看电影？看世界！
“大家来看这个镜头，辛普森手撑两边靠在桌上，整个人形成一个三角形，我们知道三角形是一个稳定结构，其实导演是想通过这个镜头语言告诉观众，杀人犯此时内心的坚毅坚定，但光却是从他身后照过来的，他整个人形成一个剪影，反映了他作为一个杀人犯的阴暗心理，而此时镜头由远及近，我甚至觉得有模仿《教父》的意思......”
这是去年我讲过的一个美剧课的片段，我正在分析其中的一个镜头。如果只看上面的文字，可能无法将它和“看美剧学英语”的联系起来，但对于我来讲，有这些东西的“看电影看美剧学英语”课程才是完整的。
大概也就是十几年前吧，和很多国人一样，我开始看电影。可以说，在世纪之交的前几年，我们通过“看美剧看电影”这样的形式，打开了一扇“看世界”的窗。也是从那时候开始我知道，“看电影学英语”这六个字所包含的内容一定比你想象的要丰富得多。
只学语言简直弱爆了
既然是“看世界”，能尽量多地看到更丰富多彩的世界是最好的。我在美剧电影里看到了负责任的职业医生，看到了巧舌如簧的律师，看到了生活在贫民窟的底层人民，看到了家境殷实的富家子弟。
我不再单纯禁锢在一部美剧一部电影当中，我开始思考剧情背后的含义，开始想象自己如果在现实中与这些人相遇会是怎样的场景，我的生活开始在美剧电影中变得全球化，我的世界真正地变成了平的。
既然是“学英语”，电影和美剧就是我的教材，那咱们逼格就不能丢。相信我，对于一个稍微有点经验的老师来说，讲讲电影里边出现的单词和短语的技术含量并不高，学一些你一辈子都用不到的俚语更是毫无意义。只讲语言知识，简直是拉低了“看电影学英语”这种学习方式的逼格。
想象一下，如果你学了一部美剧或电影，从此可以看懂大部分剧集里出现的美式幽默，可以大概了解喜剧是怎样让你发笑的，可以知道一部电影的戏剧冲突在哪里设置，可以了解西方的法律和政治体系，可以体会美国家庭主流的家庭观和爱情观，这些难道不是语言的表层学习之下，你额外获得的财富吗？
更关键的是，即便是讲语言点，最后的结果却往往是学生记了一堆笔记，活在自己学到了很多东西的幻觉里，很久之后，内容仍然只是停留在笔记本里，从未到达过脑子里，就更别说到达学生的嘴上了。缺乏必要的转化练习，也是去“看电影学英语”的巨大弊端。
素材应该这样选
正因为如此，我对于视频素材还是比较挑剔的，至少有几个层面的东西是我考虑的重点：
语言是否值得学习
剧情是否值得讨论
立意是否值得思考
在这三点上，电影素材的选择就变得容易了。那么具体如何选择素材，如何通过“看电影学英语”？
我将为大家带一场「透彻解读电影，提高口语实战能力」的讲座。通过一小时的讲解，告诉你看电影学英语的正确方法。
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7月20日 | 20:00—21:00
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