2022年9月1日,学生没能如期在校园见到分别一个暑假的老师和同学,而是再次以网课形式相聚云端。对于这样的相遇,可能有人欢喜,更多人是愁。老师愁,看不到学生学习的真正状态,爱莫能助的感觉尤其真切;家长愁,看不到孩子是否在学习,力不从心的焦虑苦不堪言。
网络真是一把双刃剑,学霸们趁此猛拉满弓,争分夺秒学习,不知又甩开别人几条街;学渣们趁此嗨皮无限,见缝插针玩耍、睡觉和享受美食,真真是让家长们叫苦连天。胆大的学生,跟老师玩起了神龙见不着首更见不着尾。
在短视频平台看到一个段子,一网课学生利用虚拟背景上课,真身在睡觉,当老师点名时,就一遍又一遍洋装着急地问“老师,能听到我说话吗?”,制造网卡了的假象。更有一个姐姐,雇佣自己弟弟帮挂网课……这不是笑话,真实生活中,有太多太多类似的现象。
自2020年初疫情肆虐以来,网课随时进行,当然这也是大时代的驱使,未来网络学习模式也会成为必然。
前面的网课,作为家长的我,作为老师的我,基本是仅在家陪读,但不会在同一个房间看着。数据时代,有的家长不在家,给孩子安上监控,起初我还觉得不可思议,应该给孩子机会,给她成长的机会,给她自我监督自我管理的空间。可能有的家长觉得这种想法不负责,也有的家长感同身受,更有的是孩子不同意家长在身边全程陪同。这就需要家长换一种态度,行驶家长的责任了。
的确,人都是奴性的,成人世界都需要监督部门,何况孩子,何况是平时不接触网络,对网络大千世界充满好奇心的孩子!所以,安装实时网络监控也是对孩子的帮助。现在的设备都是非常先进的,而且价格不贵,不能亲身陪同的家长可以考虑入手。
这一次的网课,我基本是全程陪同,上午和下午最后一节课的后30分钟做饭,其余时间孩子的学习状态几乎一览无余。起初,孩子也是有压力的,跟我商量着说,可不可以不在身边陪着……不愉快过后还是全程陪同。
陪读家长也是要有强大的内心,要容忍孩子有自己的小动作,要善意轻轻提醒孩子溜号了(咳嗽一声就好),要管理好周边环境(外边太吵及时关窗,来电话关门出去接……),还要时不时灌点鸡汤。
起初几天课间20分钟,必须要离开电脑,吃吃喝喝耍耍,晚上9点半下课就累到必须马上睡觉了🛌。就这般小心哄着,还各种不舒坦,我想那就应该是内心焦虑不安了。直到前两天,听老师说还有的学生11点半还在请教问题,也没见她着急,依旧不慌不忙,无奈妈妈坐不住了,只好勉为其难的再多学半个小时。好吧~_~,谁让那时候我也很困了呢!
有几节课,不是一节课,老师上课讲题,一问很多同学已经做完了。好家伙,一节课忙够呛,一边听课还得一边往下补作业。我是非常淡定的,深表同情地看着,不打不骂,然后补刀,看来咱们也得下点功夫课下多学学了,不然就落下太远了。
陪读最好的姿势就是尽量做好老师的助手,辅助老师监督孩子。例如,老师说把答案收起来,如果不收也要看好孩子不抄答案,或者相信孩子自己不抄答案。我是很少收孩子答案的,因为那小孩自己都懒得对答案,做题能让妈妈对答案的自己尽量不动手。
陪读自己时也给自己找点事情,例如读书,学习等。小孩推荐我读《哈利波特》,因为不喜欢这类书籍勉强读了一半,换成自己的书读。也适当跟孩子一起听课学习学习,老师们讲课真是细心,耐心,用心。如果一节课,我全程跟着听,是完全听得懂的;如果听一会,干点别的,完了,接不上思路了。
学习很苦,学习很累,古代帝王家的子孙读书还都要有伴童呢。孩子需要同伴,需要理解,需要放松。家长要给予充分监督与信任,在十八岁前做好应尽的义务。
网课是时下疫情的需要,不是洪水猛兽,做家长的不必过分忧心。我们做好当下,孩子就能成为更好的自己。
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