2022年9月1日，学生没能如期在校园见到分别一个暑假的老师和同学，而是再次以网课形式相聚云端。对于这样的相遇，可能有人欢喜，更多人是愁。老师愁，看不到学生学习的真正状态，爱莫能助的感觉尤其真切；家长愁，看不到孩子是否在学习，力不从心的焦虑苦不堪言。
网络真是一把双刃剑，学霸们趁此猛拉满弓，争分夺秒学习，不知又甩开别人几条街；学渣们趁此嗨皮无限，见缝插针玩耍、睡觉和享受美食，真真是让家长们叫苦连天。胆大的学生，跟老师玩起了神龙见不着首更见不着尾。
在短视频平台看到一个段子，一网课学生利用虚拟背景上课，真身在睡觉，当老师点名时，就一遍又一遍洋装着急地问“老师，能听到我说话吗？”，制造网卡了的假象。更有一个姐姐，雇佣自己弟弟帮挂网课……这不是笑话，真实生活中，有太多太多类似的现象。
自2020年初疫情肆虐以来，网课随时进行，当然这也是大时代的驱使，未来网络学习模式也会成为必然。
前面的网课，作为家长的我，作为老师的我，基本是仅在家陪读，但不会在同一个房间看着。数据时代，有的家长不在家，给孩子安上监控，起初我还觉得不可思议，应该给孩子机会，给她成长的机会，给她自我监督自我管理的空间。可能有的家长觉得这种想法不负责，也有的家长感同身受，更有的是孩子不同意家长在身边全程陪同。这就需要家长换一种态度，行驶家长的责任了。
的确，人都是奴性的，成人世界都需要监督部门，何况孩子，何况是平时不接触网络，对网络大千世界充满好奇心的孩子！所以，安装实时网络监控也是对孩子的帮助。现在的设备都是非常先进的，而且价格不贵，不能亲身陪同的家长可以考虑入手。
这一次的网课，我基本是全程陪同，上午和下午最后一节课的后30分钟做饭，其余时间孩子的学习状态几乎一览无余。起初，孩子也是有压力的，跟我商量着说，可不可以不在身边陪着……不愉快过后还是全程陪同。
陪读家长也是要有强大的内心，要容忍孩子有自己的小动作，要善意轻轻提醒孩子溜号了（咳嗽一声就好），要管理好周边环境（外边太吵及时关窗，来电话关门出去接……），还要时不时灌点鸡汤。
起初几天课间20分钟，必须要离开电脑，吃吃喝喝耍耍，晚上9点半下课就累到必须马上睡觉了🛌。就这般小心哄着，还各种不舒坦，我想那就应该是内心焦虑不安了。直到前两天，听老师说还有的学生11点半还在请教问题，也没见她着急，依旧不慌不忙，无奈妈妈坐不住了，只好勉为其难的再多学半个小时。好吧~_~，谁让那时候我也很困了呢！
有几节课，不是一节课，老师上课讲题，一问很多同学已经做完了。好家伙，一节课忙够呛，一边听课还得一边往下补作业。我是非常淡定的，深表同情地看着，不打不骂，然后补刀，看来咱们也得下点功夫课下多学学了，不然就落下太远了。
陪读最好的姿势就是尽量做好老师的助手，辅助老师监督孩子。例如，老师说把答案收起来，如果不收也要看好孩子不抄答案，或者相信孩子自己不抄答案。我是很少收孩子答案的，因为那小孩自己都懒得对答案，做题能让妈妈对答案的自己尽量不动手。
陪读自己时也给自己找点事情，例如读书，学习等。小孩推荐我读《哈利波特》，因为不喜欢这类书籍勉强读了一半，换成自己的书读。也适当跟孩子一起听课学习学习，老师们讲课真是细心，耐心，用心。如果一节课，我全程跟着听，是完全听得懂的；如果听一会，干点别的，完了，接不上思路了。
学习很苦，学习很累，古代帝王家的子孙读书还都要有伴童呢。孩子需要同伴，需要理解，需要放松。家长要给予充分监督与信任，在十八岁前做好应尽的义务。
网课是时下疫情的需要，不是洪水猛兽，做家长的不必过分忧心。我们做好当下，孩子就能成为更好的自己。
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