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三修,修什么?

三修,修什么?

  

林岫先生在“全军书法创作班”做了一次题为《书法家应该是文化人》的演讲,拜读讲稿,为林岫先生宏阔的文化视野,渊博的学识和对当代书坛的忧患折服、深思、敬重。

涉及当代书法家的修行,林岫说:“文化不是贴金,是日积月累酝酿之后的喷发,所以德艺的修行,皆非时日之功。”

一些书法家偏偏不信“德艺的修行”是“时日之功”,而是以“大跃进”的思维,摘几根《易经》的皮毛,沾一点《论语》的浮灰,诌几句顺口溜,凑两副韵律不通的对联,就认为自己是饱学之士了,就自以为是文人了。其实,那一点可怜的知识,还在常识之下,遑论通经与积学。

在当代书法家群体中,林岫先生是少见的学者型书法家之一。其书宽博典雅,其诗幽深放达;倚靠现代意识,对书坛积弊多有警示之语,《书法家应该是文化人》就是例证。

林岫畅导“三修”,引起我的共鸣,并以此检讨自己,克服浅陋和黯淡。

 

林岫提出的“三修”,即修能——磨练技能;修学——文化涵养;修德——完善人格。

这“三修”,“修能”颇有市场,因为当代书法家对书法艺术的价值规定,技能是第一要素。比如,一些“胸怀大志”的人,自以为几行浅显的笔墨强劲于古人,于是煞有介事地宣称自己是某一书体亘古至今的第一人。也是基于技术第一的浅见,把书法神秘化,纠缠古人笔法,对执笔、运笔方式胡乱猜解,什么“书法有法”,什么“书法就是技术”等观点,使书法迷信主义甚嚣尘上,也体现了当代书坛的乏文化现象的严重性。

不否定艺术的技术属性,只是技术是支撑一门艺术存在的基础,而不是目的。可以用舞蹈比喻。舞蹈演员的肢体需要柔软、弹性和大幅度的抬升。但是,仅仅是肢体高难度的抬升也不能视为艺术。任何一门艺术离不开对人的情感,人的思想的表达,离不开对生命、对自然的歌颂。作为书法家,所写的点划即使经得起精密仪器的衡量,一旦缺乏文化的表述和人的咏叹,自然不能以艺术视之。

因此,“修学”、“修德”至关重要。林岫说:“从事书画艺术,要静养清净,耐得住寂寞,淡定地读些书,做些该做的事。”

做些该做的事,首先是“淡定地读些书”。读书的多寡、厚薄,意味着一个人文化修养的丰富和荒疏。因此,我们也习惯把文化修养看成书法家的“字外功”。《新唐书·选举志》记载:“凡书学《石体三经》限三岁,《说文》二岁,《学林》一岁。”。陆游赠子诗云:汝果欲学诗,功夫在诗外。《宋史·选举志》记载:“书学生习篆、隶、草三体,明《论文》、《学林》、《尔雅》、《方言》,兼通《论语》、《孟子》义。”要求学书者一要能写,二要通文字学,始于唐代。到了宋代,提高了要求,除文字学知识外,还要懂得“训诂学”、“语言学”,并通儒家经典。古人强调书学修养与人格修养的结合,表现思想,抒其怀抱,审美意识与人生阅历融合,呈现新的精神风貌。-

当代书法家作为中国知识分子的一员,需要具有独立思考的能力,具有对现实的关怀,比如是非之心,平等观念,理应葆有对民族命运、社会道义、文化思想、艺术价值强烈的责任感和参与重建的热切愿望。 当遗憾的是,当代书法家对这些问题似乎不甚了解,在一些人的眼睛里,“交际学”、“书协职位学”更重要,所以,不再把“志于道”、“依于仁”的古训当成人生的理想。这样的背景,林岫提出“三修”颇有深意。林岫意识到当代书法界精神的缺失,她告诫我们“当今艺坛,某些官衔艺爵确实颇有吸引力,加之文化市场繁荣下物质实惠的诱惑,这时能够沉下心来,各自修炼,最后能厚积薄发,成就大家的,都是功成三修的笃志者”。

 

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