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遇到孙老师,真的很幸运
为师德至上 育人爱当先

——记恩施高中英语特级教师孙如镜

图为孙如镜正在指导恩高青年教师

今年3月至5月,恩施高中的8位青年教师特别忙,因为他们一边当老师,一边当“学生”。作为“学生”,他们从周一到周五,每天都会坐在教室听英语特级教师孙如镜讲课。


她是一个传奇,对每一个学生了如指掌”“听了孙老师的课,真的想坐在教室再读书”……孙如镜老师的课堂令人感动,而感动的背后是可贵的教育坚守。


25年的教育教学实践,付出的是艰辛,收获的是信任。我永远坚信:为师德至上,育人爱当先。”回顾走过的教育之路,孙如镜老师道出这样的感悟。

01

每一篇文章,她都会精读

孙如镜,一头干练的短发,一双坚毅的眼神,走起路来脚步匆匆,一看就是个雷厉风行的人。

“每一次考试,她都会和我们一起做试卷。每一篇文章,她都会精读。”关于孙老师,让恩施高中2017级(1)班和(2)班的同学们最佩服的,就是她超强的责任心和超棒的业务能力

圈、勾、划”,“看看你的同龄人都在干什么”,“要扩大你的格局,跳出舒适圈啊”……现就读于武汉大学的彭杨校友对孙如镜老师的口头禅记忆犹新。

其实,这些口头禅也是孙如镜的教学法。每一次做英语作业,尤其是做阅读题时,她都要求学生“一定要划出文章里用得漂亮的词语和句子”,因为每划一遍就过了一遍,过得多了就能记住。


除了要求学生之外,她也严格要求自己这样做。她的词典、卷子上,总是满满的记号。应她的要求、受她的影响,学生在英语学习中的标配有三样:牛津词典第八版、彩色记号笔、彩色便签。三年下来,她的学生养成了良好的习惯——自己勤翻词典掌握第一手信息,主动获取更多更好的东西。


好习惯带来好成绩。25年来,孙如镜送走30个毕业班,先后有17名学生的高考英语成绩在全州夺得第一名。“能遇到这样的好老师,真的很幸运。我们由衷地尊敬孙老师,这种尊敬是随着时间推移只增不减的。”校友向书影说。

图为孙老师正在辅导学生

02

没有爱,就没有良好的教育

孙如镜老师对工作具有高度的责任感。

入职以来,她担任班主任10年,长期带两个班的英语,并兼任国际部、教研处主任。然而,繁重的教学和管理工作没有影响她对教育的热爱。

“没有爱,就没有良好的教育。有了爱,便有了用心、有了耐心、有了关心。”她说。

孙如镜以博大的仁爱之心教书育人,在一个个平凡的日子修炼师德,坚持在暖心氛围中启迪智慧,感染灵魂,以爱育人。

以爱育人,孙老师平等对待每一个学生。她设置了“课前三分钟”教学环节,让每一个学生上讲台分享自己近期在学习生活中的收获与困惑,并在点评时表扬学生的进步,同时解决学生的困惑,以此培养学生的信心、勤奋和方法。“她好像有一种魔力,能看出每个同学心中的不安和迷茫,然后用肯定的、不容反驳的、鼓励的话语,将这些不安粉碎。”校友向书影说。

孙如镜老师用爱关心每一个学生,定期找学生谈心,是她每天必做的功课。担任班主任期间,每年冬季,她总是习惯性地检查学生的被子是不是太薄,给家境贫寒的学生送棉衣,请节假日没有返家的学生到家里吃饭。25年来,近100名学生先后得到她的爱心资助。“从事教育,爱心无价,师德至尊。”孙如镜说。


03

坚持要求,再突破一下

在完成日常教育教学工作的同时,孙如镜老师也注重学科团队建设,热心指导青年教师。

在恩施高中,孙如镜老师的课堂对每个同事都是开放的,单就2019年春季学期来说,每天会有10来名英语教师走进教室听她讲课。“她经常指导我们磨课,给我们思路、理念,但从不告诉怎么具体操作。我们觉得完美了,可孙老师还坚持要求我们再突破一下。”而正是因为孙如镜的这种“坚持要求”,英语备课组的青年教师才很快成长起来。

担任英语教科室主任时,孙如镜每年会组织校内赛课、青年教师汇报课、骨干教师和名师示范课,做到以教研促教学。近15年来,恩施高中英语高考成绩高分率、优分率、有效分、均分等各项指标跻身全省前列。

01讲座

图为2019年8月14日,孙如镜在华师附中清丰分校讲座后与老师们合影。

02讲座

图为7月16日,孙如镜给武汉市的高中骨干教师培训。


图为孙如镜给宣恩一中的老师们培训。

04

以教学行为诠释教学理念

多年来,孙如镜老师秉持“问题驱动,行动导向”的教学理念,精心打造有温度的教学研讨氛围,注重设计思维主导的研讨活动,并随时以自己的教学行为诠释教学理念,以个人的教学魅力感染教学灵魂,得到了省内外同行的认可与好评,多次被聘为“湖北民族大学名师进校园”以及“高中骨干教师培训”特邀专家,多次受邀为其他学校的青年教师作指导讲座。

为师有道,孙如镜老师在教学实践中寻求育人本真至理,在勤恳踏实的耕作中养成“匀点时空,琢点小器”的习惯,在教研行动中摸索教育教学规律。近几年来,她发表论文20余篇,独撰或主编参编学科著作6部。

25年坚持探索,孙如镜在文本解读、问题设计、读写能力培养、学习方法指导、作业设置、试题命制等学科教学领域,提出了既有理论依据,又有充分实践范式支撑的教学观点与操作方法

图为小迷妹崇拜的眼神和灿烂的笑容


凭借突出的教学教研业绩,孙如镜获得了多项荣誉:2017年被授予“恩施州名师”;2016年被授予“恩施州三八红旗手标兵”;2010年被教育部中国教师发展基金会、国家基础教育实验中心外语教育研究中心授予“首届全国中小学外语教师名师”;2010年被省教研室表彰为“湖北省英语学科优秀教师”;2008年6月被团省委、省劳动和社会保障厅联合授予“湖北省青年岗位能手”……


孩子们说,她是一位良师,让我们成为学习上主动的探寻者、生活中乐观的追梦人;
同事们说,她是一个传奇,对教材的挖掘,对文本的解读,对学生情感态度的引领,让我们震撼;家长们说,她是一名益友,毫无保留地分享教育经验,让我们能更耐心地教育孩子。孙如镜老师对教育的坚守,得到学生、同事、家长的肯定。

本文刊于2019年11月12日《恩施日报》第A04版“恩施教育”头条

同时获评州教育局2019年“新时代新担当新作为”主题征文“优秀征文”

感谢

彭杨、向书影等校友

廖明妮、杨应心、向高君

侯丽君、郑勇、杨枫等老师

以及2017级1班2班的同学们

接受收心斋小编的多次采访

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