他是一位退休教师，整理出10万多字的材料推介家乡。
他说："这些宝贝，真有点天荒地老无人识的处境。”
他就是恩施市龙马镇初级中学退休教师陈学远，笔名陈雪原。日前，他的学生（2018年毕业于恩施高中1526班）给《收心斋》发来一篇《龙马赋》。
图为龙马风情小镇（符慧/摄）
为何作这篇赋？陈雪原老师说了五点缘由。
一则小镇龙马山清水秀，风景宜人，有一定的文化沉积。
二则龙马地形独特，有“龙马负图”之态，并且文章开篇介绍"龙马"，所谓龙马并非龙与马，而是传说里的一种古老的动物，这也是小镇名之由来。
三则李总理两次到来，各级高官群聚龙马，实乃盛世之象。
四则龙马之兴盛，是党与国家的功劳，应值高歌。
五则热爱家乡的激情涌动于心。以上五则来由成就了此赋。
龙马，在中国古代神话传说中是一种兼具龙和马形态的生物，被认为是吉祥的象征。龙马也被认为是精神健壮的象征。《龙马记》曰：“龙马者，天地之精，其为形也，马身而龙鳞，故谓之龙马。高八尺五寸，类骆有翼，蹈水不没，圣人在位，负图出于孟河之中焉。”
龙马赋
陈雪原
夫龙马者，古吉祥一物也。位及龙凤，比肩麒麟。龙马既出，盛世方兴。孟津龙马踏浪，宛丘伏羲观星。伏羲演万物律，始创人文；龙马负八卦图，初释迷津。《汉书》松烟，《楚律》墨痕，皆记龙马出处也。
天生奇巧，地证仙迹。山藏九龙拱日之态，地生龙马之像，水呈八卦之形。今名龙马缘由也！
噫！域跨荆益，星分参轸。点在北纬三十，东经百九度零。北承巫岭三千，峰涛崖浪，巴人弄术通神；南接武陵八百，府洞浴涧，钟离修道成真。继南夷之遗传，承巴人之基因。世事纷扰，三国吴蜀干戈地；商贾繁忙，明清湘鄂盐茶径。史迹斑斑：五百年前，龙马村名载史；道光年间，民约村规刻铭。美誉江西义地，神传流泉七星。水浩浩兮将军饮马，山巍巍兮总理倾情。斗耀星辉，荟萃群英。政要云集，攻坚扶贫。烟草联投实干，干部群众齐心。龙马演绎神话，是呈人间仙境。
青山环廓，翠云蓝天负氧；碧水串珠，花露玉液琼浆。天街漫步，雕楼画栋，翘檐飞甍，琉璃辉映紫阳；园林栖息，藤蔓花树，道曲径幽，鸟鸣协和蝉唱；湖上泛舟，锦鳞闲鸥，天光水色，仙界人间互往。民居参差，民俗仙居景靓丽；老街斑驳，盐茶驿站迹沧桑。慢慢为题，浪漫是纲。不分男女老幼，幸福神色溢漾。墨客骚人，挥毫诗赋；风流雅士，把酒流觞。电鸢往来摄影，游人慢漫品赏。今日龙马之大观也。
至若耕不纳税，反得政府补钱；学不交费，倒享交通午餐。病有所养，农医济世壶悬；老有所扶，社保益寿延年。路电水汽网五通入户，农林牧工商一体姻联。广场健身，四时歌轻舞曼；溪边垂钓，一杆春色雨烟；五世同堂，尽享天伦之欢。堪称世外桃源，更胜蓬莱仙山。观盛世风景，斯国力惟坚；政通人和气象，非为龙马之独专，华夏神州皆然也！
天心顺而民安，国力强而戈止。风调雨顺，莫说舜尧往事；国富民殷，试看龙马今日。心潮逐浪，歌涌于喉，振臂引吭，得意于天地间，忘形于己自！
龙马风情小镇
过将军洞
将军洞口水长流，不见鱼儿咬钓钩。
谁爱清溪归去也，持杆忘却稻粱谋。
座座青山似画图
青堡村
龙马初中
【作者简介】：陈学远老师，笔名陈雪原，生于1956年1月。中师学历，历任龙马镇初级中学语文老师，爱好诗词等传统文学。现已退休，但仍心怀高远，自费致力于龙马历史文化的抢救，挖掘，探究工作。
感谢龙马初中符慧老师供图
感谢恩高1526班毕业生刘苇荐稿
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