投实干,干部群众齐心。龙马演绎神话,是呈人间仙境。
青山环廓,翠云蓝天负氧;碧水串珠,花露玉液琼浆。天街漫步,雕楼画栋,翘檐飞甍,琉璃辉映紫阳;园林栖息,藤蔓花树,道曲径幽,鸟鸣协和蝉唱;湖上泛舟,锦鳞闲鸥,天光水色,仙界人间互往。民居参差,民俗仙居景靓丽;老街斑驳,盐茶驿站迹沧桑。慢慢为题,浪漫是纲。不分男女老幼,幸福神色溢漾。墨客骚人,挥毫诗赋;风流雅士,把酒流觞。电鸢往来摄影,游人慢漫品赏。今日龙马之大观也。
至若耕不纳税,反得政府补钱;学不交费,倒享交通午餐。病有所养,农医济世壶悬;老有所扶,社保益寿延年。路电水汽网五通入户,农林牧工商一体姻联。广场健身,四时歌轻舞曼;溪边垂钓,一杆春色雨烟;五世同堂,尽享天伦之欢。堪称世外桃源,更胜蓬莱仙山。观盛世风景,斯国力惟坚;政通人和气象,非为龙马之独专,华夏神州皆然也!
天心顺而民安,国力强而戈止。风调雨顺,莫说舜尧往事;国富民殷,试看龙马今日。心潮逐浪,歌涌于喉,振臂引吭,得意于天地间,忘形于己自!
龙马风情小镇
过将军洞
将军洞口水长流,不见鱼儿咬钓钩。
谁爱清溪归去也,持杆忘却稻粱谋。
座座青山似画图
青堡村
龙马初中
【作者简介】:陈学远老师,笔名陈雪原,生于1956年1月。中师学历,历任龙马镇初级中学语文老师,爱好诗词等传统文学。现已退休,但仍心怀高远,自费致力于龙马历史文化的抢救,挖掘,探究工作。
感谢龙马初中符慧老师供图
感谢恩高1526班毕业生刘苇荐稿
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