“啦啦啦啦……”下课铃声响了，同学们像燕子一样飞向操场……
曾经的课间十分钟充满着欢声笑语，三个一群，五个一伙，踢毽子，丢沙包……奔跑着，欢笑着……
现如今，有多少孩子在课间，在体育课能够尽情玩耍呢？昨天在快手平台看到一个小学生哭着说：“上午明明看到体育老师了，怎么现在就生病了呢？”她的班主任还解释说体育老师生病了，还说体育老师有公务，各种解释最后孩子还是说不喜欢语文、数学、英语。
是啊，整天就上语文、数学、英语，孩子崩溃了。小孩子还能哭一哭发泄一下，大孩子不哭了，但是用抵抗，无声抵抗发泄，也就是课上纪律各种不好。
是不是有很多地方都有这样的情况，体育课不能准时准点上，课间不能尽情玩耍，所谓的阳光体育大课间仅仅是躺在时间表上。下课铃声这是提醒学生们可以上厕所了，可以去室外透透气了，当然，室内厕所的学生就连这点愿望也是奢侈的了。
体育老师的课总是送给语数英老师了，或者体育老师兼职学校领导，会因为各种会议，学校应付上级的各种检查，再或者维修学校的某些器械了，也就是视频中老师所说的除了上课以外的其他公务了。
课间没有了，这是让师生都头疼的问题。有些老师想多讲一下，一点点，讲着讲着就拖堂了；有些班主任是担心，下课出去玩跑跳的纪律不好了，受伤了，惹出后续的麻烦事太多，干脆就都别出去了，要求学生上一趟厕所赶紧回教室，不可以在操场和走廊逗留。
语数英老师各种抢课，不怕累地给学生上课，布置作业，批改作业……换来的是学生的不领情，不理解。于是，老师们也抱怨：现在的孩子太不懂事了，一点也不知道学习，打不得，骂不得的，太难管理了。当然，这都是认真负责的老师，奔着成绩去，奔着考核去，奔着孩子的短期未来去。
一边是孩子的被逼无奈，不愿意学习，一边是升学考试、课间容易出现意外等种种，导致的最终结果就是，孩子累，老师累。
“最近听班级几位老师说，咱们班级的纪律非常不好，老师们为了你们能有好成绩，劳心劳神地备课。现在复习阶段还要整理习题，模拟考试，批阅试卷……**老师那么大年纪记了，费心费力地手写模拟试题，尽管嗓子疼还要忍着疼痛组织纪律……”一番心理激励后，给予一节学生室外活动课的奖励，前提是保持一周好纪律，好学习。尽管放出室外玩耍了，但是老师也各种不放心，于是全程跟着。
活动课中，孩子们个个喜笑颜开，相机随手抓拍都是孩子们的嘴角上扬。下课前一分钟，意外发生了。一个孩子奔跑过于快，摔倒了，外裤磨破了洞，大腿擦破皮出血了。老师赶紧带着学生去医务室处理伤口，还及时与学生沟通，一边是对受伤孩子的心疼，一边又担心家长会……下班后一直担心手机来消息。
孩子们都是好样的。奖励先领取了，为了下次奖励如约而至，一周的纪律和学习状态都保持得很好，校闹也没有发生。
立德树人的目标，需要每个教育人用实际行动完成。张弛有度，合理安排时间才是高效学习。
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