“啦啦啦啦……”下课铃声响了,同学们像燕子一样飞向操场……
曾经的课间十分钟充满着欢声笑语,三个一群,五个一伙,踢毽子,丢沙包……奔跑着,欢笑着……
现如今,有多少孩子在课间,在体育课能够尽情玩耍呢?昨天在快手平台看到一个小学生哭着说:“上午明明看到体育老师了,怎么现在就生病了呢?”她的班主任还解释说体育老师生病了,还说体育老师有公务,各种解释最后孩子还是说不喜欢语文、数学、英语。
是啊,整天就上语文、数学、英语,孩子崩溃了。小孩子还能哭一哭发泄一下,大孩子不哭了,但是用抵抗,无声抵抗发泄,也就是课上纪律各种不好。
是不是有很多地方都有这样的情况,体育课不能准时准点上,课间不能尽情玩耍,所谓的阳光体育大课间仅仅是躺在时间表上。下课铃声这是提醒学生们可以上厕所了,可以去室外透透气了,当然,室内厕所的学生就连这点愿望也是奢侈的了。
体育老师的课总是送给语数英老师了,或者体育老师兼职学校领导,会因为各种会议,学校应付上级的各种检查,再或者维修学校的某些器械了,也就是视频中老师所说的除了上课以外的其他公务了。
课间没有了,这是让师生都头疼的问题。有些老师想多讲一下,一点点,讲着讲着就拖堂了;有些班主任是担心,下课出去玩跑跳的纪律不好了,受伤了,惹出后续的麻烦事太多,干脆就都别出去了,要求学生上一趟厕所赶紧回教室,不可以在操场和走廊逗留。
语数英老师各种抢课,不怕累地给学生上课,布置作业,批改作业……换来的是学生的不领情,不理解。于是,老师们也抱怨:现在的孩子太不懂事了,一点也不知道学习,打不得,骂不得的,太难管理了。当然,这都是认真负责的老师,奔着成绩去,奔着考核去,奔着孩子的短期未来去。
一边是孩子的被逼无奈,不愿意学习,一边是升学考试、课间容易出现意外等种种,导致的最终结果就是,孩子累,老师累。
“最近听班级几位老师说,咱们班级的纪律非常不好,老师们为了你们能有好成绩,劳心劳神地备课。现在复习阶段还要整理习题,模拟考试,批阅试卷……**老师那么大年纪记了,费心费力地手写模拟试题,尽管嗓子疼还要忍着疼痛组织纪律……”一番心理激励后,给予一节学生室外活动课的奖励,前提是保持一周好纪律,好学习。尽管放出室外玩耍了,但是老师也各种不放心,于是全程跟着。
活动课中,孩子们个个喜笑颜开,相机随手抓拍都是孩子们的嘴角上扬。下课前一分钟,意外发生了。一个孩子奔跑过于快,摔倒了,外裤磨破了洞,大腿擦破皮出血了。老师赶紧带着学生去医务室处理伤口,还及时与学生沟通,一边是对受伤孩子的心疼,一边又担心家长会……下班后一直担心手机来消息。
孩子们都是好样的。奖励先领取了,为了下次奖励如约而至,一周的纪律和学习状态都保持得很好,校闹也没有发生。
立德树人的目标,需要每个教育人用实际行动完成。张弛有度,合理安排时间才是高效学习。
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