【每月赛事】河北省楹联学会系列赛事初赛第一期获奖结果揭晓

河北楹联学会系列赛事

· 评委寄语 ·

师者，自圣人以降，百代以还，莫不为世人所敬。无师则无良才，无良才则无强国。家国兴盛，文明续衍，与师干系甚大。故而为师者，传道授业之先，应以修德为本，立德而后修身，修身而后垂范，方不负众望。

今逢新纪，乃择日为节，以旌表师道，诸公成联百余，以颂师之德、之行、之功，然多溢美，少诫勉，实为一憾，当然，尽为讽刺，亦是不妥。

才疏学浅，妄评不当之处，万望海涵、指正。

韩全兴于西历2019年教师节前

初赛第一期获奖作品10副

1、张兰香 沧州献县

人可铸欤？仁心以立、厚德以存，长教比屋而封，惠声旷阔；

道能传矣，逸远之怀、擎天之志，皆借杏坛端坐，上善孔昭。

评：作者底蕴深厚，上联写以仁心厚德育人，使四海得承教化，下联写借杏坛传道以昭彰上善。从育人与传道两个方面写师之功德，用语古奥，用典工切，意脉流畅。只“逸远”与“擎天”稍有不工。

2、薄文 秦皇岛

学问期深得，文章贵不空，授业以诚，霜华几度催双鬓；

姓名多未闻，雨露滋知早，育才为国，桃李无言自满蹊。

评：全联上下分明，意迥而旨合。上写为师者之付出与辛苦，下联写无私与收获，赞扬了教师这一平凡而又伟大的职业。前边分句读起来有所不畅且冗，莫如再酌，只余七言结句。“几度”一词似不准确。

3、齐向前  廊坊永清（8分）

将军宰相之基，十年鞭杖；

蜡炬春蚕而外，一架人梯。

评：全联简短，上联以将军宰相而言教师之重要，相较于直述，更易为人叹服，切入点独特且精彩。下联亦将教师作比，今之喻师，多为蜡炬、春蚕，言师奉献之意，此联喻以人梯，在奉献之外，更言其功，翻出新意。

4、刘丽红  秦皇岛（7分）

秦火灼焦心，引活水徐来，渐成沛泽；

驹光翻雪案，愿窥园一出，遍起菁莪。

评：典故信手拈来，用语皆有来处，作者功力可见一斑。上联以秦火为喻，言师之责任感与使命感，对学生点点滴滴的教化，最终成为改变一代甚至几代人命运的大功劳。下联以“雪案”、“窥园”、“菁莪”赞教师的敬业与襟怀，让人感动。“窥园”与“一出“搭配似有不当。

5、张晓荣 秦皇岛（6分）

五千年不辍弦歌，仰蜡炬春蚕，无私以奉；

九万里同熙风雅，蕴芝兰桃李，馥郁成荫。

评：统观华夏五千年文明绵延不绝，赖老师奉献之功，炎黄子孙居处皆崇教化，亦是师之功绩。全联从历史与空间两个维度表现了老师的功绩，上下分明，大气磅礴，令人叹服。

6、邢伟川 保定曲阳（5分）

教无类矣，自引则无偏，学海帆扬参北斗；

师有心焉，更倾而有爱，人生路畅藉东风。

评：上联写教师有教无类，这是作为一名老师的基本行为规范，对学生无所偏倚，才能真正帮助他们学有所成。下联写师爱是人一生当中，有所成就的助力。全联赞扬了师之精神，切题。

7、王跃虎 保定曲阳（4分）

列天地君亲之后，绛帐传薪，博爱殷殷滋秀木；

怀谦恭仰慕于先，程门立雪，深情切切报洪恩。

评：师与天地君亲同拜，可见中国人对于老师的尊重与感恩，以此发语，对师进行定位，而后再细述师之博爱，既有观点，又有佐证。下联转入学生视角，虽在内容上与上比能相互映衬，但也使上下联结不畅。

8、郭艳芬 廊坊霸州（3分）

立身三尺讲台，启懵懂童心，探源头活水；

着眼百年大计，浇三春桃李，树九夏楩楠。

评：上联写为童稚启蒙，下联写为中华育材，用句内自对表现了教师的责任与使命，切题。“活水”与“楩楠”稍有不工。

9．李章明 河北科大（2分）

自垂髫而至舞勺而至弱冠，廿载愧师多，此又看斯日将临，怕想音容，羞为祝语；

出梓里渐成萍梗渐成蓬絮，三更凭槛久，最难听秋风漫起，每过帘庑，会涕白头。

评：此联与其它各联角度皆不相同，上下皆从自我出发，写自己心中所想、所感，最易动人。上联写因自觉未达老师的期望，而在教师节感到羞愧，文字之中，皆是与老师浓浓的亲情。下联接续上联之意，再写浮生沧桑，未有青年的积极与明快，实为不妥。人生方才“廿载“，正蓬勃之时，不应作此老成之语。联虽去题稍远，奈何令匆匆之人读之，意欲潸然。

