鹤峰，一个在许多人的眼中很偏远的县城，这里的孩子面对中考没有过多的选择，说的偏激点儿可能中考很大程度就决定了你大学的档次。
还记得当初的我是怎样的向往恩施高中，甚至我没法想象我万一没考上，又会面对怎样的未来。同样，我也记得查分数时的手脚冰凉，得知分数线后的意外之喜，就这样，我飘过了分数线，以卑微的姿态来到了这所我为之奋斗三年的高中。
而后的三年里，伴着许多的泪水和欢笑慢慢的成长着。
如果问我恩高在这三年里教会了我什么，我想可能首先是独立。从家人的无微不至中走出来，学会以前不会的生活技能，从长辈的呵护备至中走出来，学会独立的处理生活中的不顺心，从以自我为中心的圈子里走出来，学会自己更融洽的与同学相处。
高中三年既是独立的三年，也是团结友爱的三年。分班后从平行班到阳光班的我，既是惊喜也有一丝丝害怕。在不断与新的小组成员一起面对学习生活，一起完成小组建设后，在一次次经历三节的排练制作后，在经历排球赛篮球赛足球赛的洗礼后，我才真正明白一群人才能走的远的意义何在。
忘不了小组成员一起帮我想方法补短板，忘不了小组成员不厌其烦答疑解惑，忘不了在我伤心无助时伸出的手，我从未想过我能拥有这样一群好同学好伙伴。可能正是因为他们，我才会更勇敢的走下去，无论遇见怎样的困难，拥有怎样都不放弃的韧性。
韧性，就是不服输，就是相信只要一直一直走，总会有一天你能得到你要的，哪怕最终也没能去到你想去的地方，但是你也会离你的终点更近一些。记得刚分科的我还是很开心的摆脱了理化生，从此只需和政史地打交道，那种感觉真的不是言语可描绘的，但是数学仍拖累了我整个高中三年，我不记得我有多少次边哭边做题，边哭边改错，我不记得我尝试过多少方法，不记得寻求过多少人的帮助，不记得补课时老师讲过多少例题。
我曾因为数学在高三濒临崩溃，也曾因为数学在班主任面前哭过一次又一次。哭过，累过，怕过，但一直没放弃过。也许是一直在数学方面实在是惨不忍睹，所以到后期，哪怕每一个补习的老师都说我没有想象的那么差，只是太害怕了而已，我还是不敢相信自己可以。整个高三上都是我的低谷期，那段时间里的滋味不知如何描述，如今回想起来也是满满辛酸。
但是在这困境里我练出了更强的韧性，同时我也学会了主动出击。吸取高三上的教训，我找回自己的节奏，不断调整自己的计划，计划好后面应该偏向的重点练习，我学会更细致的从试卷中分析出自己的问题。学会向科任老师寻求帮助，找老师帮忙分析答题卡，找老师分析具体的题型，找老师寻找突破常相随的高原反应的方法从而结合自身走出困境。很幸运我遇见过这样一群可爱可亲可敬的老师，我遇见一位这般耐心细致的班主任。
就这样，在不断的调整中，我调整了方法也调整了心态，不惧高考，放下心结，一身轻松，我走进了高考考场，成为了很多人眼中的幸运儿，成为了所谓的黑马。
高三会有朋友离去，但也会有友人走来，高三会有风风雨雨让你喘不过气压抑至极，但也会让你更快成长。我记得我们班主任曾说过：“应试教育难道真的是一文不值吗？我看未必，恰恰是这样你的心性，你的品质都会得到锻炼，是人生的财富。”
一路走来，我从内心觉得荣幸，荣幸遇见廿四，荣幸遇见这样一群老师，荣幸拥有一位这样的班主任。言未尽，意亦未尽。高三是本书，勇敢打开，细心阅读，仔细体会，用心批注，定会获益匪浅。
PS：
作
者
简
介
袁蕴旭，初中毕业于鹤峰县实验中学，高中毕业于恩施高中2019届24班。现录取于武汉大学中国语言文学系。
（本期编辑：谭喻月）
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