学而不思，则罔

——我看“世界读书日”

作者：虎尘老师

【提示】在“世界读书日”里，中国作家网的一些学生，以及很多网友，想听听虎尘老师的看法。故，综述于下：

其一，所谓“书香门第”，最基本的标志，有一间书房。“书房”，无论大小，关键是要“学以致用”，或是“经世致用”。放在书柜里的书籍，不是为了“装门面”，而是要去读。“读”，又分为“浅读”和“深读”。所谓“浅读”，大致归纳为兴趣爱好倾向的“娱乐”，或是“消遣”之类的书籍。所谓“深读”，大致归纳为兴趣爱好倾向的“专业”，或是“专攻”之类的书籍。当然，我更提倡“终身学习”的读书观念。所谓“活到老，学到老”，是不取决于年龄限制的。至于主人收藏的书籍，或是购买的书籍，是否有价值和作用？都有可能反馈，或是吸收到主人思考和写作的实践中。一个人的“三观”（人生观、价值观、世界观），是否守“正”？是否倾“邪”？在这儿，大约可以找到某种倾向，或是轨迹。

其二，光凭“性情”去读书，还是不行的，要学会用“理性”的眼光。更要学会用“理性逻辑思维”和“感性逻辑思维”的逻辑认知，去读书和学习。如此，才有可能获取“真知灼见”。要提倡“读书”和“学习”，更要推崇“反思”和“检讨”。随着个人的经历和阅历的不断地淘洗和过滤，很多所谓“经典书籍”，或是“名著”，尤其是社科类的书籍（指“文、史、哲”等），实际上是有害的，还不如不读。读书和学习， 既要结合理论和实践，更要学会检讨和纠错。“读书破万卷”，哪怕是“学富五车”，或是“满腹经纶”，倘若没有独立思考的“创见”（哪怕是“著作等身”，或是“学历到顶”），不仅是“白读”，还是个“白痴”。另外，“读得多”，而又“不求甚解”，便是“自欺欺人”。

其三，读书，不能死读书，要与实践和生活密切地联系在一起。所谓“读书破万卷，下笔如有神”，这句话有两层意思。第一层意思要“读破”，第二层意思要“动笔”。所谓“读破”，不是要你把书读到破烂，而是要求你读懂和读透，并汲取所值，消化成自己的东西。所谓“动笔”，就是要将自己的所思所想，付诸写作实践中。当然，每个人的兴趣爱好，会决定写作的样态和方法。

其四，倘若想成为真正的“书生”，或是“学者”，或是“作家”，学会用虎尘老师定义的“批判性思维”，是必须的。 什么叫“批判性思维”？虎尘老师给出的“理性逻辑思维”的定义：“带着问题导向，去探究和发现问题，并提出解决该问题路径的一种思维方式”。你们都要记住：自有关于这个名词性词语的“概念”，或是“定义”，记录以来，基本上是缺失了“理性”和“逻辑”特征。当然，是谬误，或叫“胡说八道”。你们对照我的定义，要迅速地纠正过来，不要以讹传讹。特别地强调：对于那些既定的推论，或是结论，以及所谓“权威”，或是“标准”，要敢于质疑，善于质疑，彻底质疑。但，所有的“质疑”，必须遵循，或是依据虎尘老师创导的“理性逻辑思维”和“感性逻辑思维”的原理和特征，去认知和研判。补白：我为什么要把“学而不思，则罔”拆开呢？就是要强调“反思和检讨”的重要性。