10、付会军 石家庄鹿泉（1分）

授业者居之，闻木铎锵鸣，最喜书窗传玉振；

嘉禾兮育也，趁春光正好，长留几案鉴冰清。

评：全联用语古拙，读起来精神振奋，上联写书声琅琅之地令人向往，下联写一片冰心与国育才，全联工稳。但用语过于方正而不能直刺人心。

入围作品20副

11、王凤茹 保定曲阳

有道是人非生以知，须仰仗春蚕蜡烛，默默无闻来引路；

所言之才必培而养，久耕耘绛帐黉园，循循善诱自倾情。

12、秋夕 衡水

舞雩思化雨，润泽无声，宏绛帐教薪火得传，弦歌有继；

立雪许燃藜，斯文载道，馈金秋正杞楠挺秀，兰桂扬馨。

13、张亚娟 保定曲阳

懿德似风熏，熏开桃李三春艳；

湛恩犹雨润，润透心怀一世明。

14、梁广华 邯郸

苛严有度一生情，冷面为师，热心见爱；

诠释无私两个字，泪干蜡炬，丝尽春蚕。

15、韩进卿 廊坊

凭三尺讲台，挖开知识库；

作一支蜡烛，点亮学生心。

16、毛继锋 邯郸

牧魂灵，塑形骸，心牵家国兴衰，酸辛无悔传薪手；

护桃李，培梁栋，身系园林荣谢，苦乐甘为植树人。

17、张秀娟 廊坊霸州

一腔热血育新苗，怎忘怀粉笔飞尘，青丝染雪；

数载春风催化雨，终赢得师生谊厚，桃李梦圆。

18、张留顺 保定

赖一身正气，勤育英才，何论春秋传德业；

凭两袖清风，喜栽桃李，不分冬夏谱华章。

19、李敬茹 保定曲阳

执笔作云帆，学海苦舟多助力；

倾心传大道，书山捷径好登巅。

20、成如芬 河北定州
开半亩方塘，输源头活水，赢得满园春色；
避一生尘俗，化明镜秋霜，归来两袖清风。

21、田伟  邢台南宫
呕心沥血丰鹏翼；
啸月乘风纵马蹄。

22、邢金成 保定曲阳

耕耘风雨，批阅春秋，朝朝砥砺而无悔；

十里花开，满园果硕，处处香甜更有情。

23、 耿战浩 邯郸

护叶理枝，晨沾露，夜挑灯，倾情浇灌开花朵；

传知解惑，路拓宽，身扶正，竭力培植育栋梁。

（新韵）

24、张金芳 邢台巨鹿

许身孺子甘折齿；

矢志黉门乐艺兰。

25、郑翠娟 邢台

浇灌心田，雕刻人生，三尺讲台培隽德；

春蚕抽茧，烛身燃烬，终年绛帐淬贞华。

26、于锋  沧州
白粉笔犹如红蜡烛，映照他人，燃烧自己；
三尺台尽寄一生情，开先夫子，裕后师陶。
注：徐特立字师陶。

27、任胜利 沧州

灯前备课，判卷批文，朱颜白发熬心血；

堂上传知，消疑解惑，厚德高才育栋梁。

28、班清华  石家庄
待铁杵成针，登顶揽奎，七二贤人，师表同尊真子弟；
记春风化雨，婆心苦口，九重恩诔，鸡窗未负少年郎。

29、罗宗汉  邢台南宫
黑发染霜，丹心映日，运算诵读，登讲台以授业； 
不遑寒暑，无论晨昏，排疑解惑，尽师道而育才。
(新韵)

30、杨路平  沧州河间
烛正燃之，光明映处开心智；
教无类也，知识倾时益国家。 

根据赛事规则，本期评出前十名各有微信红包奖励；第一、二名两位获奖联友直接进入决赛；第3-10名获得积分奖励。

另邀请以上获奖及入围人员免审核加入河北省楹联学会。

评委简介

韩全兴，1979年生，河北定兴人，小学教师，河北省楹联学会理事、学术委员会委员，《河北楹联》杂志责任编辑。在全国征联比赛中多次获奖。喜诗赋，有《大槐树赋》、《安泽赋》、《湖头赋》、《馨泽苑赋》、《铜川赋》等获奖。 

图片：网络       排版：林看云

公众号

hbyinglian