兰亭奖得主李炯峰的9条金玉良言：你每天这样抄，就能进步？
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​小睿书法 2018-04-03 09:38:03

 

​​​ 1.学书法应当有一个目的。这个目标就是拿着一个不熟悉的文字内容，能自己进行创作。有些人天天临帖，天天对着帖抄了一大堆，拿个你不熟的文字内容给你，让你创作一幅好的书法作品出来，你还是写不出，那么你每天这个大量的临帖有啥用？
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​2.说了这么多次，点画，结体都处理不好，什么行气，什么章法，都是扯淡。没有对基本点画的驾驭能力，没有处理单个字结体的能力，谈创作便是空中楼阁。啥意思呢？就是你打出的拳脚都没有力量，招式再好看，再行云流水都没用，人家随意一记重拳你就倒了。
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​3.一个点画一个点画去攻下来，一个字一个字去写准确，就是把功夫练精纯。小李飞刀中的阿飞不用那么多招式，一剑练几千几万遍，出手让别人扛不住这一剑就够了，书法也是这样，王羲之为什么厉害，人家随意一笔，那种变化你怎么也不能轻松地写出来，这就是高下。
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​4.你一抄一大片，每天这样抄，就能进步？你天天跟普通人打乒乓球，打了二十年，你能挡得住人家才练一年的国家队运动员的随意一击不?为什么挡不了？人家一个杀招不知道练了几万几十万遍，来来回回这一招你都挡不了。
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​5.你写了一个点画之后跟帖比较了没有，哪里不准分析了没有，人家怎么写的，什么心态，什么速度，笔毫怎么运动的，思考过没有？你充其量就是一个点画照着一遍遍写，这种不太思考的练能起什么作用？反复做了试验没有，落笔的角度反复试了没有？提按的力度反复试了没有？在哪快在哪慢试了没有？
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​6.接前面所说，初期练点画也好，中期练结体也好，后期练章法也好，都不是死练。
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​7.练一个点画，几千几万次地训练是分两个阶段。（1）第一个阶段是从写不像到写像，这个阶段就要做我刚才说的各种试验，反复调整去做各种尝试，一般来说都是调整多次，直到很不容易地写像为止。（2）然后才能进入第二阶段，就是保留胜利果实，很不容易写像，还不行，还要能轻松写像，还得反复地把这个写像地手法写很多很多次，固定成习惯，像投篮高手一样，十投九中。
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​8.关于点画，关于结体，关于章法，要做的训练都是这样，尝试调整，改变自己，固定新习惯，最后熟能生巧，巧则能变，变则形成风格。
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​9.自学的话，自己摸索，自己实验与调整。或者跟老师学，学的是老师摸索出来的理解，也还得去把老师的理解，自己思考和消化。所以你要学会独立思考，要培养审美能力，这里就要强调大家在刻苦训练之外还要多读书

​​问：能给我们说说您此次兰亭奖作品的创作思路吗？创作中是有怎样的纠结，什么样的创作状态让您完成作品？
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​ 李老师：此次兰亭奖要求参评作者每人寄送三件作品，由于今年琐事繁多，我准备投稿时离截稿时间只有两天了，原本就打算只投我所擅长的行草书作品，于是先把八尺草书作品《饮中八仙歌》创作出来，写得相对轻松，基本反映了自己的日常创作的书写状态，但是当时已经没有时间再写其他两件作品了，于是我就从平时创作留下来的作品里选取了两件，一件是之前写另一个展的初稿，八尺大字行书作品《胡问遂书论选句》，因为正文错了两个字，我犹豫很久，最后在落款上方以小楷做了旁白补正；另一件是某个晚上来了兴致在一张四尺对开纸上写下的小行书横幅，内容是文天祥的《正气歌》，自觉尚可，我认为对于兰亭奖的评审，评委应当是细致认真的，不会因其篇幅小而有所忽视，于是便一起投了。

​问：我相信获得这样荣誉，是每个学习书法的书家毕生的愿望，请问李老师在学书的道路上，谁对您的影响比较大？
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​李老师：我自幼随外公生活，外公在我很小的时候就带我接触书法，我性格安静，也爱思考，对汉字的处理方式比较敏感，在长期的自学当中总结了很多的规律，也因为心气高，最初学行草是从王羲之入手，对王羲之的帖做过一些钩摹，所以在技法上影响我最深的是王羲之，也正因如此，后来我在学习其他行草诸家时，能理解地相对轻松。前几年开始我随张锡良先生学习，张老师要求我对待书法应求精求难，提升了我的眼界和技艺，近两年我在中国艺术研究院读研，导师为杨涛先生，杨涛先生五体具有深厚造诣，尤其在篆隶方面对我的指导，让我受益匪浅，进一步提高了线条质量。

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